- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по восприятию речи в 7 классе для детей с ОВЗ
466
0
Контрольная работа по восприятию речи
за II полугодие 2022 – 2023 года в 7 классе
_____________________________________
№ | Фразы, вопросы, поручения. | Восприятие | Примечание | Результат |
1. | -Каких ты знаешь известных людей? | |||
2. | -Чем знаменит Пётр I? | |||
3. | -Александр Васильевич Суворов – великий русский полководец. | |||
4. | -Как ты понимаешь выражение «вежливый человек»? | |||
5. | -Встречая знакомых людей обязательно здоровайся с ними. | |||
6. | -Поставь словесное ударение в предложении: При приветствии или прощании мальчик должен встать. | |||
7. | -Кого мы поздравляем 23 февраля? | |||
8. | -Назови весенние праздники. | |||
9. | -Давай купим цветы и поздравим маму! | |||
10. | -Надеревьях уже набухли почки. | |||
11 . | -Просклоняй словосочетание берёзовый сок. | |||
12. | -Какие учебные предметы тебе интересны? | |||
13. | -Наш класс находится в кабинете ….. | |||
14. | -Что вы изучаете на уроке биологии? | |||
15. | -Назови правила безопасного плавания. | |||
16. | -Поставь правила орфоэпии в словах осторожен, купаться, постарайся, увлекаться, загорать. | |||
17. | -Я всегда выполняю правила поведения на воде. | |||
18. | -Кого мы поздравляем 9 Мая ? | |||
19. | -9 Мая мы поздравляем оставшихся в живых ветеранов. | |||
20. | - Какое произведение вы изучаете на уроке литературы? Назови главных героев этого произведения. | |||
21. | -Образуй прилагательное от существительного: Жара- Свет- Весна- Сила- Яблоко- Свекла- | |||
22. | Ты любишь летнюю пору? | |||
23 | Сделай фонетический разбор слова знойное. | |||
24 | - Возьми учебники и поставь на полку. | |||
25. | - Составь предложение из слов. Подчеркни главные члены предложения. каникулы, летние, Скоро, наступят | |||
Качество знаний: |
Текст.
Когда расцветут на лугу голубые колокольчики и белые ромашки, можно сказать – пришло лето. О лете рассказывают и ягоды в лесу. По ним можно узнать, какой сейчас месяц. Первая земляника – это июнь. Первая черника – июль. Первая брусника – август. Июль – самый ягодный месяц в году. В июле поспевают малина, голубика, костяника, ежевика красная и чёрная смородина.
Летом вылетают из гнезда птенцы, у зверей подрастают малыши. Лисята играют у норы. Бельчонок совершает свой первый высотный прыжок. В сумерках выходят на охоту ежата.
№ | Вопросы, задания | Восприятие | Примечание |
1. | Назови летние месяцы. | ||
2. | О каких цветах говорится? | ||
3. | Перечисли ягоды. | ||
4. | Выпиши предлоги. | ||
5. | Определи род существительных. | ||
6. | Подчеркни главные члены предложения. |
Анализ контрольной работы:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«___» _________ 2023 г. Учитель – дефектолог:
«___» _________ 2023 г. Учитель –дефектолог СК:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/539606-kontrolnaja-rabota-po-vosprijatiju-rechi-v-7-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Технология ТРИЗ»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.