- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «День Защитника Отечества»
Цель мероприятия: воспитание патриотических чувств.
Задачи:
- знакомить детей с праздником День защитника Отечества;
- способствовать формированию взаимопонимания между детьми и родителями;
- развивать творчество, логику, согласованность совместных действий.
Оборудование:
- счётные палочки;
- палочки;
- квадраты Никитина;
- игра «Лабиринты».
Предварительная работа: беседа с детьми о Дне защитника Отечества, разучивание стихотворения.
Сценарий развлечения на День Защитника Отечества
для средней группы.
Цель:воспитание патриотических чувств.
Задачи:
знакомить детей с праздником День защитника Отечества;
способствовать формированию взаимопонимания между детьми и родителями;
развивать творчество, логику, согласованность совместных действий.
Оборудование:
счётные палочки;
палочки;
квадраты Никитина;
игра «Лабиринты».
Предварительная работа: беседа с детьми о Дне защитника Отечества, разучивание стихотворения.
Ход занятия.
Дети заходят в группу под детскую песню «Мальчишка будущий солдат».
Воспитатель: Здравствуйте! Сегодня мы собрались здесь, чтобы поздравить наших мужчин - пап, дедушек, братьев с Днём защитника отечества. Вслушайтесь только в эти гордые слова – «Защитник Отечества»! Защитники нашего Отечества – России – это наши солдаты, офицеры, лётчики и моряки, которые готовы в любую минуту встать на защиту нас с вами. И сегодня мы собрались вместе, наши мужчины и ребята, чтобы показать пример смекалки, выдержки и ловкости своим детям!
Монтаж
***
1. В День защитника вся группа
Вас сердечно поздравляет,
Сил, здоровья, дорогие
Папы, дедушки желает!
2. Будьте радостны всегда,
Никогда не унывайте,
И пример добра и чести
В жизни всем нам подавайте!
3.Это очень важный праздник
Всех мальчишек и мужчин.
Силы, мужества желаем,
И не драться без причин!
4.Нас всегда вы защищайте
И в обиду не давайте.
Мирной будет пусть земля
С 23 Февраля!
Воспитатель: Наши солдаты сильные и смелые, а ещё очень умелые. И сейчас вы попробуете себя в роли военного инженера.
Игра «Собери по схеме».
Каждой команде (родитель-ребёнок) раздаются счётные палочки и на доске вывешиваются схемы военной техники, нужно скорее собрать все машины по схемам.
Воспитатель: Команды успешно справились с заданием, а теперь предлагаю следующее испытание «Пройди по лабиринту».
Каждой команде раздаётся лабиринт (изготовленный из соломинок и половины коробки), маленькая клюшка (из палочек от мороженого) и шайба. Необходимо как можно скорее провести шайбу от старта к финишу клюшкой по лабиринту.
Воспитатель: Молодцы! Наши солдаты успешно добрались до пункта назначения. И переходим к следующему испытанию «Морское испытание».
Каждой команде раздаются палочки-моталочки (посередине, между двух палочек привязан кораблик), одна сторона команды сматывает шнур и ведёт корабль к себе, вторая сторона наоборот разматывает корабль и ведёт его от себя. Необходимо провести корабль до точки Б и вернуть обратно в точку А.
Воспитатель:Отлично, команды показали себя настоящими мореходами. А сейчас предлагаю вам задание на логику «Квадраты Никитина».
Каждой команде раздаются детали от 2х квадратов Никитина, необходимо их собрать.
Воспитатель:Наши солдаты обладают железной непобедимой логикой. И снова предлагаю проверить ваши конструкторские способности.
Каждой команде раздаются кубики, необходимо собрать самую высокую башню, которая сможет устоять на месте.
Воспитатель: Молодцы, команды успешно справились с испытанием! Но это было лишь начало, разминка перед главным заданием. Сейчас мы с вами будем конструировать самолёты.
Каждой команде (папа и ребенок) раздаются: прищепки, палочки от мороженого, ножницы, двойной скотч, кисти и гуашь.
Проводитсямастер-класс по созданию самолёта и Звезды - символа Дня защитника.
Воспитатель: Я надеюсь, что эти символы Дня защитника будут вам напоминать о подвиге солдат, о мужестве и смелости! Я ещё раз поздравляю вас с наступающим праздником, спасибо за участие, до свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/539902-scenarij-den-zaschitnika-otechestva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика обучения литературному чтению в начальной школе»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Цифровая грамотность педагога»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания географии
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.