- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника к 8 Марта для детей подготовительной группы
274
0
Сценарий праздника к 8 марта для детей подготовительной группы
Цель: создание праздничного настроения в рамках празднования Международного женского дня.
Задачи:
1. Создать праздничную обстановку, разнообразить досуг детей и родителей;
2. Способствовать укреплению детско-родительских взаимоотношений и успешному взаимодействию между членами семьи, прививать любовь детей к маме, бабушке;
3. Содействовать сплочённости воспитанников в группе;
4. Развивать творческие способности детей.
5. Формирование у детей стремления к инициативе, самостоятельности, активности.
Возрастная категория: дети подготовительных групп.
Герои дети: участники инсценировок
Ход мероприятия:
Дети входят под музыку в зал
Ведущий: Добрый день, дорогие гости! Мы очень рады, что вы пришли на наш концерт, посвященный празднику весны и конечно же вам, милые женщины!
Чтоб сегодня все улыбались,
Наши дети для вас постарались!
Поздравленья вы наши примите,
Выступление детей посмотрите!
1.С Днем 8 марта, с праздником весенним!
С первыми лучами в этот светлый час!
Дорогие мамы, мы вас очень любим!
И от всего сердца поздравляем вас!
2. Много звездочек на небе, много колосков в полях!
Много песенок у птицы, много листьев на ветвях!
Только солнышко одно – греет ласково оно.
Только мамочка одна – всех роднее мне она!
3.В праздник весенний мам поздравляем
Послушными, добрыми быть обещаем
Улыбки подарим сегодня всем вам.
На празднике нашем понравится вам!
Ведущий:В марте есть такой денек, с цифрой, словно кренделек.
Кто из вас, ребята, знает, цифра что обозначает?
Дети хором скажут нам: «Это праздник наших мам!» (хором)
Песня о маме
(после песни садятся на места)
Ведущая:Ребята приготовили замечательные стихи для своих любимых мам. И я приглашаю на нашу сцену: ______________________
Наступает мамин праздник, наступает женский день.
Знаю, любит мама очень розы, маки и сирень.
Только в марте нет сирени, роз и маков не достать.
А ведь можно на листочке все цветы нарисовать!
Приколю картинку эту я над маминым столом.
Утром маму дорогую обниму и расцелую
И поздравлю с Женским днем!
Ведущий: а сейчас свое стихотворение расскажет ________________
Я признаюсь по секрету —
Лучше мамы в мире нету.
Ведь она одна такая,
Мамочка моя родная!
Принесу я ей цветочки,
Поцелую маму в щёчку,
Подарю свою любовь
И скажу ей пару слов:
«С 8 марта, мама.
Будь счастливой самой.
Постараюсь очень я
Только радовать тебя».
___________________ приготовила стихотворение для своей мамочки:
Я хочу поздравить маму С праздником чудесным
Прочитать стихи и даже Спеть красиво песню
Потому что нет важнее никого на свете
Пусть всем мамам светит солнце на большой планете.
Ведущий:
Какие замечательные стихи и песенки прозвучали! Сразу видно, что вы ребята своих мамочек! Скажите честно, вы все мамам своим дома по хозяйству помогаете? А сейчас _______ расскажет нам, как он помогает своей маме.
Маму очень я люблю и всегда ей помогу.
Пол могу я подмести, стул на кухню отнести,
Пыль смахнуть со всех вещей и налить котенку щей.
Я могу помыть посуду, но сегодня мыть не буду.
А помочь-то я готов, напеку-ка я блинов.
Маме точно помогу, ведь блины и сам люблю!
Ведущая:
Верю, верю, что помогаете мамам, но лучше сейчас проверю.
Игра «Перенеси мамины покупки»
Ведущая:
А сейчас сюрприз для вас, дорогие гости!
Танец
Ведущая:Сегодня среди наших гостей есть и бабушки, самые добрые, самые заботливые. И мы их тоже хотим поздравить. Я приглашаю________________
1 В женский день восьмого марта
Солнце светит очень ярко.
Поздравления звучат
Всем бабулям от внучат.
Пожеланий очень много:
Доброй быть и чуть-чуть строгой,
Жить по дольше, не болеть,
Молодеть и хорошеть.
______________
Бабушка родная,
Милая моя,
Больше всех на свете
Я люблю тебя.
По твоим морщинкам
Проведу рукой…
В целом свете нету
Бабушки такой.
Никогда не буду
Огорчать тебя.
Только будь здоровой,
Бабушка моя.
_________________
Мы с моею бабушкой
Старые друзья
До чего хорошая
Бабушка моя
Сказок знает столько,
Что не перечесть
И всегда в запасе
Новенькая есть
А вот руки бабушки —
Это просто клад.
Быть без дела бабушке
Руки не велят
Золотые, ловкие,
Как люблю я их!
Нет, других, наверное,
Не найти таких!
________________
Подарю я солнышко бабушке своей
Чтоб в глазах грустиночек не было у ней.
Засветилось радостью этим ясным днем
Каждая морщиночка на лице родном.
Я цветочек аленький так же подарю
И скажу ей «Бабушка, я тебя люблю!»
Ведущий: Уважаемые гости! А сейчас для вас прозвучит песня.
