- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «Музыкальные инструменты. Ударные»
Цель: Закрепить знания о музыкальных инструментах и их группах.
Задачи:
1. Способствование формированию интереса к музыке.
2. Ознакомление с разным звучанием музыкальных инструментов.
3. Формирование любви к музыке.
Что использовалось:
Музыка:
Отрывки звучания конкретного рассматриваемого инструмента на Ваш выбор. У меня это:
Барабан
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества им. К.Х.Пагиева»
Алагирского района РСО – Алания
Конспект занятия «Музыкальные инструменты. Ударные»
Составитель:
Плиев Георгий Гаврилович
педагог дополнительного образования
Полихудожественный подход, как средство развития эмоциональной отзывчивости детей
Цель: Закрепить знания о музыкальных инструментах и их группах.
Задачи:
1. Способствование формированию интереса к музыке.
2. Ознакомление с разным звучанием музыкальных инструментов.
3. Формирование любви к музыке.
Что использовалось:
Музыка:
Отрывки звучания конкретного рассматриваемого инструмента на Ваш выбор. У меня это:
Барабан
Треугольник
Бубен
Видеоряд:
Отрывки видео, демонстрирующих игру на конкретном музыкальном инструменте.
Репродукции картин:
Изображения музыкальных инструментов на Ваш выбор (на компьютере или дидактический материал)
Барабан
Треугольник
Бубен
Ход занятия:
Дети заходят в зал под музыку и садятся на стульчики.
МР: Здравствуйте, дети! Сегодня мы с вами завершим цикл наших занятий по знакомству с группами музыкальных инструментов. Какие вы уже знаете? (Духовые, клавишные, струнные). Какая группа у нас еще осталась неохваченной? Ответы детей
Ударные инструменты. С ними мы и будем сегодня знакомиться. У нас в саду есть несколько ударных инструментов, кто может их назвать?
Ответы детей.
Ну что, начнем знакомиться с инструментами. Отгадайте первый:
“Сам пустой, голос густой, Дробь отбивает, Шагать помогает... ”
Это барабан!
Изображение барабана на слайде
Современный барабан имеет деревянный корпус (реже – металлический), обтянутый с двух сторон кожей. Играть на барабане можно руками, палочками или колотушками.
Бывают разные барабаны:
Большой барабан в оркестре необходим для подчеркивания важных мест в произведении. Это инструмент низкого звучания. Им можно подражать грому, имитировать пушечные выстрелы. Играют на нем с помощью ножной педали.
Малый барабан происходит от боевых войсковых и сигнальных барабанов. Внутри, под кожей малого барабана, натягивают металлические струны. При игре струны вибрируют, и возникает специфическая трескучесть. Играют на нем деревянными палочками либо металлической метелкой. Используют его в оркестрах для задачи ритма. Малый барабан – неизменный участник маршей и парадов.
Посмотрим, как происходит игра на барабане:
Видеоряд с демонстрацией игры на барабане.
А теперь предлагаю вам угадать по звучанию следующий инструмент:
Сыграть либо включить звучание треугольника
Это треугольник. А что общего у треугольника и барабана? (есть палочка)
Треугольник действительно является ударным инструментом, ведь звук издается именно засчет удара палочкой о сам треугольник.
Казалось бы, что замысловатого: металлический прут изогнут в форме треугольника и металлическая палочка - а уже музыкальный инструмент!
У треугольника достаточно яркое и красочное звучание. Он подвешивается за один из углов на проволоке или тесьме, которую держат в руке, а палочку берут в другую руку. Хотите попробовать?
При наличии инструмента в ДС, дать детям поиграть на треугольнике.
Такой вот простой и интересный инструмент. Ну что, идем дальше. Как называется этот инструмент?
Показать изображение или сам бубен
Это бубен. Тоже довольно незамысловатый инструмент, в игре на котором, кажется, нет ничего сложного.
Бубен является одним из самых древних инструментов во всем мире. Считается, что первые бубны появились 1700-1800 лет назад, когда древние шаманы использовали их в своих магических ритуалах. Бубен представлял собой деревянный обод с обтянутой мембраной, которую вырезали из кожи животных. С внутренней стороны были приделаны поперечные прутья, на которые крепились небольшие колокольчики, погремушки и даже изображения духов. Звук от такого бубна был слышен на десятки метров при каждом его движении.
Бубен так же можно отнести к русским народным инструментам. Он представляет собой чаще деревянный обод, с натянутой кожанной мембраной, на ободе крепятся колокольчики либо что-то другое звенящее.
Давайте посмотрим разновидности игры на бубне:
Удары исполнитель осуществляет при помощи суставов крайних фаланг пальцев руки. (ВИДЕОРЯД)
Встряхивание – это очень частое, почти судорожное постукивание руки, держащей инструмент в области локтя или запястья, звучание производят только подвески.(ВИДЕОРЯД)
Тремоло – быстрое потряхивание бубна левой рукой. (ВИДЕОРЯД)
Дети, а теперь, познакомившись с инструментами, предлагаю вам объединиться в оркестр и сыграть вместе со мной!
Игра “оркестр” в сопровождении (либо без) фортепиано.
Провести беседу с детьми, что понравилось, что запомнили, что было интересно. Пригласить на следующее занятие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/536290-konspekt-zanjatija-muzykalnye-instrumenty-uda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «ОГЭ 2025 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.