- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника в старшей группе «День Защитников Отечества»
В этот день мы поздравляем всех, кто защищал Отчизну от врагов, ветеранов войн, тех, кто служил и служит. Мы поздравляем и мальчишек – будущих защитников Отечества. Именно к ним перейдёт почётная миссия — защищать Родину. 23 февраля традиционно мы поздравляем всех мужчин: коллег по работе, по службе, дедушек, пап, юное поколение, которое встанет на защиту Родины.
Родина-мать – это святое, это наша земля, где мы родились, выросли, где живут дети и взрослые. Где трудятся люди, растят хлеб, учатся… Это святой клочок земли. «Родину-мать умей защищать», «Кто за Родину дерётся, тому и сила двойная даётся».
В наши дни праздник 23 февраля имеет название – День защитника Отечества
Под музыку в зал заходят дети
Выполняют упражнение с флажками
1 ребёнок:
Что за праздник у страны?
Флаги развеваются!
Нашей Родины сыны
Нынче прославляются!
2 ребёнок:
Нам лет еще немного,
Но все мы молодцы!
И мы шагаем в ногу,
Как в армии бойцы!
3 ребёнок:
Российский воин бережет
Родной страны покой и славу.
Он на посту, и наш народ
Гордится армией по праву!
4 ребёнок
Спокойно дети пусть растут
В любимой, солнечной Отчизне.
Он охраняет мир и труд
Прекрасный труд во имя жизни!
Ведущий:
Нашей армии Российской
День рожденья в феврале!
Слава ей непобедимой!
Слава миру на земле!
Трубы громкие поют,
Нашей армии…
Дети: Салют! (Машут флажками)
Ведущий:В море корабли плывут. Нашей армии…
Дети: Салют! (Машут флажками)
Ведущий: На планете мир и труд. Нашей армии…
Дети: Салют! (Машут флажками)
Дети садятся
Ведущий:
Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы отмечаем самый мужской праздник! А почему?
1 девочка:
Сегодня все мамы и девочки знают,
Что пап и мальчишек они поздравляют,
Ведь праздник февральский всегда для мужчин,
Для праздника этого много причин!
2 девочка:
Этот день – особого значения!
Сыновей отважных день рождения!
Весь народ российский в эту дату
Шлет привет матросу и солдату!
Ведущий:
Ребята, а вы знаете, кто в армии важнее? Летчик или танкист? Танкист или моряк? Моряк или пограничник?..
На этот вопрос ответить невозможно. Все нужны и важны!
Ведущий:
Я хочу сейчас загадать вам загадку:
Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет.
Человек им управляет,
Что такое? (Самолет)
Игра «Сделай изапусти самолёт»
Ведущий: А девчушки-хохотушки
Пропоют нам всем частушки.
Частушки
Ведущий:
Ребята, а вы знаете, что солдат должен быть не только сильным, храбрым и смелым, также он должен быть метким. Сейчас вот мы и проверим, какие вы у нас меткие.
Игра «Попади в цель»
Ведущий: Кто шагает дружно в ногу?
Ну-ка, уступи дорогу!
(Выходит мальчик с собакой)
Мальчик: На границе мирных стран
Служим я и мой Полкан.
Я -отважный пограничник
На посту не в первый раз.
А Полкан- боец, отличник.
Острый нюх и зоркий глаз!
На двоих – два метра рост,
Автомат, шесть ног и хвост.
Нас, завидев, враг дрожит!
Здесь и мышь не пробежит!
Танец «Граница»
Ведущий:
Пограничники лихие,
И мальчишки неплохие.
Ну, а сила есть у вас?
Проверим это мы сейчас!
Игра «Перетягивание каната»
(Сначала играют дети, затем играют папы)
Ведущий:
А кого хочет поздравить наша….(имя)
Девочка:
Папочка любимый, мы с тобой похожи,
Взгляд один и тот же, носик очень схожий!
Жду тебя с работы, дорогой мой папа,
Подарить улыбку я тебе бы рада.
Ротиком беззубым прошепчу, что знаю
Что ты любишь папа! Я твоя родная!
Вырасту я скоро, не заметишь даже,
Ты любимей мамы! Только ей не скажем!
Песня про папу (садятся)
Ведущий:
Много игр знаем,
И пап играть приглашаем.
Игра « »
(дети строятся)
Ребёнок:
Служат в армии солдаты,
Подражают им ребята.
Мы немножко подрастем –
Позже в армию пойдем!
Ребёнок:
Потому совсем недаром
Люди всюду говорят:
«Самый сильный, справедливый,
Мирный человек – солдат!»
Песня «Будущий солдат»
Ведущий:
Пусть будет мир на всей планете,
Пусть люди счастливо живут!
Пусть больше радуются дети,
Подарки папам раздают!
(дети дарят подарки)
Ведущий:
Наш праздник заканчивать пора,
Крикнем празднику:
Дети:Ура!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/540165-scenarij-utrennika-v-starshej-gruppe-den-zasc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.