Сценарий театрализованной постановки на английском «The legend of the Angara River the daughter of Baikal «языке»

Частное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 233 ОАО «РЖД»

Методическая разработка

по направлению «Природа Бурятии»

Театрализованная инсценировка на английском языке

«The legend of the Angara River - the daughter of Baikal"

Мятлева Евгения Юрьевна,

педагог дополнительного образования по английскому языку

Интенсивное развитие Республики Бурятия, ее экономическая перспектива, неповторимая красота природы, целительные источники, богатое историческое прошлое, развитие туристического направления - всё это привлекает сюда отечественных, и особенно иностранных учёных, журналистов, бизнесменов, туристов. Люди хотят больше узнать о нашем удивительном крае. Поэтому жители современной Бурятии должны владеть иностранными языками (в том числе - английским) знать культуру, историю своего родного края, быть коммуникабельными, чтобы суметь пообщаться с иностранными туристами, рассказывать о своём родном крае на их языке, если появится такая возможность и необходимость.

Изучение краеведения играет существенную педагогическую роль в нравственном, эстетическом, трудовом воспитании дошкольников, является интегрирующим звеном между учебной и воспитательной деятельностью ДОУ и обеспечивает межпредметные связи.

Актуальность данной методической разработки обусловлена нехваткой материалов, в основе которых лежат задачи формирования национально - регионального компонента в рамках обучения дошкольников и младших школьников английскому языку.

Существует проблема в оптимизации коммуникативного процесса в обучении английскому языку дошкольников, при решении задач краеведческого характера. Таким образом необходим поиск оптимальных путей развития коммуникативных способностей воспитанников, поэтому возникла идея создания методической разработки на английском языке «ThelegendoftheAngaraRiver - thedaughterofBaikal". В качестве инструмента развития коммуникативных способностей была выбрана такая форма работы как театральная постановка. Театрализованная деятельность помогает формировать и активизировать речевую коммуникацию дошкольника, как в диалогической, так и в монологической речи. Даёт возможность воспитанникам овладеть лексикой, развить речевые навыки, расширить знания  о Республике Бурятия, ее традициях и культуре.

У педагогов появляется возможность обучать детей английской речи на основе небольших диалогов, направленных на развитие говорения в контексте национально – регионального компонента.

Сценарий театральной постановки является источником лингвистической, содержательной, культурно – страноведческой информации; обладает учебной, эстетической, коммуникативной, прагматической, этической и другими функциями; оказывает воздействие на эмоциональную сферу обучаемого, стимулирует его мыслительную деятельность. Работа с текстом при разучивании ролей является существенным компонентом процесса обучения иностранному языку.

Цель: Развитие навыков говорения у дошкольников на английском языке в рамках национально-региональной тематики.

Задачи:

   - пополнить словарный запас воспитанников лексическими единицами

английского языка в области знаний о Республике Бурятия, природе родного края -   развивать лексические, грамматические и коммуникативные навыки дошкольников;

- развивать умение воспроизводить художественное слово, интонационно передавать диалог действующих лиц, показывать в роли настроение, характер, стремиться к выразительной передаче образа (движение, мимика);

- мотивировать к дальнейшему овладению английским языком;

-  воспитывать чувство любви и гордости к прошлому, традициям, культуре, истории, литературе родного края.

Предварительная работа:

-  Распределение ролей, отработка чтения фраз диалога.

-   Подготовка декораций и костюмов совместно с родителями.

-   Подбор музыкального сопровождения.

-   Репетиции с обучающимися индивидуально и совместно со всей группой.

- ЭОР видеотека отрывки из спектакля «Красавица Ангара» Бурятского театра оперы и балета,

- Использование ИКТ Презентация «Beauty Angara». просмотр фото и видео материалов о Байкале. Ангаре.Енисее.

-Обогащениелексическихединицпоследующимтемам «Nature»: lake, river, mountain, stream, island, seagull; «Greetings»: Hello, Welcome, I'm glad to see you, Goodbye; «Adjectives»: big, small, fast, beautiful, the cleanest, the deepest, great, dear; «Family»: wife, husband, father, daughter, brother, friend)

Результативностьдеятельности:

Участие в спектакле способствует  воспитанию нравственных качеств личности, патриотических чувств, гражданской позиции, развитию коммуникативной компетенции.

Спектакль по данному сценарию был проведен в «Детском саду № 233 ОАО «РЖД» в подготовительной группе №9 к празднику Сагаалган в феврале 2023 г. Планируется в подготовительной группе №10 в рамках празднования 100-летия Республики Бурятия с приглашением в качестве зрителей детей Школы-Интерната №22 ОАО «РЖД».

Практическая значимость:

Сценарий данной методической разработки может быть использован не только в работе с дошкольниками, но и внедрен в работу начальной школы (развлечения, внеклассные мероприятия по английскому языку) с детьми и в дальнейшем способствовать формированию и развитию их исследовательской культуры.

При возникновении трудностей у детей, педагог может сократить сценарий, видоизменить его, заменить музыкальные композиции или добавить героев и т.д.

Сценарий

Театрализованной инсценировки на английском языке

«The legend of the Angara River - the daughter of Baikal»

Действующие лица: Рассказчики (девочка и мальчик), Туристы (девочка Mrs.Red и мальчик Mr.Green)  Ангара,Енисей, Иркут, Байкал, Главная Чайка, Чайки, Ручейки, Ольхон. 

Сцена первая. (Звучит гудок поезда. Шум вокзала).

