- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа «Законы Ньютона» 9 класс
10354
0
Вариант 1
1. Под действием какой постоянной силы тело массой 300г в течение 5с пройдет путь 35м. Начальная скорость тела равна нулю.
2. С каким ускорением падает тело массой 3кг, если сила сопротивления воздуха 12 Н?
_____________________________________________________________________
Вариант 2
Из орудия вылетел снаряд массой 10кг со скоростью 600 м/с.Определите среднюю силу давления пороховых газов, если снаряд движется внутри ствола орудия 0.005с.
Определите силу, действующую на стрелу подъёмного крана, если груз массой 800кг двигается в начале подъёма с ускорением 2м/с2.
_____________________________________________________________________
Вариант 3
Под действием постоянной силы 0.003Н шарик в первую секунду прошел 15см. Определите массу шарика.
Определите силу сопротивления движению, если вагонетка массой 1т под действием силы тяги 700Н приобрела ускорение 0.2м/с2.
_____________________________________________________________________
Вариант 4
На тело массой 200г действует постоянная сила, сообщающая ему в течение 5с скорость 12м/с. Определите силу, действующую на тело.
Вагон массой 50т столкнулся с другим вагоном. В результате столкновения первый вагон получил ускорение, равное 6м/с2, а второй ускорение, равное 12 м/с2. Определите массу второго вагона.
Вариант 5
Поезд массой 500т двигался со скоростью 10м/с. Под действием тормозящей силы 125кН он остановился. Определите, какой путь прошел поезд до остановки.
Подвешенное к динамометру тело массой 400г поднимают. Какую силу покажет динамометр при подъёме тела с ускорением 3 м/с2?
_____________________________________________________________________
Вариант 6
Автомобиль массой 1800кг, двигаясь из состояния покоя по горизонтальному пути, через 10с от начала движения до скорости 30 м/с.Определите силу тяги двигателя.
Трос выдерживает нагрузку 2.5кН. С каким наибольшим ускорением с помощью троса можно поднимать вверх груз массой 200кг?
_____________________________________________________________
Вариант 7
Какую начальную скорость получит наковальня массой 250кг от удара силой 500 Н в течение 0.01с?
Какую силу развивает двигатель самолёта при разгоне перед взлётом, если длина разбега 1500м, взлётная скорость 40 м/с, масса самолета 17т, а сила сопротивления движению 4400Н?
_____________________________________________________________________
Вариант 8
В течение 30с человек шестом отталкивает от пристани баржу, прилагая усилие 400Н. На какое расстояние отойдёт баржа от пристани, если её масса 300т?
Автомобиль массой 5т движется со скоростью 36 км/ч. Определите силу трения шин автомобиля о поверхность дороги, если тормозной путь равен 10м.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/536518-samostojatelnaja-rabota-zakony-njutona-9-klas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.