Классный час в 3 классе «Правила поведения в школе»

МКОУ Бетлицкая школа для обучающихся с ограниченными возможностями

здоровья «Росток»

Классный час в 3 классе.

Пахомова Л.В., учитель начальных классов, высшей квалификационной категории

Тема: «Правила поведения в школе».

Цель: познакомить обучающихся с правилами поведения в школе. Задачи: формировать у детей потребность соблюдать эти правила;

развивать умение думать о последствиях своих действий; воспитывать чувство товарищества и взаимопомощи.

Ход классного часа.

1. Оргмомент.

- Повернитесь друг к другу, посмотрите в глаза друг другу, улыбнитесь, пожелайте друг другу хорошего рабочего настроения на уроке. Теперь посмотрите на меня. Я тоже желать вам работать дружно, открыть что-то новое. Я надеюсь, что вы справитесь со семи трудностями на уроке.

2. А теперь послушайте загадку.

Стоит большой и светлый дом,

Ребят хороших много в нём.

Здесь пишут и читают, рисуют и считают.

Назовите отгадку. (Школа)

-Правильно.

-В школе вы учитесь читать и писать, изучать таблицу умножения, объяснять, почему день сменяет ночь и многое другое. Но для того, чтобы всё это знать и запомнить, нужно освоить самый важный предмет… А вот о чем мы будем сегодня говорить, я думаю, вы догадаетесь.

Пусть ты ловко решаешь задачи,

И в грамматике тоже хорош

– Ничего это в школе не значит,

Если ты себя плохо ведёшь!

-Так о чём пойдёт сегодня речь? (О правилах поведения в школе.)

- Назовите тему нашего классного часа. («Правила поведения в школе».)

- Верно.Тема: «Безопасное поведение. Правила поведения в школе».

- А цель нашего классного часа? (Знать и выполнять правила поведения в школе.)

3. Ребята, сегодня мы узнаем, почему надо выполнять правила поведения в школе.

-Правила поведения в школе нужно выполнять не только для того, чтобы тебя хвалили, но и для личной безопасности. Ведь люди, которые знают и соблюдают правила, никогда не попадут в беду, потому что они знают, как нужно действовать в том или ином случае. Поэтому правила поведения нужно знать всем детям, чтобы быть воспитанными и культурными людьми, и чтобы сохранить свою жизнь и здоровье.

- Правила поведения достаточно просты, а существуют они для всех, кто переступает порог здания, которое называется «школа».

- Скажите, зачем придумали эти правила?

- Школа – это место скопления большого количества людей. И представь, если каждый здесь начнет вести себя так, как ему заблагорассудится. То получится полная неразбериха. Чтобы этого не произошло, каждому ученику необходимо знать и соблюдать правила поведения в школе, чтобы учиться и работать рядом с вами было удобно и приятно. Ведь школа – это то место, где мы учимся, развиваем свой ум и душу, а значит, и вести себя в этом месте нужно как разумные существа.

4. Сегодня мы с вами отправимся в небольшое путешествие по школе и вспомним правила поведения школьника.

- Представьте, что наступил новый учебный день и вы входите в школу. Куда вы отправляетесь в первую очередь? (Мы проходим в раздевалку, чтобы снять верхнюю одежду.)

- А всегда ли вам бывает приятно раздеваться в нашей раздевалке? Почему? (Иногда кто-то толкается, мешает, раскладывают свои вещи.)

- Давайте вместе подумаем, что можно сделать, чтобы избежать неприятностей?

- Для этого мы должны соблюдать правила поведения в раздевалке. А остальные ребята могут вносить поправки в правила или добавлять свои.

1. Правила поведения в раздевалке

1.Вешай свою одежду на определенное место.

2.Варежки, перчатки положи в карман, головной убор – в рукав.

3.Одежду вешай аккуратно.

4.В раздевалке не разговаривай, раздевайся быстро, не мешай другим.

5.Увидел упавшую одежду – подними!

6. В карманах нечего не оставляй.

7. Нельзя лазить в чужие карманы.
8. Не следует образовывать толпу, нужно подождать, пока выйдут другие.

- Согласны с этими правилами? Есть, что добавить?

2. Готовься к уроку заранее

Звенит заливисто звонок, и начинается урок.

Но отчего же еле-еле, все достают свои портфели?

