В гостях у Мудрой книги» конспект мероприятия для воспитанников средней и второй младшей групп

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

Нехаевский детский сад «Колосок»

Нехаевского муниципального района Волгоградской области,

МКДОУ Нехаевский детский сад «Колосок»

«В гостях у Мудрой книги»

конспект мероприятия для воспитанников

средней и второй младшей групп

Составили:

Павлова Н.А. воспитатель

первой квалификационной категории;

Толстопятова В.Г. воспитатель

первой квалификационной категории;

Хомякова Н.С. воспитатель.

ст. Нехаевская, 2022- 2023 уч. год.

Цель:расширение кругозора о книгах.

Задачи:

-познакомить детей с видами книг;

-развивать память, внимание, речь, равновесие.Упражнять в правильном употреблении грамматических категорий, подборе слов с противоположным значением.

-воспитывать бережное отношениек книгам.

Оборудование:стол с книгами;муляжи: репка, бочонок с медом, перо, яйцо, туфелька, ключик, мочалка;мешочки с песком по количеству детей.

Действующие лица:

Ведущий- Павлова Н.А., воспитатель первой квалификационной категории;

Библиотекарь - Толстопятова В.Г., воспитатель первой квалификационной категории;

Королева Книг - Хомякова Н.С., воспитатель.

Ответственные за атрибуты: Щербакова Е.С., воспитатель; Тукарева Е.Г., воспитатель.

Ход мероприятия:

Ведущий:Ребята, предлагаю отправиться в библиотеку.

Библиотекарь:Добрый день, мальчики и девочки, вы, пришли в библиотеку. Скажите, пожалуйста, зачем приходят в библиотеку? Что делают с книгами? Какие бывают книги? Ответы детей.

Библиотекарь:Предлагаю подойти к столу с книгами.

На столе дети рассматривают виды книг: объемные (панорамные), книжка-раскладушка, говорящая, книга-действие, музыкальная, из ткани, электронная книга, книга - пазл, свертки, из картона, книжка-игрушка, книжка с многоразовыми наклейками.

Библиотекарь берёт обычную книгу и начинает читать:

В некотором царстве, в некотором государстве, живёт самая прекрасная и самая умная из всех королев на свете – Королева Книг. Свою мудрость она черпает из книг. Нет в её королевстве ни золота,ни серебра: лишь книги – все её богатство. В них вся мудрость жизни, а мудрость помогает выйти из любого трудного положения, чувствовать себя не только богатым, красивым, но и находчивым. Я хочу вас познакомить с этой удивительной Королевой Книг!

(появляется Королева Книг)

Королева Книга: Здравствуйте друзья!

О, как много собралось сегодня вас, ребята!

Место, вижу, всем нашлось, хоть, может, и тесновато?

Я думаю, вы любите книги, много знаете и сейчас порадуете меня своими ответами. Я очень богатая Королева. У меня так много книг и все они разные это и сказки, энциклопедии, рассказы, стихи. Ребята хотите со мной поиграть в сказочную игру.

Ну что, ребята, поиграем? Я начну, вы помогайте, дружно отвечайте!

1. Встретила девочка волка в лесу:

Бабушке я пирожочков несу,

Их испекла моя мамочка, -

Хвасталась…Красная Шапочка.

2. Дружбу водит лишь с лисой,

Этот зверь сердитый, злой.

Он зубами щёлк да щёлк,

Оченьстрашный серый…Волк.

3 Щуку в речке он поймал

И на печке разъезжал

Кто же это? Отвечайте,

Сказку эту вспоминайте… Емеля.

4. Всех важней она в загадке,

Хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки

Деду с бабкой помогла…Мышка.

5. Его съесть хотели все,

Но попался он лисе.

Что за маленький клубок?

Ну конечно…Колобок.

6. Девушка эта труда не боялась,
Шила, варила, пряла, убиралась.
С бала в полночь она убежала,

А затем принцессой стала… Золушка.

8. Выросла она на грядке.
И тянули по порядку:
Дедка, бабка, затем внучка,
А потом и кошка с Жучкой,

Мышку кликнули соседку

Дружно вытащили…Репку.

9. Жили братья-толстячки,
Все три носа — пятачки.
Старший братец — всех умней,
Дом построил из камней.
Отвечайте-ка, ребята,
Кто те братья?… Три поросёнка

Королева Книг: Молодцы, кто много читает, тот многое знает.

Библиотекарь:Ребята, у меня есть мешочек, хотите узнать, что в нём лежит? – Да!

Игра «Ассоциации»

(достает предметы из мешка, дети называют сказочного героя. )

Туфелька – Золушка,

Ключик – Буратино,

Перо – Жар-птица,

Красная шапочка – Красная шапка,

Градусник – Доктор Айболит,

Яйцо – Курочка Ряба.

Библиотекарь:Какие молодцы, все предметы отгадали. У меня есть ещё одна игра на внимание и вашу память.

Игра «Запоминай-ка!»

(на столе разложены 4-5 книг с известными сказками. Библиотекарь просит детей запомнить и отвернуться, после чего прячет одну из книг. Ребята поворачиваются и называют пропавшую сказку.)

Ведущий: Ребята, книг действительно очень много и все они разные.

Королева Книг: Бывают книжки малышки! Почему же они малышки? Ответы детей.

Ведущий: Да потому что они маленькие. Взрослые говорят это книги малого формата. Это значит что книга маленького размера. А мы называем их книжки – малышки.

Подойдите к столу рассмотрите все книги и найдите где здесь книжки – малышки. Книжку малышку можно изготовить своими руками.

Библиотекарь: Ребята, я для вас прочитаю стихотворение Н. Рощиной «Книжка-малышка».

Перед вами, дети, книжка,

Называется «Малышка»

Полистав её страницы,

Каждый может убедиться,

Что «Малышка» хороша.

В ней стихи, картинки, сказки

О любви, добре и ласке.

И, скажу вам по секрету,

По секрету всему свету,

Вам писалась от души,

Эта книжка, малыши,

Если вы, на самом деле

Это чудо приглядели,

То желаю отдохнуть

И с «Малышкой» в добрый путь!

Библиотекарь: Ребята помните, что с книгами надо обращаться бережно!

Королева Книг: Напоминание об этом в подарок вам закладки для книг.

Каждому ребёнку раздают книжные закладки.

Королева Книг:

На прощание ребята

Я хочу вам пожелать,

С родителями чаще

Книжки разные читать!