- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Двигательная деятельность детей старшего дошкольного возраста на прогулке Квест игра «Золотые ключики»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Онохойский детский сад «Колобок»
671300,Республика Бурятия, Заиграевский район, п.Онохой, ул. Красная Горка д.4, Kolobok.64@inbox.ru
Двигательная деятельность детей старшего дошкольного возраста на прогулке
Квест – игра «Золотые ключики»
Воспитатель: Аветисян Светлана Владимировна
п. Онохой, 2021 г.
Цель:совершенствовать двигательные умения и навыки детей.
Задачи:
- развивать психофизические качества: силу, быстроту, выносливость, гибкость.
- развивать равновесие, координацию движений.
- развивать инициативность, самостоятельность и творчество в двигательной активности, способность к самоконтролю, самооценке при выполнении движений.
- развивать интерес к участию в подвижных играх и физических упражнениях.
- воспитывать дружеские отношения между детьми.
Оборудование:карта – схема маршрута, два тазика с водой, две пустые емкости для воды, две баночки для переноски воды; два мольберта, два комплекта разноцветных лепестков на магнитах, воздушные шарики по количеству детей; две хоккейные клюшки, два мячика, ворота; шнуровая резинка; резиновые кочки;сундук и семь ключей; шоколадные монетки по количеству детей, «старинный» свиток.
Организационный этап.
Появление Старика Хоттабыча (СХ) на прогулке, который предлагает детям принять участие в поиске клада.
Задание 1. Ритуальный танец.
СХ: Итак, первое задание! Чтобы получить карту вы должны исполнить ритуальный танец. Когда остановится музыка, вы должны стоять в кругу и держаться за руки.
СХ: Вы молодцы! Получайте свою карту (отдаем воспитателю) и с таким же отличным настроением отправляйтесь в путь! Первый пункт вашего путешествия.
Практический этап.
Задание 2. Таверна.
Правила игры: Дети делятся на две команды. Каждой команде необходимо перенести воду из одной емкости в другую. Результат оценивается по объему воды в емкости. Для этого две прозрачные емкости ставят рядом и визуально сравнивают. Побеждает команда, у которой в емкости больше воды.
СХ: Молодцы! Получайте первый ключик и следующую подсказку.
СХ:Долгорукий старичок В уголке сплёл гамачок. Приглашает: «Мошки! Отдохните, крошки!» Правильно, паук!
Давайте попробуем с Вами пройти паутину. Если вам это удастся – получите второй ключ и подсказку.
Задание 3 Паутина
Правила игры: Дети преодолевают препятствие (паутину) выполненное из шнуровой резинки.
СХ: Вы честно заработали второй ключик! Внимательно слушаем подсказку: Ровно семь лепестков, нет пестрее цветков. Оторвешь лепесток – Полетит он на восток, И на север, и на юг, И вернется к нам он в круг. Ты желанье загадай, Исполненья ожидай. Что же это за цветок? Лютик? Ландыш? Огонек?
Правильно, ребята, это ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК!
Задание 4. «Цветок подземелья.
Уже много тысяч лет этот цветок никак не выпустит свои лепестки и не расцветет. В путь!
Правила игры: На бумаге рисуется фрагмент цветка (стебель и сердцевина), который крепится на мольберт. Из цветной бумаги вырезаны лепестки разных цветов по количеству детей. Участники двух команд по-очереди приклеивают лепесточки. Побеждает команда, которая быстрее справилась с заданием.
СХ: Молодцы, ребята! Наш цветок подземелья наконец-то расцвел! Третий ключ ваш. А теперь следующее испытание!
Задание 5. Огненное болото.
СХ: Впереди вас подстерегает опасность – Огненное болото… Его ни в коем случае нельзя касаться. Вы должны сами догадаться, как правильно всем переправиться, не коснувшись болота. Для того чтобы перебраться на другой берег нужно аккуратно перепрыгнуть с кочки на кочку. Победителю достанется ключ!
СХ: вручает ключ команде победительнице.
Задание 6. Барракуда (лопни кокос)
Дети по очереди лопают воздушные шарики, висящие на площадке. В шариках спрятан ключик.
Добыв очередной ключ, дети двигаются по маршрутной карте дальше.
Задание 7 Алмазный водопад
СХ: Не расслабляемся, ребята! Вы попадаете под алмазный водопад – берегитесь острых камней.
Правила игры: Чтобы пройти его, вам нужно сыграть в необычный хоккей! Две команды должны клюшкой провести мяч и забить в ворота, вернуться обратно, передав клюшку и мячик следующему игроку. Побеждает команда, забившая больше мячей в ворота.
СХ: Вы все молодцы! Последний этап с успехом пройден. Поздравляю! Давайте сосчитаем ваши ключи? Сколько ключей. А замок один. Только один ключ подходит к замку. Ребята с помощью считалки распределяют ключи между собой и пробуют открыть сундук с кладом. Сундук открыт, в нем дети находят шоколадные монетки, и старинный свиток на котором написано волшебное заклинание, которое позволит Старику Хоттабычу вернуться в свою волшебную страну. Дети громко произносят заклинание. Старик Хоттабыч исчезает.
3. Рефлексивно-оценочный этап.
Воспитатель: Ребята, вам интересно было сегодня на прогулке? Чем мы занимались сегодня на прогулке? Какие задания мы сегодня выполняли? Какие задания были сложными для вас? Какие задания были самыми интересными?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/536574-dvigatelnaja-dejatelnost-detej-starshego-dosh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Педагогика дополнительного образования детей
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.