Проект «Юные эколята»

Наименование проекта

Проект «Юные эколята»

Автор и

участники

проекта

Автор проекта:  Гармаева Т.Д.

Участники проекта: воспитатель, воспитанники старшей группы, родители.

Обоснование актуальности и педагогической значимости проекта

Начинать развитие уважения и сбережения природы необходимо с самого раннего детства, при чём делать это необходимо систематически, сохраняя  преемственность между дошкольными образовательными учреждениями, начальными, средними и старшими образовательными учреждениями. Только в таком случае общество будет иметь личность, способную любить, беречь и уважать не только себя, но и всё вокруг. Этого, собственно, и требует от нас федеральный государственный образовательный стандарт.

 Педагогический социально-значимый проект в ДОУ «Юные эколята» позволит расширить общий кругозор детей и способствовать развитию их творческих способностей, помогает ребёнку самоопределиться в построении взаимоотношений с природой и окружающим его миром, способствует воспитанию у детей потребности принимать активное участие в природоохранной и экологической деятельности.

Цели и задачи проекта

Цель: формирование экологически воспитанной личности, владеющей экологическими знаниями, правилами поведения на природе, опытом бережного отношения к природе; развитие желания заботы о природе и животных.

Задачи:

Для детей:

 Обучающая: формировать у детей знания об окружающей его Природе, познакомить с разнообразием животного и растительного мира его малой Родины, показать неповторимость и красоту природы. 

Развивающая:  способствовать развитию понимания ребёнком неразделимого единства человека и природы, понимание общечеловеческой ценности природы; развивать творческие способности детей; вовлекать родителей и детей в совместную деятельность. 

Воспитательная: способствовать воспитанию потребности принимать активное участие в природоохранной и экологической деятельности.

Для родителей:

активизировать знания родителей о природе, экологии, повысить их самообразование по теме;

формировать готовность родителей к сотрудничеству с ДОУ.

Краткая аннотация содержания проекта

Одним из важнейших процессов развития дошкольников является формирование у них экологической культуры. В современном мире сохранение и восстановление экологического баланса есть одной из самых важных проблем человечества. Именно поэтому формирование экологической ответственности необходимо начинать ещё в раннем детстве.

Данный проект направлен на приобщение детей к экологическим проблемам общества в целом. С помощью мультяшных героев – Эколят, дети учатся заботиться о животных, аккуратно вести себя на природе, бережно к ней относиться, соблюдать экологическую чистоту не только в рамках своего дома или двора, но и города в целом.

Сроки выполнения проекта

С 01 марта по 29 мая 2022 г.

Материально – техническая база

Компьютер, принтер, музыкальный центр, мультимедийный проектор, фотоаппарат, USB – флешкарта, методический инструментарий, наглядно – методические пособия.

Познавательное развитие

ООД «Экологическая тропа по территории детского сада» «В гости Облачко пришло , о погоде спрашивало…..»

Наблюдение за птицами, с фиксацией разных особенностей поведения птиц (кто ожидает корма, кто ест на кормушке, а кто под ней, кто летает над участком, кто поселился в скворечник) с занесением в «Дневники наблюдения».

Экскурсия к озеру «Сортируем мусор – бережем природу»

Посадка растений в рамках общего проекта ДОУ «Огород на окне»

Наблюдение за ростом и развитием растений, с занесением результатов в «Дневники наблюдения»

Различные виды наблюдений за явлениями и событиями, происходящими в окружающей природной среде.

Экспериментирование.

Социально-коммуникативное развитие

Загадки о рыбах, птицах, животных родного края;

Упражнение «Доброе животное»

Дидактические игры:«Угадай, чей след?»,«Путешествие капельки»,«Что где растет?»,«Поймай птицу», «Деревья и листья»,

Сюжетно – ролевые игры:

«Ветеринар», «Чистое село (на субботнике)»

Художественно-эстетическое развитие

Конструирование из природного материала (песка)  «Насекомые», «Морские животные»

Аппликация «Цветочная полянка» 

Рисование «Природа нашего села»,

Лепка ООД «Слепи любимого Эколёнка»

Праздничное мероприятие «Посвящение в Эколят-дошколят, молодых защитников природы»;

Творческое задание «Заколдованный лес», Упражнение «Рисование ладонями» 

Физическое развитие

«День чистого участка»

Подвижные игры:

«Найди листочку дерево»,«Перелетные / зимующие птицы», «Огонь, земля, вода, воздух»,«Во саду ли, в огороде»; Игра «Найди свою половинку», «Копна-Тропинка-Кочка», «Медный пень», «Попади в цель», «Змейка» и др.

Речевое развитие

Словесно-дидактические игры: «Закончи предложение», «Что бывает зимой (летом, весной, осенью)?», «Приметы на картинках», «Летает – не летает»,«Жители рек, жители морей»

Чтение литературы по теме проекта:

М. Скребцова «Могучая травинка»,Н. Сладков «Мухомор»,

М. Пришвин «Ребята и утята»,К. Чуковский «Айболит» и др.

Беседы: «Кому полезны грибы»,

«Правила поведения в лесу»,

Чтение пословиц и поговорок по теме, отгадывание загадок.

Словесные игры: «Опиши словами гриб»,«Осень в лесу»,

«Вспомни – назови»,«Один – много»,

Стихотворение по теме. «Береги природу!»