- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методические рекомендации к проведению итоговой аттестации в краеведческих объединениях МБУ ДО «Станции юных туристов»
к проведению итоговой аттестации в краеведческих объединениях
МБУ ДО «Станции юных туристов» Вопросы составлены в двух направлениях: краеведение и музееведение. Результаты тестирования служат формой проверки знаний обучающихся для перевода их в следующий год обучения
Методические рекомендации
к проведению итоговой аттестации в краеведческих объединениях
МБУ ДО «Станции юных туристов»
Итоговая аттестация проводится с 15.05.2023 г. по 25.05.2023 г.
Условия проведения итоговой аттестации.
Обучающиеся отвечают на предложенные вопросы письменно, подписывают свои работы (Фамилия, имя), Ф.И.О. педагога.
Педагоги дополнительного образования оценивают работы обучающихся по следующей системе:
- каждый правильный ответ оценивается в 1 балл;
- по количеству баллов обучающимся выставляется зачёт или незачёт (5 б. –15 б. – зачёт; 0 б. – 5 б. - незачёт). Работы обучающихся хранятся у педагога в течение учебного года.
Подведение итогов аттестации.
Педагоги дополнительного образования составляют отчёт об итогах аттестации обучающихся по указанной форме (форма отчета прилагается). Отчёт об итогах аттестации педагоги дополнительного образования сдают методисту по краеведению до 27 мая 2023 года.
Отчет о проведении аттестации.
Форма аттестации (промежуточная, итоговая)___________________________
Дата проведения ___________________________________________________
Название краеведческого объединения_________________________________
__________________________________________________________________
Год обучения______________________________________________________
Ф. И. О. педагога___________________________________________________
Количество обучающихся, занимающихся в краеведческом объединении________
Количество обучающихся, принявших участие в аттестации_______________
Количество обучающихся, получивших зачёт___________________________
Количество обучающихся, не получивших зачёт_________________________
Подпись педагога________________
Итоговое тестирование обучающихся
МБУ ДО «Станция юных туристов (Краеведы)
ФИО педагога_________________________________________________________
ФИ обучающегося:
Назовите знаменитых краеведов Ставропольского края _________________________________________________________________________________________________________________________
Возвышенности, вытянутые в виде гребня, напоминающие издали форму опрокинутой кверху дном лодки-байдарки. Такие горы есть под Ставрополем,близ Невинномысска ______________________________
Реликтовое дерево СК, растущее на горе Стрижамент __________________________________________
Естественный водоем в окрестностях города Ставрополя, заказник. Название связано с тем, что в этом озере в былые времена было много блох, мелких рачков _________________________________
Самый молодой город Ставропольского края ______________________
Село Шпаковского района. Основано в 1783 г. крестьянами из Курского наместничества. Первоначально называли селом Мамайским, впоследствии чиновник, ведавший переселением, переименовал село в честь своей дочери ____________________________________________
Станица Шпаковского района, возникла в концеXVIII века. Названа по названию большого Темного леса, расположенного на горе Стрижамент _____________________________________________________________
Село Шпаковского района. Такое название получали многие села края по имени первоначальных жителей этих мест, которых русские переселенцы часто, не вникая в их национальные различия, называли_____________________________________________________
Основные сельскохозяйственные культуры СК __________________________________________________________
Между какими двумя морями расположен Ставропольский и Краснодарский край? _________________________________________________
11. С какими районами граничит Шпаковский район?
__________________________________________________________________________________________________________________________
12. Лекарственные растения произрастающие на территории Шпаковского района?_______________________________________
13. В каком году г.Ставрополь вернули исконное название?) _____________________________________________
Как иначе называется Триумфальная арка? __________________________________________________________
В память о ком был воздвигнут мемориал «Вечная слава» в Ставрополе? ______________________________________________________
Итоговое тестирование обучающихся
МБУ ДО «Станция юных туристов (Музееведение)
ФИО педагога_________________________________________________________
ФИ обучающегося:
1.С какими районами граничит Шпаковский район? ___________________________________________________________________________________________________________________________________
2.В честь кого был назван наш район? Кем он был?
________________________________________________________________
3.Назовите Героев Советского Союза – жителей Шпаковского района?________________________________________________________________________________________________________________________
4.Что такое экспозиция? Какие экспозиции есть в вашем школьном музее?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Из каких фондов состоит музей? __________________________________________________________________________________________________________________________
6.Чем отличается музейный предмет от музейного экспоната? __________________________________________________________________________________________________________________________
7.Требования к речи экскурсовода __________________________________________________________________________________________________________________________
8. Как называется отдел музея, рассказывающий об археологических раскопках? ___________________________________________________
В какой природной зоне расположен Шпаковский район? ____________________________________________________________
Дата основания г.Михайловска? _______________________________
Назовите природный заказник на территории Шпаковского района? _____________________________________________________________
Наука, которая изучает особенности строительства жилья, традиции и обычаи народов называется____________________________________
Дата основания Ставропольского краеведческого музея _____________
Формы проведения экскурсий.
______________________________________________________________________
Кто может являться источником поступления музейных предметов?
______________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/539286-metodicheskie-rekomendacii-k-provedeniju-itog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.