- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Подарки для Саши и Маши»
Продукт: д\и «Подарки для Саши и Маши».
Цель игры: формировать гендерное представление у детей.
Материал: карточки с изображением одежды, посуды, игрушек, канцтоваров, аксессуаров, бумажные куклы мальчика и девочки, конверт.
Задачи игры:
• закрепить умение осознавать себя, других людей как определенного пола;
• продолжить формировать интерес к жизни и деятельности других представителей своего и противоположного пола;
• развивать умение классифицировать предметы по общему признаку;
• развивать мышление, воображение, внимание;
• воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми.
Тема: «Гендерное воспитание детей 3-4 года жизни».
Продукт: д\и «Подарки для Саши и Маши».
Цель игры: формировать гендерное представление у детей.
Материал: карточки с изображением одежды, посуды, игрушек, канцтоваров, аксессуаров, бумажные куклы мальчика и девочки, конверт.
Задачи игры:
закрепить умение осознавать себя, других людей как определенного пола;
продолжить формировать интерес к жизни и деятельности других представителей своего и противоположного пола;
развивать умение классифицировать предметы по общему признаку;
развивать мышление, воображение, внимание;
воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми.
Варианты игры:
1 вариант.
Участникам игры раздаются карточки с предметами. Бумажные куклы кладутся перед игроками. Участники по очереди берут карточки и определяют, кому из кукол-детей можно подарить тот предмет, который изображен на них, объясняя свой выбор. Игра усложняется тем, что на карточках изображены не только предметы с определенной гендерной принадлежностью, но и нейтральные. В ходе игры детям необходимо правильно определить, кому предназначен подарок.
2 вариант.
Участникам раздаются карточки с предметами. Бумажные куклы кладутся перед игроками. Ведущий просит распределить между куклами только одежду, либо только игрушки и т.д. Кто из участников правильно отберет нужные карточки, тот и выигрывает.
3 вариант.
Перед участниками выкладываются бумажные куклы. Ведущий просит назвать общее и разное между куклой-мальчиком и куклой-девочкой. Выигрывает тот участник, который назовет больше всего общих/разных черт.











Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/539172-didakticheskaja-igra-podarki-dlja-sashi-i-mas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.