- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Семинар практикум «Мамина школа»
Задачи :
1. усиление способности родителей к пониманию и чувствованию в эмоциональный мир своего ребенка
2. оптимизация форм родительского взаимодействия в процессе воспитания детей.
Семинар – практикум для родителей
«Мамина –школа»
Цель: повышение психологической компетентности родителей в вопросах воспитания и развитие эффективных навыков коммуникации с детьми.
Задачи :
усиление способности родителей к пониманию и чувствованию в эмоциональный мир своего ребенка
оптимизация форм родительского взаимодействия в процессе воспитания детей.
Оборудование: мультимедийный экран,проектор. Для мастер – класса: конусы, ленты, шарики, картон А-4, кружево, бусинки, мелкие украшения для открыток, видеофильмы о детях.
Ход мероприятия.
На фоне музыки ведущая читает стихотворение
Стихотворение
Что может быть прекраснее счастливых детских глаз?
Пускай детишки разные, все умиляют нас.
Со щечками, с веснушками, с прическою и без,
Кто с мамиными ушками, кто копия – отец.
Смеются, улыбаются, лепечут кто о чем,
Машинками играются и прыгают с мячом.
Такие они разные все наши малыши,
Но самые прекрасные, ведь я права? Скажи…
Воспитатель. Сегодня мы на семинаре – практикуме поделимся секретами воспитания детей в семье и в детском саду и проживём с вами один день пребывания ребёнка в группе. Начнём мы нашу встречу с притчи.
Притча о Путнике Вечности.
Прожили люди жизнь неразумную, и подошли к пропасти. Дальше – гибель!
- Как же нам быть, кто нас спасёт? – забеспокоились люди. Пошли к мудрецу.
- С восходом Утренней Звезды придет Путник Вечности. Он спасёт вас! – сказал им мудрец.
Люди всю ночь стояли у дороги и ждали восхода Утренней Звезды; надо было встретить Путника Вечности.
- Нет он… И этот не он… И тот не он… - говорили люди, видя ранних спешащих.
Один не был облачён в белые одежды – значит, не он. У второго не было длинной белоснежной бороды – тоже не он. Третий не держал в руках посох и не выглядел усталым – значит, и тот был не он.
Но вот взошла Утренняя Звезда.
Люди уставились на дорогу – где Путник?
Где-то запел жаворонок.
Где-то заржал жеребенок.
Где-то заплакал ребенок.
А Путника Вечности на дороге люди не увидели.
Пришли к мудрецу с жалобой:
- Где же обещанный Путник Вечности?
(- А вы, уважаемые родители, догадались, кто им был?)
- А плач ребенка вы услышали? – спросил мудрец.
- Но это плачь новорожденного! – ответили люди.
- Он и есть Путник Вечности! Он ваш спаситель!
Так люди увидели ребёнка – свою надежду.
Беседа с родителями
- Ребенок – это и есть Путник Вечности! Именно от него зависит спасение человеческого рода. А почему?
- Ведь именно ему жить в будущем.
- Душа ребенка – это полная чаша (В руках у воспитателя прозрачная ваза)
Каким вы хотите видеть своего ребенка? (Какими чертами характера он должен обладать? Какими качествами вы бы хотели его наделить?)
У каждого из Вас (и у меня) есть сердечко (сердечки вырезаны из ярких открыток), поместите его в чашу и назовите качество, которым вы хотите наделить вашего ребенка? ( родители, называя качество, “помещают” сердечко в чашу)
- Добрым, умным, щедрым, сильным, справедливым, здоровым, заботливым…
- Посмотрите, какая яркая, красивая душа у ребенка!
- Каких качеств вы не хотели бы видеть в своём ребёнке? (лен, жестокость, злость, жадность, непослушание и др.)
Воспитатель. Жить с ребёнком дело не простое. Но мы очень рады, что ваши дети посещают наш детский сад «Рябинка».
(Фото детского сада «Рябинка»)
Благодаря совместным действиям детского сада и семьи мы с успехом решаем все трудности в вопросах воспитания наших малышей.
