Внеклассное мероприятие «День искусства»

Внеклассное мероприятие «День искусства»

Цель: Знакомить детей с историей и видами искусства.

Задачи:

1. Учить детей различать разные виды искусства.

2. Формировать положительное отношение к искусству.

3. Расширять представления о разнообразии искусства.

4. Воспитывать интерес к искусству; прививать любовь и

бережное отношение к произведениям искусства.

Ход мероприятия

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня у нас День искусства. Всемирный день искусства отмечается ежегодно 15 апреля. Он был учрежден Международной ассоциацией искусства и впервые отмечался в 2012 году. В качестве даты 15 апреля было выбрано потому, что в этот день в 1452 году родился Леонардо да Винчи, выдающийся итальянский художник. Да Винчи был выбран как символ мира, свободы самовыражения, толерантности, братства, а также связи искусства с другими сферами человеческой деятельности.

Сегодня мы отправимся в путешествие и пролистаем только некоторые странички большой книги искусств.

1. Первая наша страничка – Музыка.

Ведущий: Трудно себе представить нашу жизнь без музыки. Много людей с глубокой древности, до наших дней по крупицам создавали новые музыкальные произведения и новые инструменты. Музыку пишет композитор, а музыканты ее исполняют.

Предлагаю и нам исполнить песню «Про дружбу».

2. Следующая наша страничка - Поэзия.

Я – муза поэм и стихов.

Я создана из магических слов!

Поэзия волшебна и легка,

Как солнца лучик, как капель.

Давайте мы стихи прочтем пока,

Я верю, вам читать совсем не лень.

(Дети рассказывают стихотворения)

3. Следующаястраничка искусства – ТЕАТР

Ведущий: ребята, мы много читаем, знаем многие произведения и их авторов, а также бывали в театрах и кукольных театрах, где нам показывают представления. Нравится ли вам ходить в театр?

Давайте проверим ваши знания и сыграем в игру «Собери сказку». (Детям предлагается соединить половинки сказок)

4. Следующая наша страничка – Танец

Ведущий:Очень давно танцы стали частью человеческой культуры.

Танец может воплощать и выражать свои мысли, эмоции. Танец может рассказать целую историю…

Дети танцуют танец «Полька»

5. Следующая наша страничка – Изобразительное искусство.

Ведущий: Произведения, созданные художниками - живописцами, мы называем картиной.

Николай Заболоцкий писал в своем стихотворении такие строчки про изобразительное искусство:

Любите живопись, поэты!

Лишь ей, единственной дано.

Души изменчивой приметы

Переносить на полотно.

Сейчас мы с вами вспомним нескольких художников и их работы, вам нужно к каждой картине подобрать название и автора.

1. «Грачи прилетели» Алексей Кондратьевич Саврасов

2. «Девочка с персиками» Валентин Александрович Серов

3. «Утро в сосновом лесу» Иван Иванович Шишкин

4. «Царевна-Лебедь» Михаил Александрович Врубель

Давайте теперь и мы почувствуем себя художниками. Давайте нарисуем свое настроение. Дети рисуют на заготовленных заранее ватманах

На этом наш праздник заканчивается, но еще остается огромное количество страниц, которые мы обязательно прочтем. Спасибо за внимание

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538540-vneklassnoe-meroprijatie-den-iskusstva