Конспект ОД по конструированию способом оригами с элементами рисования в подготовительной группе «Домик»

Конспект ОД по конструированию способом оригами с элементами рисования в подготовительной группе «Домик»

Цель: развитие художественного творчества у детей посредством овладения методикой конструирования способом оригами с элементами рисования.

Задачи: формировать умения следовать устным инструкциям; обучать различным приемам работы с бумагой; развивать художественный вкус, творческие способности и фантазию; развивать у детей глазомер, приучать к точным движениям пальцев; развивать пространственное воображение; воспитывать интерес к конструированию из бумаги; формировать культуру труда и совершенствовать трудовые навыки; воспитывать аккуратность, умение бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.

Материалы и оборудование: по листу квадрат, схема работы, ножницы, клей-карандаш, цветные карандаши.

Ход ОД:

Воспитатель: Ребята давайте начнём наше занятие с приятных слов, которые мы с вами любим говорить. Вставайте в кружок « Лиза мне приятно тебя видеть, говорит воспитатель, затем Лиза передает эти слова Егору, Егор – Алёне и т.д.(психологическая разгрузка)

Художественное слово: Дети, послушайте, пожалуйста, стихотворение

Дом мой многоэтажный.
Конечно, он будет,
Немного бумажный.
Конечно, он будет,
Не очень кирпичный,
Зато — белостенный,
Зато — симпатичный. - О чём это шуточное стихотворение? Правильно – о доме. Угадайте, что мы будем делать? Сегодня на занятии мы с вами будем мастерить дом из бумаги способом оригами.

- Ребята будем работать по схеме, как изготовить дом.

Воспитатель: Сначала я вам покажу, как работать по схеме. Беру лист бумаги. Какой он формы? Ребята, на столе у вас квадрат. Далее работаем по схеме, смотрим номер 1, затем 2,3, 4, 5, 6. Вот и получился у нас дом. Приступаем к работе.

(Воспитатель раздает схемы и помогает при затруднении.) Молодцы!

Давайте выполним теперь эти этапы самостоятельно

7) Наш домик готов.

Физкультминутка "

Раз, два, три, четыре, пять.  (Дети выполняют прыжки на месте)
Будем строить и играть. 
Дом большой, высокий строим.     (Встают на носочки и тянутся руками вверх)
Окна ставим, крышу кроем.           (Показать руками окно, крышу - сомкнуть руки над головой)
Вот какой красивый дом!             (Указательным жестом вытягивают руки вперед)
Будет жить в нем старый гном.   (Приседают)

Воспитатель:

Продолжаем мы свою работу .У вас получились домики, но в них чего-то не хватает…

1Оно свет впускает, Солнца лучи, Но ветер и снег, Не пропустит, не жди! Ответ (Окно). 

2)Открываем каждый день, Что такое? Это …. (Дверь). 

Итак, окна и двери вы нарисуете самостоятельно.

Воспитатель: Посмотрите, как замечательно у вас получилось. Целый город! Кого вы поселите в ваши домики? Можете выбрать игрушку из киндер сюрприза и поселить её в свой домик. А на следующем занятии мы можем нарисовать или слепить того, кого вы хотите поселить в этот домик.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/536957-konspekt-od-po-konstruirovaniju-sposobom-orig