- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Подарки для Саши и Маши»
Тема: «Гендерное воспитание детей 3-4 года жизни».
Продукт: д\и «Подарки для Саши и Маши».
Цель игры: формировать гендерное представление у детей.
Материал: карточки с изображением одежды, посуды, игрушек, канцтоваров, аксессуаров, бумажные куклы мальчика и девочки, конверт.
Задачи игры:
закрепить умение осознавать себя, других людей как определенного пола;
продолжить формировать интерес к жизни и деятельности других представителей своего и противоположного пола;
развивать умение классифицировать предметы по общему признаку;
развивать мышление, воображение, внимание;
воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми.
Варианты игры:
1 вариант.
Участникам игры раздаются карточки с предметами. Бумажные куклы кладутся перед игроками. Участники по очереди берут карточки и определяют, кому из кукол-детей можно подарить тот предмет, который изображен на них, объясняя свой выбор. Игра усложняется тем, что на карточках изображены не только предметы с определенной гендерной принадлежностью, но и нейтральные. В ходе игры детям необходимо правильно определить, кому предназначен подарок.
2 вариант.
Участникам раздаются карточки с предметами. Бумажные куклы кладутся перед игроками. Ведущий просит распределить между куклами только одежду, либо только игрушки и т.д. Кто из участников правильно отберет нужные карточки, тот и выигрывает.
3 вариант.
Перед участниками выкладываются бумажные куклы. Ведущий просит назвать общее и разное между куклой-мальчиком и куклой-девочкой. Выигрывает тот участник, который назовет больше всего общих/разных черт.











Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/539172-didakticheskaja-igra-podarki-dlja-sashi-i-mas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.