Программа инновационной образовательной практики краткосрочный курс «Как рождается Губахинская Земля»

муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Начальная общеобразовательная школа № 1»

Программа инновационной

образовательной практики

краткосрочный курс

«Как рождалась Губахинская Земля»

2 а класс

2022-2023 учебный год

Разработала:

учитель начальных классов

Нахалова Татьяна Александровна

г. Губаха

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

программы краткосрочного курса «Как зарождалась Губахинская Земля».

У обучающихся 2 класса высокий уровень познавательных потребностей. Дети начинают задаваться вопросами философского характера. Им интересна исследовательская деятельность, которая может привести к результатам, которые не ожидаемы, а лишь предполагаемы.

В сентябре 2022 года произошли огромные изменения в школах РФ: поднятие флага, исполнение гимна, воспитание гражданской позиции, любви к своей родине. Думаю, что изучение курса «Как рождалась Земля Губахинская» будет способствовать повышению любви к родине, формировать навыки исследовательской деятельности, научат искать необходимую информацию из проверенных источников: энциклопедий, документов, сохраненных в музее, встреча с людьми, которые изучают и знают историю родного края.

Благодаря данному курсу обучающиеся закрепят навык публичного выступления, т.к. всё, что узнают школьники, будет оформлено в книгу об образовании Губахинской земли. Данную книгу мы подарим в школьную библиотеку, чтоб с ней могли ознакомиться ученики МАОУ «НОШ №1». Будет осуществлён конкурс проектов «Как зарождалась жизнь на Земле». Второклассники получат навык создания презентаций. Дети познакомятся с этапами развития жизни на Земле. Школьники впервые заострят внимание на то, что есть разные точки зрения на зарождение жизни на земле. Научатся отличать понятия: теория и предположение. Благодаря изучению данного курса школьники поймут, что навыки и знания об окружающем мире разнообразны и интересны.

Данная тема курса актуальна, так как мы живём в Пермском крае, который богат уникальными природными ископаемыми и ресурсами. Наше погружение в историю и краеведение родного города помогут учащимся систематизировать имеющиеся знания, научат выдвигать гипотезы, и аргументировано отстаивать свою точку зрения.Деятельность курса будет способствовать мотивации изучения достопримечательностей Пермского края, воспитанию гордости за свою Родину, побуждать школьников к познанию и творчеству.

Цель курса: ознакомление второклассников с истоками зарождения жизни на Земле.

Задачи:

- развивать задатки исследовательского подхода к изучению окружающего мира;

- побуждать к изучению краеведческого материала истории и геологии Пермского края на примере родного города Губахи;

- обучать навыкам выдвижения гипотез и доказательной базы;

- развивать мотивацию к познанию и творчеству.

Направление работы, в рамках которого реализуется программа курса:

Инновационная образовательная программа «Развитие модели естественнонаучного образования младших школьников (Малая Академия естественных наук) посредством общего и дополнительного образования».

Категория учащихся, для которых предназначена данная программа:

- обучающиеся 2 класса (8 лет).

Условия:

- принимает участие весь класс (24 человека). Использование Интернет ресурсов, посещение библиотеки, музея, пеших экскурсий. Предусматривается работа в группах по 10 человек. КТД. Диалог. Аргументация. Исследовательская и проектная деятельность. Предвосхищение результата.

Время проведения: внеурочная деятельность, 45 минут.

Количество часов: 7.

Ожидаемый результат реализации программы:

Познавательные:

-умение наблюдать и делать простой вывод;

- умение находить информацию из разных источников;

- умение осуществлять анализ с выделением существенных и несущественных признаков.

Регулятивные:

- умение сохранять учебную цель, заданную учителем;

- умение планировать деятельность и соблюдать план действий.

Коммуникативные:

- умение задавать вопросы;

- умение сотрудничать в группах.

Для отслеживания результатов предусматривается следующая форма контроля:

- групповой проект - книга «Как рождалась Губахинская Земля»;

- индивидуальные проекты «Как зарождалась жизнь на земле».

Тематическое планирование:

Необходимое ресурсное обеспечение реализации программы:

1. Голосницкий.Л. Путешествие в прошлое/Л. Голосницкий. М., 1957.

2. Я познаю мир: Палеонтология. Детская энциклопедия/С.В.Наугольных. М.2004. – 399 с.

3. Мультимедийное оборудование.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/539505-programma-innovacionnoj-obrazovatelnoj-prakti