- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактические игры «ВЕСЁЛЫЕ прищепки»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребенка – детский сад № 14 «Веселые звоночки»
адрес: РФ, 140563, Московская область, г. Озёры,
микрорайон имени маршала Катукова, дом 20
8 496 70 4 – 41 - 39,
Olga-7528@yandex.ru
http://ozds14.edumsko.ru/
Консультация для родителей
Дидактические игры
«ВЕСЁЛЫЕ ПРИЩЕПКИ»
Составил:
воспитатель высшей кв. категории
Суханова Т.О..
Московская область,
г.Озеры 2023г.
Ребенок живет в игре. Играя, он познает мир, общается с ним, запоминает правила поведения… Важно обеспечить для малыша беспрерывную череду увлекательных занятий и игр, чтобы его активность не замедлялась ни на мгновение.
Ведущие специалисты уже давно подвели доказательную базу того, что качество речи напрямую зависит от того насколько хорошо развиты пальцы и рука у человека. Чем больше мелких и кропотливых дел может выполнить ребенок, тем лучше у него происходит развитие речи и проще, оказывается, научиться письму в начальной школе. В связи с этим тренировки пальцев и рук нужно начинать с самого младенчества, когда малыш только осваивает навык схватывания предметов. А до этого делать массаж кончиков пальцев, этим будет обусловлено максимальное стимулирование мозга ребенка.
Как же быть, если игрушки уже надоели? Прищепки – замечательное средство для развития мелкой моторики ребенка. Существует великое множество прекрасных игр с прищепками, которые ребенка увлекают надолго. Одна из самых любимых — создавать разные фигурки из шаблонов при помощи прищепок. С прищепками можно экспериментировать и придумывать различные игры на ходу. Для игры понадобятся, в первую очередь, конечно, обычные бельевые прищепки. Кроме этого вам могут пригодиться фигурки из картона. В первую очередь необходимо показать ребенку, помочь научить открывать и закрывать «ротик» у прищепки. Затем предлагаем малышу поиграть с прищепками. Для начала можно поиграть в простые игры: попросить построить забор - к красному картону прикрепить красные прищепки, к жёлтому - жёлтые и т. д., далее можно усложнить задание и попросить ребенка построить разноцветный забор, чередуя прищепки двух цветов.
Для развития творческого воображения в играх с прищепками, которая нравится не только деткам младшего и среднего дошкольного возраста, но и деткам старшего дошкольного возраста, я вырезала несколько фигурок из цветного картона. На эти фигурки крепим прищепки разных цветов. Вариантов множество. Это и колючки для ёжика, и веточки для ёлочки, и ушки для зайчика, и крылышки для бабочки, и травка и всё-всё, на что только способна Ваша фантазия.
Эта игра учит ребенка открывать прищепку, отлично тренируя ловкость пальчиков и, разумеется, развивая мелкую моторику в целом. В процессе игры можно разучиваем с воспитанниками и цвета, и стихотворения о данных объектах.
Солнышко
Солнышко утром
Рано встаёт.
Лучики тянет -
Тепло нам даёт.
ТУЧКА И ДОЖДЬ
Тучка по небу гуляла - Все дождинки растеряла.
ОВОЩИ - СВЕКЛА, МОРКОВЬ, РЕПА
Урожай мы собирали
И ботву всю оборвали.
Мы листочки прикрепляем -
Сразу овощи узнаем.
ЁЖИК
Ёжик, ёжик, где гулял?
Где колючки потерял?
Ты беги скорей к нам, ёжик.
Мы сейчас тебе поможем.
Зайчик
Мёрзнет зайка на опушке,
Спрятал лапки, спрятал ушки.
Зайка, зайка, не дрожи,
Лапки, ушки покажи.
Цветок
Лепесточки и листок –
Распустился наш цветок
Рыбка
Рыбка, рыбка, что грустишь?
Не видать улыбки?
Без хвоста и плавников
Не бывает рыбки.
Самолет
Самолёт, самолёт
Отправляется в полёт.
Но без крыльев и хвоста
Не взлетит он никогда.
Жучок
Очень наш жучок устал -
Бегал по дорожке.
Ночью спал, а утром встал,
Показал нам ножки.

Прищепки хороши и для забавных подвижных игр. Например, игра «Найди прищепку». Прикрепите на своей одежде несколько прищепок, а ребенок должен отыскать и снять их за определенное время. Игра в салочки с использованием прищепок. Прикрепите каждому ребенку веревочный хвостик, на него прицепите прищепку. Задача участников: собрать как можно больше прищепок со всех участников. Выигрывает тот, у кого окажется наибольшее количество прищепок.
Вы можете придумать и другие развлечения с использованием этих простых приспособлений – все зависит от вашей фантазии. Игры с прищепками вполне могут занять почётное место на полке среди других развивающих игр. Они вызывают у детей большой интерес и способствуют обогащению их бытового и практического опыта.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/537599-didakticheskie-igry-vesjolye-prischepki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.