Конспект урока по рисованию «Вечный огонь»

Этапы занятия

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

1. Организационный момент.

Сообщение темы занятия.

- Здравствуйте! Ребята!

Проверка готовности детей к уроку. У каждого обучающегося должен находиться индивидуальный набор по рисованию.

- Ребята, приготовьте гуашь, бумагу, кисти.

- Дети, сегодня состоится занятие посвященное празднику 9 мая! И нарисуем мы «Вечный огонь».

Приветствие. Дети подготавливают свою рабочую зону для занятия.

Обучающиеся внимательно слушают педагога.

2. Актуализация опорных знаний.

-Вечный огонь – постоянно горящий огонь, символически знаменующий собой торжественную память народа о павших героях, борцах за свободу, за честь Родины.

-Во многих городах России, почти во всех областных и районных центрах есть монументы, посвященные погибшим в Великую Отечественную войну. Главный мемориальный ансамбль, увековечивший память бойцов, находится у твердыни Московского Кремля - в Александровском саду. В комплекс входят Могила Неизвестного солдата и вечный огонь, неугасимый светоч, символизирующий пламя в сердцах за победу людей. Вечный огонь горит в сердцевине рельефной бронзовой звезды, закрепленной на зеркальной поверхности из гладкого минерала.

Дети внимательно слушают.

Ребята внимательно слушают.

3. Постановка темы занятия.

- Ребята, послушайте стих!

«Вечный огонь»

Над могилой, в тихом парке

Расцвели тюльпаны ярко.

Вечно тут огонь горит,

Тут солдат советский спит.

Мы склонились низко – низко

У подножья обелиска,

Наш венок расцвёл на нем

Жарким, пламенным огнём.

Мир солдаты защищали,

Жизнь за нас они отдали.

Сохраним в сердцах своих

Память светлую о них!

- Ребята, кто знает стихи, посвященные 9 мая?

-Молодцы, ребята! Много стихов вы знаете про День победы!

- Педагог включает презентацию, где представлены главные в России мемориалы и монументы с вечным огнём.

-Педагог рассказывает о главных мемориалах – памятниках, которые воздвигались обычно в местах сражений и памятных военных событий.

- Каждый год, в праздник 9 мая, все Россияне возлагают цветы к вечному огню, чтобы почтить память наших героев отдавших свою жизнь за победу над фашизмом!

Обучающиеся внимательно слушают педагога.

-Дети рассказывают стихи.

-Обучающиеся внимательно смотрят презентацию и слушают комментарии педагога.

-Дети задают вопросы по теме.

4. Изучение новой темы

- Ребята, приступим к рисованию «Вечного огня!»

- Располагаем бумагу по вертикали!

- Сначала выполним небо. Для этого возьмём голубую краску и закрасим весь лист.

- В нижней части листа нарисуем крупно звезду. Это будет основа для вечного огня. Звезду закрасим охрой, золотой или коричневой краской.

- Наметим, темным цветом, сердцевину.

-После этого можем приступать к изображению огня.

-Намечаем языки огня. Огонь поднимается вверх листа. Внутри пламя будет желтого цвета, а снаружи оранжевым или красным.

-Перед вечным огнём нарисуем две гвоздики. Стебель выполняем прямым и тонким, с удлинёнными листьями. Цветки рисуем собранными в соцветие. Стебель с листьями и соцветием рисуем зелёного цвета, а лепестки будут розовые.

Обучающиеся внимательно слушают педагога.

Дети внимательно слушают и выполняют задание.

Учащиеся выполняют задание.

С помощью педагога обучающиеся делают вывод.

Установление обучающимися связи между целью учебной деятельностью и ее мотивом, другими словами, между результатом учения и тем, что побуждает деятельность, ради чего она осуществляется.

5. Физкультминутка

Педагог проводит физкультминутку «Мы военные»

Мы станем все военными,

(Шагают на месте).

Большими, здоровенными.

(Руки вытянуть вверх и опустить).

Будем в армии служить.

Будем родину любить.

(Движения повторяются).

Сад и дом свой охранять

(Наклон вперёд, смотрим в бинокль).

Будем мир мы защищать!

(Шагают на месте).

Дети выполняют движения вместе с педагогом.

6. Закрепление. Ролевая игра

- Ребята, давайте подведем итог занятию и посмотрим, что у вас получилось!

-Ребята, что вам понравилось сегодня на занятии?

-Ребята, скажите, какие цветы дарят ветеранам войны? Молодцы, ребята! Конечно гвоздику! Гвоздика, не только символ скорби, но символ отваги, мужественности, героизма.

Ребята вешают работы на доску.

Дети смотрят на работы других учащихся и делятся впечатлениями.

-Ребята делятся эмоциями по теме занятия.

-Мне понравилось рисовать огонь!

- А я научился рисовать звезду.

- Мне все понравилось рисовать.

-Мне понравилась презентация, где показывали мемориалы.

-Дети отвечают: Гвоздику!

7. Итог занятия

- «Наше занятие подошло к концу, давайте подведём итоги».

- Ребята что новое сегодня узнали на уроке?

Ребята, вы отлично потрудились и выполнили замечательные работы! Молодцы!

- Ребята, занятие подошло к концу! До свидания!

Дети делятся своими впечатлениями о пройденном задании.

-Вечный огонь никогда не гаснет.

- Вечный огонь зажигают в память о погибших защитниках защищающих нашу Родину в Великую Отечественную войну.

-Наши деды защищали Родину, чтобы мы могли радоваться жизни!