Конспект занятия на тему «Лето. Насекомые»

Интегрированное занятие учителя-логопеда и педагога-психолога в старшей группе первого года обучения детей й с ТНР

Сценарий интегрированного занятия учителя – логопеда и педагога психолога как элемент взаимодействия специалистов в рамках реализации психолог педагогического сопровождения воспитанников с ОВЗ в ДОУ

Тема: «Лето. Насекомые».

Цель: Активизация речевого развития, через восприятие, посредством получения нового сенсорного опыта используя элементы сенсорной интеграции.

Задачи:

1. Развивать связную речь

2. Расширять и активизировать словарь по теме

3. Активизировать процессы , мышления

4 Развивать слуховое и зрительное внимание

4. Воспитывать доброжелательность выдержку ,умение слушать друг друга,

5. Развивать коммуникативную функцию речи

6. развивать способность перевоплощаться

7. Развитие произвольного поведения

Оборудование:, ноутбук, аудиозаписи танцевальной музыки, коробочка с контейнерами ( киндер сюрпризы) наполненные ароматическим материалом , чулки совы, голубая эластичная ткань с отверстиями , веревка для паутины., емкость с киселем зеленого цвета, пластиковые игрушки (лягушка, крокодил, водомерка, гусь, рыба), картинки (времена года), набор для изготовления синтетических червяков, колокольчики

Ход ООД

1. Орг.момент

Педагог-психолог: Здравствуйте ребята, как ваше настроение?

Ответы детей

Психолог - Отлично, а что такое настроение ?

Ответы детей

Психолог –Как вы думаете, у настроения есть запах?

Ответы детей

Психолог- Я предлагаю вам проверить, у меня есть волшебная коробочка, мне подарила ее фея радости, вы знали, что есть такая фея?

Ответы детей

Психолог - в этой коробочке собраны запахи радости, не верите?

Ответы детей

Психолог-Тогда проверяем! (Нюхаем баночки с запахами мандарина, кофе, апельсина, шоколада ванили). Вы узнали эти запахи?

Какой запах вам понравился больше? Пусть это будет запах хорошего настроения! И чтобы оно не исчезло, предлагаю повеселиться

Игра « Музыкальные обнимашки» Пока звучит музыка дети двигаются , музыка замолкает , обнимают кого ни будь

II Основная часть

Входит логопед

Логопед – здравствуйте ребята! А что вы тут делаете?

Ответы детей

Логопед- а я грущу потому что я люблю лето , а на улице холод ( дождь, слякоть, ветер,) и лето еще не скоро

Психолог – Ребята, поможем Зинаиде Валентиновне оказаться в лете?

Ответы детей

Логопед – Как вы это сделаете?

Ответы детей

Психолог - мы можем, подарим вам цветы, но так как настоящих цветов у нас, мы сами превратимся в цветы! Но сначала мы будем маленькими семечками ,цветы вырастают из семечек , садимся на пол

(Упражнение Цветок) Текст: «Теплый луч упал на землю и согрел в земле семечко. Из семечка проклюнулся росток. Из ростка вырос прекрасный цветок. Нежится цветок на солнце, подставляет теплу и свету каждый свой лепесток, поворачивая свою головку вслед за солнцем».

Выразительные движения: сесть на корточки, голову и руки опустить; поднимается голова, распрямляется корпус, руки поднимаются в стороны- цветок расцвел; голова слегка откидывается назад, медленно поворачивается вслед за солнцем.

Логопед- Какая красивая цветочная поляна , но вот подул ветерок как он дует ?( дыхательные упражнения носом вдыхаем, ртом выдыхаем со звуком –«У», у цветов приятный запах носом вдыхаем, ртом выдыхаем « Ааах»,а что бы цветы хорошо росли нужны насекомые . каких насекомых вы знаете

Ответы детей

Логопед – Вы ведь волшебники ,может мы превратимся в пчел (комаров , мух, шмелей)

Упражнение( на автоматизацию звука Ж)

Психолог – Какие веселые шмели , а еще летом летают бабочки они красивые похожи на цветы, у меня есть чудесные мешочки( Чулки Совы) с помощью которых мы можем стать похожими на бабочек

Упражнение «Бабочки» (Дети надевают Чулок Совы и танцуют под музыку)

Логопед - А вот там где обитает - паук насекомым опасно передвигаться , надо быть очень осторожным Как думаете почему?

Ответы детей

Логопед - чтобы не повредить паутину и самим не прилипнуть. Вот как раз какой-то паук сплел здесь паутину . Попробуем?

Упражнение Паутина

( Дети проходят через паутину на полу ( натянуты веревки на уровне щиколоток ребенка), движение происходит до звукового сигнала при звучании которого они должны замереть)

Логопед- а вот смотрите между деревьями еще паутина, за ней спрятаны приметы лета , если мы их перенесем на эту сторону , мы сможем почувствовать наступление лета! Готовы?

(Вертикально натянута эластичная ткань с отверстиями, за которой на полу разложены картинки с признаками времен года, задача детей, проходя через отверстия, выбрать картинки с признаками лета и перенести их на другую сторону и объяснить почему он выбрал именно эту картинку )

Психолог -Ну вот лето наступило и в болоте оживились лягушки они нам приготовили веселую игру

Упражнение « Болото». Достаем из болота его обитателей Пере детьми болото ( крашенный кисель) в который погружены пластиковые игрушки лягушка, крокодил, водомерка, гусь, рыба. Ребенок, погружая руку в кисель должен угадать, кто это и описать персонажа

Психолог - Не только Зинаида Валентиновна ждет лета, как вы думаете, кто еще, кроме людей

Ответы детей

Психолог – правильно птицы

А почему птицы ждут лета? Чем питаются птицы? Жуками, червяками. А давайте изобразим червячков, вспомним, какие они ( дети ложатся на пол изображая как ползают червяки ). Поиграем в веселых червячков. Они веселые, потому что они умеют прятаться от птиц.

Упражнение «Веселые червячки» Дифференциация звуков. Используются два колокольчика, с высоким звучанием и низким звучанием. Слыша высокий звук, дети ползут, низкий замерли.

Логопед - Вы молодцы, не попались птичкам, но вот только птицы остались голодными ,как вы думаете, надо накормить наших птиц?

Ответы детей

Логопед - Сделаем червяков. ( изготовление червяков из пластичного материала)

III.Рефлексия

Психолог – В начале нашей встречи я вас спрашивала про настроение, а какое настроение у вас в конце нашей встречи? А от чего зависит настроение? Что интересного с нами сегодня произошло? Вам понравилась наша встреча ?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/537815-konspekt-zanjatija-na-temu-leto-nasekomye