Приёмы смыслового чтения при подготовке к ВПР в 5-6 классах

Всероссийские проверочные работы позволяют проверить уровень сформированности УУД, их использование в учебной и внеучебной практике. Третья часть заданий ВПР в 5-7 классах связана с пониманием и интерпретацией текста: определение основной мысли, ответ на вопрос по содержанию текста, поиск ключевых слов и словосочетаний, составление плана, определение типа речи, подбор синонимов, создание речевого высказывания на заданную тему.
Анализ данных по результатам ВПР показал, что наиболее трудными оказались задания, проверяющие познавательные умения находить в тексте необходимую информацию, подтверждение выдвинутых тезисов, на основе которых выявляется способность обучающихся строить речевое высказывание (коммуникативное умение).Подготовка к ВПР должна быть продумана организационно и спланирована содержательно по каждой изученной теме.
Подготовка к ВПР должна быть:
1) рассредоточенная, поэтапная, направленная на повторение,
обобщение и систематизацию изученного;
2) коммуникативно направленная, обеспечивающая диалогичность процесса: работа в паре, группе;
3) нацеленная: на ознакомление с форматом работы, системой оценивания
и её спецификой; на отработку способов действий с языковым материалом;
4) диагностическая: выявление трудностей, «западающих» заданий.