И начинают там искать учебник, ручку и тетрадь?

Учитель говорит сурово: опять к уроку не готовы?

Хочу, ребята, вам сказать: стыдитесь время зря терять!

-Ребята, расскажите о правилах поведения на уроке.

1. Вот звонок на перемену,
Приготовься отдыхать:
Можешь с другом прогуляться,
Можешь тихо поиграть,
Приготовь к уроку все,
Чтоб училось нам легко!

2. Но … на перемену Володя спешит, кто пред напором таким устоит?

Он ведь бежит, как олень молодой, дети обходят его стороной.

Если же кто отойти не сумеет, очень об этом потом пожалеет.

Больно с налету о пол ударяться, так что не смей на пути попадаться.

Не угонишься за Вовой, мальчик он – такой бедовый!

Он за пять минут успел переделать кучу дел!

Он поставил 3 подножки (Васе, Коле и Серёжке)

Прокатился кувырком, на перила сел верхом.

Лихо шлепнулся с перил. Подзатыльник получил.

С ходу дал кому-то сдачи. Попросил списать задачи.

Словом сделал все, что мог. Ну а тут …опять звонок!

Вова в класс плетется снова…Бедный! Нет лица на нем!

-Ничего, вздыхает Вова, На уроке отдохнем!

-Что вы скажете о поведении такого ученика?

- А для чего ребятам в школе дается перемена? (Подготовиться  к  следующему  уроку, сходить в столовую, отдохнуть.)
- А как следует вести себя на перемене нам расскажут ребята.

3.Правила поведения на перемене.
- Выходить на перемену лишь после того, как разрешит учитель.
- В коридоре нельзя бегать, кричать, затевать драку.
- Во время перемены можно играть в спокойные игры.

- А теперь отправимся в самое «вкусное» место в школе. Куда же это? (В школьную столовую.)

- Ребята, а нравится ли вам приходить в столовую? Почему?

- Послушайте «запоминалочки»

В столовой правила свои,

Запомни их и повтори!

В столовой есть закон такой - руки мой перед едой!

Очень пища хороша - кушай пищу не спеша!

Если будешь все съедать - шанс учиться есть на пять!

Ешь аккуратно, не спеши,

Не брызгай, на пол не кроши,

Хлеб береги и уважай,

Его повсюду не бросай!

Поел - и убери, друг мой,

Свою посуду за собой.

- А теперь, ребята, назовите нам правила поведения в столовой. 

-имКакие советы вы бы дали своим одноклассникам?

4. Правила поведения в столовой.

1.Входить в столовую надо организованно.

2.Не толкайся, не кричи, соблюдай порядок.

3.Перед едой всегда мой руки.

4.Не разговаривай во время еды. .

5.За столом сиди прямо, не клади локти на стол.
6.Не отодвигай свою грязную тарелку в сторону соседа.

7.Убери за собой посуду.   

-Мы продолжаем  наше путешествие по школе.

- А куда мы сейчас попадем, узнаете, отгадав загадку.

Комната- хранилище

Царит в ней тишина.

Там много интересного

Узнаешь для себя. ( библиотека)

- Для чего в школе нужна библиотека?

-Главное сокровище библиотеки - книга, источник знаний. Берегите книги ! Это самое главное богатство, которое люди могут передать своим потомкам. А как правильно вести себя в библиотеке? Об этом нам расскажут ребята.

5. Правила поведения в библиотеке.

 1. В библиотеке надо соблюдать порядок, вести себя тихо, громко не разговаривай.

  2. Войдя, надо поздороваться с библиотекарем, а получив книгу, обязательно сказать « спасибо».

  3. Книгу надо брать только чистыми руками.

  4. В книге нельзя загибать углы, следует пользоваться закладками.

  5. Если книжка повреждена, ее надо « полечить»

  6. Библиотечные книги надо особенно беречь, так как они предназначены для многих людей.

Наше путешествие по школе подошло к концу…

- Что вы запомнили из нашего путешествия?

Рефлексия. 1. Где мы сегодня побывали? 2. О чём мы всегда должны помнить? 3.Важно ли выполнять правила поведения в школе? 4.Пригодятся ли эти правила вам в жизни?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/537022-klassnyj-chas-v-3-klasse-pravila-povedenija-v