Звучит запись объявление диспетчера вокзала:На первую платформу прибыл поезд номер 5 следованием. Москва –Улан-Удэ. Train number 5 arrived at the first platform following Moscow - Ulan-Ude.

(Перед зрителями появляются Рассказчики (девочка и мальчик) в руках у них таблички: Welcome to Buryatia! Mr Green Mrs.Red. Они встречают прибывших туристов).

Рассказчик Мальчик(обращается и к туристам и в зрительный зал): Welcome to Buryatia! Mr Green Mrs.Red!

Рассказчик Девочка(обращается и к туристам и в зрительный зал): Здравствуйте дорогие гости! МырадыВасвидеть. Hello dear guests! We're glad to see you!

Турист Mr. Green: We are glad to see you too. I am from England.

Турист Mrs. Red: I am from England too. I am so happy! I came to Buryatia. SoonIwillseeBaikal.

Рассказчик Девочка (Переводит слова туристки в зрительный зал): Наши гости рады, что приехали в нашу Республику. Они приехали к нам из Англии.

Уважаемые гости, проходите пожалуйста, мы с вами сейчас отправимся в театр, где Вы познакомитесь с легендой о реке Ангаре. ДочериозераБайкал.

Dear guests, please come in, now we will go to the theater, where you will see and hear the old legend about Baikal and its daughter Angara.

Туристы занимают места в зрительном зале.

Сцена вторая.(Звучит спокойная музыка «Шум морских волн»)

Рассказчик Мальчик:

Славен Байкал силой богатырской,

В нашей стороне сибирской. С чистой, светлою водой.

Дочь, любимую растил,

Ей отдал не мало сил

(Выходят Байкал и Ангара. Байкалсадится на трон)

Байкал: I'm Baikal. I am the cleanest and deepest lake in the world. This is my daughter Angara.

Ангара:I am Angara. I am a beautiful and fast river.

Байкал: My daughter, I chose a husband for you. The hero Irkut is coming to us.

Байкал: Good afternoon my friend Olkhon. I'm glad to see you.

Ольхон: Good afternoon Baikal. Good afternoon Angara. I'm glad to see youtoo. This is Irkut.

Иркут:These are gifts for you. Angara,Marry me.

Ангара:No, FatherBaikal. I don't love him, I don't want to marry him.

Байкал:My friend Olkhon put my daughter into the prison.Байкалсердится. Стучит посохом. Звучит грозная. тревожная музыка. Мальчики-Ручейки танцуют.Байкал и Иркут уходят. Музыка становиться спокойнее.

Сцена третья.(Ангара сидит в темнице, грустит, ее охраняет Ольхон)

Рассказчик Девочка: Затужила Ангара. 

Сватает ее Иркут,

Скоро сваты будут тут.

Хоть Иркут и знатен был,

Но невесте он не мил.

(Танец девочек Чаек. Главная Чайка подлетает к Ангаре. Ольхон уснул).

Чайка: Hello Angara.What's happened? Why are you sad?

Ангара:Dear Seagull, help me, I heard that there is a strong river Yenisei. Give him my gift.

Чайка:Оk Angara, I know the hero Yenisei I'll give it to him.

(Девочки Чайки улетают под музыку волн, мальчики ручейки появляются на сцене).

Рассказчик Мальчик: Крылом взмахнула Чайка белым

И к Енисею полетела.

(Главная чайка возвращается от Енисея с Цветком-Подарком для Ангары).

Чайка:Dear Angara, Yenisei said that he loves you and will wait for you. Here, take his gift.

Ангара: Thank you dear seagull.

Чайка:Yeniseiwill be waiting for you.

Ангара: Dear streams, my brothers, help me escape from prison. You sing a lullaby to Olkhon and wash the walls of the prison

(Мальчики ручейки танцуют с синими шарфиками под спокойную музыку. Встают в хоровод вокруг Ольхона и отводят его в сторонку. Ангара начинает танцевать. ПоявляетсяЕнисей).

Енисей:Hello Angara, I'm so glad to see you. You're so beautiful. Marry me.Be my wife.

Ангара:Оk, Yenisei. I want to be your wife.

(Ангара и Енисей танцуют вдвоем, взявшись за руки. На сцене появляется Байкал. Он видит влюбленных. Начинает злиться, топает ногами. Стучит посохом. Звучит тревожная музыка гром, молния. Байкал берет огромный камень и бросает в сторону убегающих Ангары и Енисея. Байкал уходит под музыку).

Ангара кричит:Goodbye,fatherBaikal!

Рассказчик Девочка: Енисей и Ангара нежно обнялись,

Навечно струи их слились –

Зеленая и голубая…

Любовь свою оберегая,

Они резвятся на просторе

И дружно катят волны в море

И дальше, в бурный океан…

А камень с именем Шаман,

Когда-то брошенный Байкалом,

Поведать нам бы мог немало

О тех далеких временах,

Красавицах, богатырях.

(Все участники спектакля выходят на сцену. Зрители аплодируют).

Рассказчик Мальчик: Ну, что ж дорогие гости. Понравилась вам легенда дорогие гости? Well, dear guests. Did you like the legend dear guests?

(Туристы выходят из зрительного зала).

Турист Mr. Green: I liked it very much.

Турист Mrs. Red: And I liked it. It was great!!!

Рассказчик Девочка: We are very pleased. And now, we will dance the national Buryat dance Yokhor. Get with us and repeat the movements.

ВседетитанцуютЁхор.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/536432-scenarij-teatralizovannoj-postanovki-na-angli