- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задания на осенние каникулы для учащихся 1 классов
8891
0
1. Обведи и напиши :
2. Сравни и поставь знаки < > = 9…7 4…7 2+1…5 5-4…7 2+7…8 8-5…3 2…9-3 3. Реши примеры, вставляя в окошко нужное число
4.Составь задачу по картинке и напиши решение 5.Нарисуй ниже отрезок 5 см. и луч 3 см. | Обведи и напиши .
Котик ест сосиски.
Найди и подчеркни карандашом по линейке слова в предложениях, которые обозначают имя человека или животного. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Обведи и напиши :
2. Сравни и поставь знаки < > = 10…3 10-5…4 10-6…3 4+6…10 3+7…4+6 9-1…4+4 3.Засели домики.
4.Составь задачу по картинке и напиши решение
5. Нарисуй ниже прямую линию 4 см и кривую линию. 30 октября 1. Обведи и напиши :
2. Сравни и поставь знаки < > = 5+2…5-2 2+8….8-2 6-5…5+4 4-3…5-4 6-3….6+3
4.Составь задачу по картинке и напиши решение
| Обведи и напиши
У Ули улитки.
Обведи и напиши
Прочитай. Напиши предложение прописными буквами. У реки сосны.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Обведи и напиши :
2. Засели домики
3Составь задачу по картинке и напиши решение
1 ноября 1. Обведи и напиши :
Составь задачу по картинке и напиши решение Обведи и напиши :
Засели домики
| Обведи и напиши
Лиса роет нору.
Около ели лиса. Она роет нору. А в реке караси и раки. Сева и Елена на реке ловили раков. В иле и тине окуни. Осы улетели в лес. Тут осинки и кусты. У куста стоит аист. На сосне ворона. На осине сорока. В лесу лоси. Прочитай и выучи: Я цветочек аленький На листочке маленьком Нарисую, маме подарю. Улыбнётся мамочка, А на щёчке ямочка. Я очень-очень мамочку люблю! Обведи и напиши
Прочитай. Напиши предложение прописными буквами. Лена ела еле-еле.
Вова вырастил лук и салат. У Нины и Елены выросли тыквы и лилии. У Тараса коса. Он косит траву. Лиля нарвала ирисы. У окна Вали ветки сирени. А у Сани на окне астры. Начерти карандашом по линейке ломанную линию: Прочитай рассказ «Лето» в Азбуке на с. 76 Кого поймал Сева? Обведи и напиши
|
Прочитай. Напиши предложение прописными буквами.
Прочитай и запомни слоги. Прочитай предложения.
Прочитай. Напиши предложение прописными буквами.
Прочитай. Напиши предложение прописными буквами.
Обведи и напиши :
|
|
Прочитай рассказ «Река» на с. 75
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/539635-zadanija-na-osennie-kanikuly-dlja-uchaschihsj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Педагогика и методика преподавания географии
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.