- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
По русской народной сказке «Жили у бабуси»
160
0
Конспект совместной деятельности для детей первой младшей группы
По русской народной сказке "Жили у бабуси»
Форма –игра-практикум.
Приоритетная образовательная область познавательное развитие –(формирование сенсорных эталонов)
Цель:создавать условия для совершенствования сенсорных эталонов у воспитанников.
Задачи:
Образовательные уточнить понятие слова «Бабуся»,упражнять в развитии зрительного, слухового, двигательного и пространственного восприятия, упражнять в понятии один и много, закреплять основные цвета
Развивающие:вовлекать в совместную деятельность (поиск гусей),
Воспитательные
Прививать любовь к устному народному творчеству .
Видыдеятельности
Развивающая среда: коврограф, разноцветные листья, гуси из фетра, яблоня, корзинка и яблоки, музыкальная колонка
Методические приемы: появление бабушки(переодеться), похвала, поощрение, сюрпризный момент, упражнения на коврографе
Планируемые результаты
Предварительная работа познакомить с фольклорным текстом песенки –потешки «Жили у бабуси», рассматривать иллюстрации домашних птиц
Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
Воспитатель: Мы сегодня не одни! Гости в группу к нам пришли Чтобы вежливыми быть Нужно здравствуй говорить -Давайте ребята поздороваемся с нашими гостями! Вот и солнышко взошло, с собой сказку привело. «Жили у бабуси» Воспитатель: Вы послушайте, ребятки, расскажу все по порядку. Жили у бабуси два веселых гуся: Один серый, другой белый, Два веселых гуся. «Ой,пропали гуси! - вот и спрятались та, что бабушка не может их найти? - а хотите помочь бабушке? -Давайте отправимся на поиск гусей . Основная часть: № Собери по цвету - Воспитатель:Ой, ребятки, мы с вами пришли на красивую поляну. А какие разноцветные листочки? Кто-то здесь хулиганил, неужели гуси все листочки раскидали? - Давайте с вами соберём листочки. Давайте мы его украсимнашу красивую поляну разноцветными листочками. Воспитатель берёт листочек красного цвета. -Настя, какого цвета этот листочек?. (красный) Дима, а этот листочек какого цвета?(жёлтый) и т.д. Воспитатель: Аня возьми листочек красного цвета и пристигни его на пуговку такого же цвета (ребёнок выполняет)воспитатель закрепляет: Какого цвета у тебя листочек, на пуговку какого цвета ты на денешь этот листочек??? И т.д. Воспитатель:Вот какие мы молодцы. -Красивый коврик у нас получился. Но нам надо идти. № один много -И здесь гуси побывали , с яблоньки , яблочки все сорвали, и на землю побросали. -Сколько на дереве яблок? - А сколько яблок под деревом?(много) -Паша возьми одно яблоко , и положи в корзинку - сколько ты взял яблок. - Аня возьми одно яблоко , и положи в корзинку?и. т. д. - Ребята сколько яблок в корзине ( много) - устали ребята , приглашаю вас, на зарядку.
№ Угадай кто кричит Воспитатель -пошлите дальше . Вот пришли на птичий двор, ( звук курицы петуха с цыплятами) Воспитатель: -Петух и курица большие, а цыплята маленькие . ( звук гусей) -Настя кто это?Гуси - вот и нашлись гуси , Воспитатель:.Выходили гуси- Рефлексия: Вот и солнышко заходит, с собой и сказочку уводит. Мы сегодня молодцы, постарались от души. Воспитатель. -Ребята кого мы сегодня искали? - Настя от кого гуси спрятались? - Вам понравилось искать гусей?
| Дети здороваются с гостями Дети. Садятся на стульчиках. Ответ детей Красного. Ответ детей. Зелёного Желтого Дети украшают коврик Дети подходят к яблоньке. Ответ детей. Одно Ответ . Одно Ответ детей . Много Много Дети повторяют все движение за воспитателем Ответ детей Гуси Дети садиться на ковёр Гуси От Бабушки Ответ детей |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/539662-po-russkoj-narodnoj-skazke-zhili-u-babusi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.