«Песня о бабушке»
Ведущая:Мы уже говорили, что самые ласковые, самые добрые и заботливые – это бабушки. А сейчас внуки и внучки позаботятся о бабушках.
Конкурс «Блинчики для бабушек»
Вывести детей для сценки. Приготовить атрибуты.
Ведущая:А сейчас бабушки научат нас варить самую вкусную кашу. Как это сделать без плиты и кастрюли? Очень просто! Ребята, слушайте и запоминайте: я читаю стихотворение, в котором перечисляются продукты. Если названный продукт нужен для приготовления каши, бабушки говорят «да», если не нужен – «нет». Бабушки, готовы?
Сорока-белобока задумала кашу варить,
Чтобы деток накормить.
На рынок пошла и вот, что взяла…
Парное молоко – да!
Куриное яйцо – нет!
Крупа манная – да!
Капуста кочанная – нет!
Соленый огурец – нет!
Мясной холодец – нет!
Сахар да соль – да!
Белая фасоль – нет!
Масло топленое – да!
Рыбка соленая – нет!
Перец болгарский – нет!
Клубничное варенье – да!
Бисквитное печенье – нет!
Ведущая:Ребята, как вы думаете, справились наши гости с заданием?Чем вас,
гости, удивить? Чем еще вас восхитить?
Сценка «День мамин настает»
Ведущий. Привычный будний день настал
Наш будильник всех поднял
(Пауза, музыкальная заставка – звенит будильник))
Папа. Милая, где мой пиджак? Не могу найти никак!
Мама. Как всегда висит в шкафу Подожди, я принесу!
Дочь. Мам, а где мои чулки Обошла все уголки!
Мама. Вот они, твои чулочки Как всегда на стуле, дочка!
Сын. Не хочу я умываться И в детсадик собираться.
Мама.Не капризничай, сынок. На, вот, носовой платок!
(Пауза, музыкальная заставка)
Папа. Что на завтрак, дорогая? Плов, омлет иль отбивная?
Мама. Завтрак, милый, как обычно. Бутерброд и чай!
Папа. (разочарованно) Отлично!
Дочь. Мам, мне хлебушек с Нутеллой! Только не ржаной, а белый!
Сын. Не хочу я одеваться и в детсадик собираться!
(Пауза, музыкальная заставка)
Папа.Все-таки, где мой пиджак? Не могу найти никак!
Дочь. Мам, косичку заплети, Не лохматой же идти!
Сын. Не пойду в детсад и все! Я хочу поспать еще!
(Пауза, музыкальная заставка)
Папа. Эй, дорогая, ну кто так копается?
Дочь.(раздраженно) Мама всегда дольше всех собирается!
Сын. (капризничает) Мама, ты скоро? Я в садик спешу!!!
Мама. Скоро я, скоро, уже выхожу!
(Дети выстраиваются перед зрителями)
Ведущий. Каждое утро мы так начинаем.
Стараний мы маминых не замечаем.
И то, что она расчесаться забудет,
Для нас удивлением вовсе не будет.
Давайте же будем беречь наших мам,
Давайте в глаза им смотреть по утрам
Ей чаю нальем, подадим бутерброд,
Заправим кровать, оградим от хлопот!
И мамочка наша в ответ улыбнется...
Включается аудиозапись с плачем ребенка.
Ведущая: Ой, малыш плачет, как успокоить младенца? Ребята, вы знаете? Ответы детей: покормить, погладить, колыбельную спеть и т.д ….
Ведущая: А мы сейчас посмотрим, вспомнят ли наши гости, как когда-то они пеленали своих детей.
Проводится конкурс «Кто быстрей запеленает куклу»
( 2 пупса , 2 чепчика, 2 пеленки)
Ведущий: Гости наши молодцы! Ничего не забыли!
А сейчас мы проверим будущих хозяюшек! Объявляем…
КОНКУРС ХОЗЯЕК
Две команды девочек (по 5 человек) получают поварской набор, состоящий из колпака (или косынки), передника. На противоположном конце комнаты на столиках поставлены 2 чашки (одна с манной крупой, а другая пустая) и ложки. Задача игроков каждой команды — надеть колпак, повязать передник, добежать до стола, ложкой зачерпнуть крупу и высыпать ее в пустую чашку. Победит та команда, которая пересыпает в пустую чашку больше крупы. (Количество пересыпанной крупы определяется с помощью мерного стаканчика.)
Ведущий: сегодня мы поздравили наших мам, бабушек. А сейчас наши мальчики поздравят девочек.
Наши девочки-красавицы,
Все они нам очень нравятся.
Будем их мы удивлять,
С 8 Марта поздравлять.
Самых скромных, самых милых.
Самых добрых и красивых.
Девочек мы поздравляем
Красоты им всем желаем.
Пожелаем быть пригожими,
На принцесс всегда похожими,
Милыми, неповторимыми
И, конечно же, любимыми!
Ведущий: Какие наши мальчики молодцы! Дорогие наши гости, наш концерт подошел к концу. А сейчас по нашей доброй традиции наши мальчики подарят вам подарки. Еще раз поздравляем всех с праздником!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/539688-scenarij-prazdnika-k-8-marta-dlja-detej-podgo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.