Доклад«Жить с ребёнком дело не простое» Приложение 1
Тут играем и поём
Дружно весело живём
Каждый день сюда идём
Здесь, друзья, второй наш дом
Воспитатель.Как узнать больше про наш детский сад? Через какие источники вы узнаёте? (прочитать в газете, побеседовать ребёнка, посмотреть информацию на сайте ДОУ, побеседовать с воспитателем, заведующим, присутствовать на родительских собраниях, проведение открытых занятий для родителей, мастер – класс, день открытых дверей)
- Уважаемые родители, предлагаю поиграть в игру «Наша группа»- это тоже вариант знакомства с детским садом.
Игра «Наша группа»
Воспитатель. Когда дети приходят в детский сад, они здороваются. Поздороваемся и мы.
Родители встаю в круг, и выполняют движения ,согласно текста.
Упражнение-разминка
Здравствуйте наши ручки,
хлоп-хлоп-хлоп
Здравствуйте наши ножки, топ-топ-топ.
Здравствуйте наши щёчки, плюх-плюх-плюх
Здравствуй наш носик, бин -бин –бин
Здравствуй наш ротик, бр-бр-бр.
Воспитатель. Итак, видим, что вам понравилось. Вы с удовольствием снова окунулись в мир детства, немного поиграли.
Присаживаемся на места.
А теперь внимание на экран. Посмотрите, как справляются с этой задачей ваши детки.
Просмотр видеоролика «Приветствие детей»
Воспитатель. Все мы с вами родом из детства, только в детские годы нам позволено играть беззаботно. А кто из вас может сказать для чего дети играют. (ответы родителей)
Воспитатель. Вы правы через игру ребёнок познаёт окружающий его мир, в игре дети подражают взрослым – родителям, воспитателям.
Видео «Дети играют»
Воспитатель. Уважаемые родители, мы очень хотим, чтобы дома вы закрепляли, полученные детьми в игре знания.
Воспитатель. В детском саду большое внимание уделяется развитию речи: рассматриваем картины, читаем художественную литературу, заучиваем стихи. Послушайте как наши дети читают стихи о семье.
Видео «Стихи детей о семье»
Игра с родителями «Семья это…»
Если семья – это цвет, то она…
Если семья – это музыка, то она…
Если семья – это геометрическая фигура, то это…
Если семья – это настроение…
Если семья – это фрукт…
Если семья – это фильм (название)…
В ходе этого упражнения мы с вами увидели, что у каждого из вас свое представление о семье. Это говорит о том, что все мы разные, уникальные.
Воспитатель. Чтобы дети не устали на занятиях, мы проводим с ними разминку, на которую мы приглашаем вас, уважаемые родители.
Музыкальная разминка
На прогулку становись!
Не зеваем! Подтянись!
Свежий воздух малышам
Нужен и полезен!
Очень весело гулять !
И никаких болезней!...
Фото детей на прогулке
Погуляли дети дружно
После спать ложиться нужно
Наступает тихий час
Тишина нужна сейчас.
Фото. Сон детей.
Воспитатель. Мы с вами, конечно, дорогие родители, спать ложиться не будем. Помечтаем. О чём вы мечтаете?
Упражнение «Мечты родителей».
Воспитатель. А теперь послушаем , о чём мечтают ваши дети.
Видео «Мечты детей»
Уход детей домой.
Вот и вечер на подходе.
За детишками приходят
Мамы, папы, дяди, тети,
Вы сейчас домой пойдете.
Воспитатель должен знать:
Вас пришли уже забрать?
Сообщили? Хорошо.
До свиданья! День прошел.
Воспитатель. Уважаемые родители, сейчас мы хотели бы услышать и увидеть, чем вы занимаетесь с детьми дома в свободное время.
Видео, слайд – шоу родителей из семейного опыта воспитания детей.
Семья Костяевой Ангелины
Семья Блинникова Савелия
Семья Скрябиной Полины
Семья Коптилко Маргариты
Семья Аббасовой Миланы.
Мастер – класс «Новогодняя мастерская»
Слайд №1 Титульный
Скоро наступит новый год – это волшебный праздник, который одинаково сильно ждут и дети, и взрослые. Немного приблизить долгожданный миг помогут елочные игрушки, которые можно мастерить вместе с малышами, длинными, декабрьскими вечерами.
Слайд №2 Актуальность.
