Промежуточная аттестационная работа по технологии

Контрольно-измерительный материал

для промежуточной аттестации по технологии во 2 классе

Спецификация промежуточной аттестационной работы по технологии

1. Назначение КИМ для промежуточной аттестационной работы

Промежуточная аттестация представляет собой форму объективной оценки качества подготовки обучающихся, освоивших образовательную программу начального общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов).

КИМ позволяет оценить уровень достижений обучающихся по технологии за курс 2 класса.

1. Документы, определяющие содержание КИМ промежуточной аттестационной работы

Содержание промежуточной аттестационной работы определяется на основе следующих документов:

-Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования по технологии;

-Учебник « Технология», 2 кл. Е.А. Лутцева, Т.П. Зуева – Москва, издательство: «Просвещение», 2015 год.

1. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ промежуточной аттестационной работы

Содержание работы

КИМ охватывает содержание курса по технологии. Задания КИМ представляют значительный пласт фактического материала. В тоже время особое внимание акцентируется на проверку умений обучающихся различать материалы и инструменты, узнавать их по описанию, устанавливать последовательность выполнения действий. Содержание учебной программы соответствует рабочей учебной  программе по  технологии для  2  класса  в соответствии с федеральным   государственным образовательным стандартом второго поколения  начального общего образования,  примерной программы начального общего образования потехнологии с учетом  авторской программы по технологии.

Содержание работы ориентировано на умения различатьобщекультурныеи общетрудовыекомпетенции, ос­новы культуры трудана конец 2-го класса. Основной акцент при составлении работы был сделан на проверку умения различать характерные особенности изученных видов декоратив­но-прикладного искусства. В работе уделяется также значительное внимание элементарным умениям и навыкам в различных видах учебно-творческой деятельности.

Структура промежуточной аттестационной работы: работа состоит из 2-х равноценных вариантов, каждый из которых включает в себя 10заданий, различающихся формой иуровнемсложности. (5 заданий части А, 5 заданий части В и 1 задание части С)

Все задания к тексту можно разделить на 3 группы в зависимости от их назначения.

1 группа заданий направлена на проверку умения находить информацию в явном виде.

2 группа заданий направлена на проверку умения извлечь информацию в неявном виде, сформулировать на основе заданий несложные выводы.

3 группа( задание части С) направлена на проверку умения различать хохломскую и городецкую роспись.

Задания базового уровня проверяют, как усвоены требования программы.

Задания повышенного и высокого уровня не превышают требования программы.

Форма проведения промежуточной аттестации – тестирование.

1. Распределение заданий КИМ промежуточной аттестационной работы по содержанию и видам деятельности

1. Распределение заданий КИМ по уровню сложности

1. Продолжительность промежуточной аттестационной работы

На выполнение промежуточной аттестационной работы отводится 45 минут.

Этапы выполнения работы:

.

1. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

За каждое верно выполненное задание базового и повышенного и высокого уровней сложности, ученик получает определённое количество баллов.

Если задание не выполнено, или ученик не приступил к выполнению задания – 0 баллов. Задания считаются выполненными при отсутствии ошибок.

Максимальное количество баллов – 13

Если ученик набрал 11-13 баллов (85-100%), получает отметку «5» - высокий уровень.

Если ученик набрал 8-10 баллов (70-84%), получает отметку «4» - повышенный уровень.

Если ученик набрал 6-7 баллов (50-69%), получает отметку «3» - базовый уровень.

Если ученик набрал менее 5 баллов и меньше (менее50%), получает отметку «2» - низкий уровень.

1. Кодификатор

элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения промежуточной аттестационной по технологии

1. Перечень элементов содержания, проверяемых на промежуточной аттестации по технологии

1. Ответы

Вариант 1

1. Контрольно-измерительный материал

для промежуточной аттестации по технологии во 2 класс

Промежуточная аттестационная работа по технологии

за 2022-2023 учебный год учени _____ 2в класса

Ф.И. _________________________________________

1 вариант

Часть А

1. Выбери материалы, из которых можно изготовить изделия:

а) игла;

б) бумага;

в) ножницы;

г) цветной картон;

д) клей.

2. При изготовлении аппликации из цветной бумаги

а) детали склеиваются;

б) детали сшиваются;

в) детали сколачиваются гвоздями.

3. Шаблон – это:

а) инструмент;

б) материал;

в) приспособление.

4. Как можно размягчить пластилин?

а) горячей водой

б) разогреть теплом своих рук;

в) подождать некоторое время.

5. Выбери инструменты для работы с пластилином:

а) стеки;

б) посуда с водой;

в) подкладная доска;

г) ножницы.

Часть Б

6. Закончи высказывания о материалах и инструментах:

То, из чего изготавливают изделия, - это _________________________________

То, чем работают, - это _____________________________________

7. Узнай и запиши названия материалов по их свойствам:

а) гладкая, тонкая, мнётся, складывается, не тянется, разноцветная – это ______________

б) плотный, плохо гнётся, не мнётся, не тянется, служит фоном для аппликации – это _____________________________________

в) разноцветный, при нагревании размягчается, пластичный – это ____________________

8. Подумай, о каком инструменте идёт речь?

– Этот инструмент нужно передавать своему товарищу, держа его за лезвие.

– Во время работы с ним нельзя отвлекаться и размахивать им.

– На столе этот инструмент должен лежать с сомкнутыми лезвиями.

Напиши ответ______________________

9. Установи правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликации:

()Разметить детали по шаблону.

()Составить композицию.

()Вырезать детали.

()Наклеить на фон.

10.Напиши пословицу о труде_______________________________________________

_________________________________________________________________________

Часть В

Выполни цветными карандашами хохломскую роспись.

Промежуточная аттестационная работа по технологии

за 2022-2023 учебный год учени _____ 2в класса

Ф.И. _________________________________________

2 вариант

Часть А

1. Шаблон – это:

а) инструмент;

б) материал;

в) приспособление.

2. Выбери инструменты для работы с пластилином:

а) стеки;

б) посуда с водой;

в) подкладная доска;

г) ножницы.

3. При изготовлении аппликации из цветной бумаги

а) детали склеиваются;

б) детали сшиваются;

в) детали сколачиваются гвоздями.

4. Как можно размягчить пластилин?

а) горячей водой

б) разогреть теплом своих рук;

в) подождать некоторое время.

5. Выбери материалы, из которых можно изготовить изделия:

а) игла;

б) бумага;

в) ножницы;

г) цветной картон;

д) клей.

Часть Б

6. Подумай, о каком инструменте идёт речь?

– Этот инструмент нужно передавать своему товарищу, держа его за лезвие.

– Во время работы с ним нельзя отвлекаться и размахивать им.

– На столе этот инструмент должен лежать с сомкнутыми лезвиями.

Напиши ответ______________________

7. Закончи высказывания о материалах и инструментах:

То, из чего изготавливают изделия, - это _________________________________

То, чем работают, - это _____________________________________

8. Узнай и запиши названия материалов по их свойствам:

а) гладкая, тонкая, мнётся, складывается, не тянется, разноцветная – это ______________

б) плотный, плохо гнётся, не мнётся, не тянется, служит фоном для аппликации – это _____________________________________

в) разноцветный, при нагревании размягчается, пластичный – это ____________________

9. Установи правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликации:

()Разметить детали по шаблону.

()Составить композицию.

()Вырезать детали.

()Наклеить на фон.

10.Напиши пословицу о труде_______________________________________________

_________________________________________________________________________

Часть В

Выполни цветными карандашами городецкую роспись.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/536855-promezhutochnaja-attestacionnaja-rabota-po-te