Использование дидактических и спортивных игр в изучении русских народных сказок

Представляю вашему вниманию свой опыт работы по использованию дидактических и спортивных игр по изучению русских народных сказок с младшими дошкольниками.
Цель моей работы - создать положительный эмоциональный настрой. Формировать у детей представления о русской народной сказке через различные виды игровой деятельности.
Мной были поставлены следующие задачи:
1.Создать необходимые условия для знакомства детей со сказками.
2. Закрепить знание содержания сказок
3. Развивать умения передавать образ сказочного героя речью, движениями, жестами, мимикой.
4. Сформировать желание быть похожими на положительных героев, воспитывать интерес к сказкам.
В начале работы мной подобрана и изучена методическая и детская литература, подвижные и спортивные игры. Изготовлены дидактические игры «Панорама», Додекаэдр «Сказки», «Мемори». А также, сшиты атрибуты для театральных постановок, и пальчиковый театр «Теремок», «Три медведя».
Мы с ребятами прослушали, просмотрели и прочитали много русских народн6ых сказок, с некоторыми из них ребята познакомились в первые.
Провели цикл бесед о сказках и сказочных героях: «Сказка, я тебя знаю», «Кто в сказке живет?», «Самый хитрый сказочный герой», «Герои добрые и не очень». Дети приобрели знания о героях сказок, научились различать их характер.
С помощью Игр драматизаций ребята научились передавать характер своего героя.
Играя в дидактические игры «Угадай сказку», «Мемори», «Найди пару», «Панорама», «Додекаэдр» ребята расширили и закрепили знания о русских народных сказках и сказочных героях.
Принимая участие в подвижных играх «Путешествие колобка» «Перетяни репку», «Ловись рыбка большая и маленькая ребята проявили ловкость, выносливость, терпение, быстроту.
Заключительным этапом моего работы по данной теме стало изготовление книги «Теремок», а также участие воспитанников в онлайн-викторине «В гостях у сказки». Ребята показали хороший результат при прохождении тестовых заданий.
В реализации игровой деятельности дети :
1. Познакомились со многими русскими народными сказками, знают их содержание.
2.Научились в играх – драматизациях, кукольных театрах, настольных театрах передавать образы сказочных героев.
3. Расширили кругозор о традиционной культуре и обогатили свою речь живым русским словом.