Экскурсия по улице микрорайона (старший дошкольный возраст)

Экскурсия по улице микрорайона

Цель:познакомить детей с особенностями улицы своего микрорайона.

Задачи:

1.Закрепить с детьми виды дороги, познакомиться с ее разметкой и обратить внимание детей на знаки дорожного движения.

2.Развивать кругозор детей и логическое мышление, память, речь, внимание и другие психические процессы.

3.Продолжать формировать чувство ответственности за свою жизнь и умение вести себя на улице.

Методическое обеспечение: 2 красных флажка для выхода на экскурсию.

Методика проведения

- Мы с вами пойдем сегодня на экскурсию. А куда вы узнаете, отгадав загадку:

На ней дома друг против друга стоят

И окнами друг на друга глядят.

Вдоль домов деревья растут,

Утром по ней на работу люди идут,

Быстро мчатся здесь машины,

И шуршат у них все шины.

(Улица)

Когда дети выходят на улицу, педагог проводит с ними беседу.

- Это улица нашего микрорайона, скажите, как она называется?

(Ответы детей).

- Обратите внимание на дома. Сколько в них этажей?

(Ответы детей).

- Какие деревья растут на нашей улице?

(Ответы детей).

- Как называется место на улице, где мы стоим с вами?

(Тротуар)

- Кто ходит по тротуару?

(Ответы детей).

- А где едут машины?

(Ответы детей).

- Посмотрите, чем покрыта дорога?

(Ответы детей).

- Значит, в нашем микрорайоне находится дорога с твердым покрытием. А кто покажет мне обочину дороги?

(Дети показывают).

- Для чего нужна обочина?

(Ответы детей).

- Что означает белая линия посередине дороги?

(Ответы детей).

- Обратите внимание, как едут машины по улице?

(Ответы детей).

- Как нам перебраться на другую сторону улицы, как вы думаете? Давайте понаблюдаем, как люди переходят улицу.

(Наблюдение и рассказы детей)

- В каком же месте надо переходить улицу, чтобы нас не сбила машина?

(Ответы детей).

- Сейчас мы идем к «зебре» – это разметка на дороге из белых полос, и по ней перейдем улицу. Подойдя к дороге, надо посмотреть сначала налево, потом направо, если нет машин близко, то тогда можно переходить дорогу. А у «зебры» стоит дорожный знак, посмотрите на него. Это знак «Пешеходный переход», значит, в этом месте можно переходить улицу.

(Переход дороги)

- Какие знаки дорожного движения есть на нашей улице?

Дети проходят вдоль улицы, педагог беседует о знаках дорожного движения, встречающихся по пути.

Если педагог видит нарушение правил перехода через дорогу, обязательно обращает на это внимание детей.

Город, в котором с тобой мы живем,

Можно по праву сравнить с букварем,

Азбукой улиц, проспектов, дорог.

Город дает нам все время урок.

(Я. Пишумов)

- О какой азбуке над головой говорит автор стихотворения?

(Ответы детей).

- Чтобы научиться читать, всем людям надо знать азбуку, а чтобы чувствовать себя в безопасности на улицах города, надо знать правила дорожного движения или азбуку над головой. Знаки дорожного движения автор называет азбукой улиц. И запомните, дети,

НЕЛЬЗЯ:

- играть на улице, кататься на санках, коньках, велосипедах.

МОЖНО:

- переходить улицу в том месте, где есть знак – пешеходный переход.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/536446-jekskursija-po-ulice-mikrorajona-starshij-dos