Когда рядом с ребенком работает мама, папа или другие взрослые, тогда творческий процесс превращается в увлекательное действие. Процесс изготовления игрушек, объединяет, сплачивает всю семью. К мнению ребёнка прислушиваются, ценят.
Слайд №3 Цель.
Сегодня на мастер –классе мы с вами познакомимся с различными технологиями изготовления новогодних поделок.
Слайд №4 Задачи
Познакомимся со способами применения бросового материала и приемами изготовления новогодних игрушек.
Слайд №5 «Новогодние колокольчики»
Такие колокольчики могут украсить вашу ёлку .
1. Вам понадобится картонная ячейка из-под яиц, разноцветная ткань, тесьма.
Слайд №6 Ёлочка из ткани.
У каждой мамы на кухне имеется «Набор для хозяйки» (ткань) для мытья посуды, вырежьте из ткани разноцветные ёлочки и украсьте их вместе с ребёнком.
Слайд №7 Поделка из компакт- диска
Берём два диска. Наклеиваем на диски новогодние бумажные салфетки. Между дисками располагаем ажурную салфетку. Не забываем делать петельку. Ребёнку 3-4 лет будет не трудно нанести на диск клей и приклеить салфетку.
Слайд №8 Аппликация из ватных дисков.
Каждая мама пользуется ватными дисками для косметических процедур, из которых можно сделать вот такую симпатичную объёмную аппликацию совместно с малышом.
Слайд №9 Новогодние шишки.
Можно использовать для изготовления новогодних поделок природный материал – шишки. Немного вашей фантазии и получится новогодняя игрушка.
Слайд №10 Игрушки из грецких орехов.
Широко используются для изготовления новогодних игрушек грецкие орехи. Ребёнку не составит труда обернуть орех в фольгу, приклеить петельку и повесить на ёлку. Можно сделать орех с секретом. Использовать только скорлупу. Положить в пустую скорлупу маленькую игрушку или конфетку. Соединить две части грецкого ореха. Игрушка с секретом готова.
Слайд №11 Ангелочки из стаканчиков
Ангелочков к Новому году и к Рождеству можно сделать из обыкновенных пластиковых стаканчиков . Рисуете на полоске бумаги ангелочка, ребёнок с удовольствием раскрасит ангелочка, обворачиваете стаканчик, закрепляете края бумаги клеем или скотчем, вырезаете дно у стаканчика. Под стаканчик можно поставить свечку. Замечательная теплая, и милая зимняя поделка готова.
Слайд №12 Ангелочек из тканевых салфеток.
Ангелочков можно сделать из ажурных салфеток. Дополнить бусинками и тесьмой.
Слайд №13 Ангелочек из бумажных салфеток.
А можно изготовить из бумажных ажурных салфеток. Это тоже не вызовет трудностей.
Слайд №14 Новогодняя открытка.
Поздравления с Новым Годом - это искусство! Не каждый способен так поздравить человека, чтобы тот удивился. Поздравления с новым годом должны быть оригинальными и индивидуальными. Можно своими руками сделать замечательную, оригинальную Новогоднюю открытку.
Слайд №15Вывод
Совместное творчество детей и родителей вызывает массу положительных эмоций и создает в семье особо теплую атмосферу, стимулирует всестороннее развитие ребёнка, формируется воображени. Помимо этого совместная творческая деятельность – интересное и увлекательное времяпровождение.
Слайд 16 Девочка(включить Новогоднюю мелодию)
Изготовление открытки
Слайд 17 Ангел (Рождество.Мелодия)
Изготовление ангелочка.
Уважаемые родители, я вас познакомлю с одним из вариантов изготовления ангелочка, который неразрывно связан с Рождеством.
Итог. Хочется сказать всем большое спасибо за активное участие в родительском семинар –практикуме и выразить надежду. Что наша встреча помогла нам ближе узнать друг друга, объединиться. Сделать ещё один шаг навстречу взаимопониманию и единству. Желаю света, тепла, уюта и добра вашему дому.
Берегите друг друга
Добротой согревайте.
Берегите друг друга,
Обижать не давайте.
Берегите друг друга,
Ссоры все позабудьте.
И в свободную минуту
Рядом друг с другом побудьте.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/536746-seminarpraktikum-mamina-shkola
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.