ООД с элементами сказкотерапии и цветовым игротренингом «Весёлый колобок и цветные задания»

Интегрированное занятие в средней группе с элементами сказкотерапии и цветовым игротренингом «Весёлый колобок и цветные задания»

Цель: гармонизация эмоционального состояния детей.

Задачи:

Развивающие:

• Стабилизация психических процессов, снятие эмоционального и телесного напряжения, развитие умения переключаться (интеграция образовательных областей «Социально – коммуникативное развитие»)

• Развитие фантазии и творчества.

Воспитательные:

• Формирование навыков общения и совместной деятельности

• развитие речи и обогащение словаря
  (интеграция образовательных областей «Социально – коммуникативное развитие»).

Обучающие:

• активизация эмоционального и моторного самовыражения; (интеграция образовательных областей «Физическая культура», «Здоровье», «Коммуникация»);

• закрепление положительных способов произвольной регуляции поведения;(интеграция образовательных областей «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность»).

Оборудование и материалы: фартучек по сказке «Колобок», цветные флажки, игра из фетра «Весёлая рыбалка», фишки цветные, игра из фетра «Фрукты, ягоды», бумажные вертушки, трубочки, маски для детей, которые выступают в роли животных: зайчик, медведь, волк, лиса.

Ход занятия:
1. Приветствие в круге:
Вот собрался наш кружок. Улыбнись скорей дружок. Рука другу, рука другу. (взяться за руки) Передаем тепло по кругу. (пожимаем руки) Всем, всем доброго дня, мы рады, что пришли в детский сад.
2. Предлагаю вам ребята путешествие в русскую народную сказку. А в какую, вы узнаете, отгадав загадку.
Из муки он был печен, На окошке был стужен. Убежал от бабки с дедом, А лисе он стал обедом…Кто же это? Правильно, ребята, это колобок.
Вот веселый колобок
У него румяный бок.
На сметане он мешен,
На окошечке стужен.
Прикатился в детский сад,
Чтоб порадовать ребят.
Вот этот непоседа убежал от бабушки и дедушки. Ребята, как вы думаете, можно убегать от родителей или воспитателей? Можно ли покидать свой дом без разрешения взрослых? Дети отвечают на вопросы.
(Рассмотреть кукольного колобка).
Какого цвета колобок? Желтый колобок грустный или веселый? А вам нравится желтый колобок? Что еще бывает желтого цвета? Хотите с ним подружится?
Музыкальная игра- танец: «Игра с соседом»
Давайте проводим колобка и поможем вернуться домой.
3. Кого первым на пути встречает колобок?
Зайчик- ребенок: Я зайчик, я хороший.
Я, добрый и смешной,
Капустка и горошек
Любимый завтрак мой.
Со мной легко поладить
Достаточно погладить.
Игра «Цветные флажки». (Детям раздать цветные флажки, под музыку дети ходят. Когда муз останавливается, воспитатель поднимает флажок одного цвета, какго цвета флажок поднят, дети с такими же флажками бегут к воспитателю, остальные остаются на своих местах)

4. Кто дальше встретился колобку?
Волк- ребенок: Я крадусь за кустами
Громко щелкаю зубами.
Волк день и ночь по лесу рыщет,
День и ночь добычу ищет.
Ходит, бродит волк молчком,
Уши серые – торчком.
Воспитатель: Не пугай наших ребят, поиграй лучше с нами.
Игра: «Цветная рыбалка»(какую фишку выбрал волк, такого цвета рыбку ловят дети)
5. Кого еще встретил колобок?
Медведь- ребенок:Я большой и косолапый,
А зимой люблю я спать.
Но в берлоге скучно очень,
Так, что хочется реветь.
Воспитатель: Мишка, Мишка, не реви,
Веселиться к нам иди!
Игра: «Разложи фрукты и ягоды по цвету»
6. Кого дальше встретил колобок? Лису.
Лиса- ребенок: У меня хитрющий носик
и пушистый рыжий хвостик.
Волку серому сестричка.
Я, красавица Лисичка.
Игра: «Вертушки - колобки». Ребята, запутаем лисичку, Разбирайте вертушечки - колобки, дуйте через трубочку.
- Вот и укатился колобок, обратно к бабушке и дедушке.
7.Воспитатель: Ну вот, выручили колобка из беды. На этом наше сказочное путешествие заканчивается.
Итог:

- Что было для вас самым интересным? Что самым весёлым? Что показалось скучным?

Если вам сегодня было интересно – похлопайте в ладоши, а если не очень – потопайте ногами. (Самооценка).

И в конце, я бы хотела, чтобы мы с вами сделали круг, похожий на колобок, большой, веселый, добрый и предали тепло нашей дружбы и взаимопомощи друг другу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/537314-ood-s-jelementami-skazkoterapii-i-cvetovym-ig