- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по дисциплине «Банковский маркетинг»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края
«Новороссийский колледж строительства и экономики»
Краснодарского края
(ГАПОУ КК «НКСЭ»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине «Банковский маркетинг»
для специальности 38.02.07 «Банковское дело»
(базовый уровень)
2022 г.
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР ________М.А.Кондратюк «___» ______ 2022 г. | ОДОБРЕНО на заседании ЦМК «Экономических дисциплин» протокол № ___ от «____» _____ 2022 г. Председатель ЦМК ____ А.В.Бихе | Рабочая программа составлена на основании ФГОС укрупненной группы специальностей специальностей 38.00.00 «Экономика и управление» для специальности 38.02.07 «Банковское дело» приказ Министерства образования и науки РФ № 67 от 05.02.2018 г. Зарегистрирован в Минюсте приказ № 50135 от 26.02.2018 г. |
CОГЛАСОВАНО
Научно-методический
совет протокол № ____
от «_____» __________ 2022 г.
__________ Э.М. Ребрина
Разработчик: преподаватель спец.дисциплин первой категории
Т.В.Лутцева ___________
Рецензенты:
Преподаватель первой категории спец. дисциплин
ГАПОУ КК «НКСЭ»
Н.В.Делиховская____________
Директор ООО «СанТехОпт»
_______________________Лапина В.П.
СОДЕРЖАНИЕ
| 4 |
| 8 13 16 |
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина «Банковский маркетинг» является обязательной частью общепрофессионального цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 38.02.07 «Банковское дело».
Учебная дисциплина «Банковский маркетинг» обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС СПО по специальности 38.02.07 «Банковское дело».
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01; ОК 02; ОК 03; ОК 04; ОК 09; ПК 2.1.; ПК 2.3.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются следующие умения и знания.
Код ПК, ОК | Умения | Знания |
ОК 01 | распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; составить план действия; определить необходимые ресурсы; владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника) | актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте; алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности |
ОК 02 | Определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска | номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации |
ОК 03 | определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования | содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования |
ОК 04 | организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности | психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности; основы проектной деятельности |
ОК 09 | применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение | современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности |
ПК 2.1 | - консультировать заемщиков по условиям предоставления и порядку погашения кредитов; - анализировать финансовое положение заемщика - юридического лица и технико-экономическое обоснование кредита; - определять платежеспособность физического лица; - оценивать качество обеспечения и кредитные риски по потребительским кредитам; - проверять полноту и подлинность документов заемщика для получения кредитов; - проверять качество и достаточность обеспечения возвратности кредита; - составлять заключение о возможности предоставления кредита; - оперативно принимать решения по предложению клиенту дополнительного банковского продукта (кросс-продажа); - проводить андеррайтинг кредитных заявок клиентов; - проводить андеррайтинг предмета ипотеки; | - нормативные правовые акты, регулирующие осуществление кредитных операций и обеспечение кредитных обязательств; - законодательство Российской Федерации о противодействии легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма; - законодательство Российской Федерации о персональных данных; - нормативные документы Банка России об идентификации клиентов и внутреннем контроле (аудите); - рекомендации Ассоциации региональных банков России по вопросам определения кредитоспособности заемщиков; - порядок взаимодействия с бюро кредитных историй; - законодательство Российской Федерации о защите прав потребителей, в том числе потребителей финансовых услуг; - требования, предъявляемые банком к потенциальному заемщику; состав и содержание основных источников информации о клиенте; методы оценки платежеспособности физического лица, системы кредитного скоринга; - методы андеррайтинга кредитных заявок клиентов; методы андеррайтинга предмета ипотеки; -методы определения класса кредитоспособности юридического лица. |
ПК 2.3 | сохранности обеспечения; - оформлять и отражать в учете операции по выдаче кредитов физическим и юридическим лицам, погашению ими кредитов; оформлять и вести учет обеспечения по предоставленным кредитам; - оформлять и отражать в учете начисление и взыскание процентов по кредитам; вести мониторинг финансового положения клиента; - контролировать соответствие и правильность исполнения залогодателем своих обязательств; - оценивать качество обслуживания долга и кредитный риск по выданным кредитам; выявлять причины ненадлежащего исполнения условий договора и выставлять требования по оплате просроченной задолженности; - выбирать формы и методы взаимодействия с заемщиком, имеющим просроченную задолженность; - разрабатывать систему мотивации заемщика, имеющего просроченную задолженность, и применять ее с целью обеспечения производства платежей с учетом индивидуальных особенностей заемщика и условий кредитного досье; - направлять запросы в бюро кредитных историй в соответствии с требованиями действующего регламента; - находить контактные данные заемщика в открытых источниках и специализированных базах данных; - подбирать оптимальный способ погашения просроченной задолженности; планировать работу с заемщиком, имеющим просроченную задолженность, на основании предварительно проделанной работы и с учетом намерений заемщика по оплате просроченной задолженности; - рассчитывать основные параметры реструктуризации и рефинансирования потребительского кредита; - оформлять и вести учет просроченных кредитов и просроченных процентов; - оформлять и вести учет списания просроченных кредитов и просроченных процентов; - использовать специализированное программное обеспечение для совершения операций по кредитованию. | - способы и порядок предоставления и погашения различных видов кредитов; способы обеспечения возвратности кредита, виды залога; - методы оценки залоговой стоимости, ликвидности предмета залога; - локальные нормативные акты и методические документы, касающиеся реструктуризации и рефинансирования задолженности физических лиц; - бизнес-культуру потребительского кредитования; - способы и порядок начисления и погашения процентов по кредитам; - порядок осуществления контроля своевременности и полноты поступления платежей по кредиту и учета просроченных платежей; - критерии определения проблемного кредита; - типовые причины неисполнения условий кредитного договора и способы погашения просроченной задолженности; - меры, принимаемые банком при нарушении условий кредитного договора; - отечественную и международную практику взыскания задолженности; - методологию мониторинга и анализа показателей качества и эффективности истребования просроченной и проблемной задолженности по потребительским кредитам. |
2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Объем образовательной программы учебной дисциплины | 56 |
в том числе: | |
теоретическое обучение | 46 |
практические занятия | 10 |
курсовая работа | - |
Самостоятельная работа | - |
Промежуточная аттестация | Диф.зачет |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Банковский маркетинг»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся | Объем в часах | Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел 1. Основы банковского маркетинга | 6 | ОК 01-04, ОК 09, ПК 2.1, ПК 2.3 | |
Маркетинг как элемент менеджмента | Содержание учебного материала | 6 | |
История развития маркетинга | 2 | ||
Необходимость и причины появления банковского маркетинга | 4 | ||
Раздел 2. Сущность банковского маркетинга. Особенности банковского продукта | 6 | ||
Сущность банковского маркетинга, его признаки | Содержание учебного материала | 6 | ОК 01-04, ОК 09, ПК 2.1, ПК 2.3 |
Сущность банковского маркетинга, его признаки | 2 | ||
Функции банковского маркетинга. | 2 | ||
Принципы и приемы банковского маркетинга. | 2 | ||
Раздел 3. Организациябанковскогомаркетинга | 4 | ||
Процесс осуществления маркетинга | Содержание учебного материала | 4 | ОК 01-04, ОК 09, ПК 2.1, ПК 2.3 |
Процесс осуществления маркетинга | 2 | ||
Виды маркетинговой деятельности | 2 | ||
Раздел 4. Системабанковскогомаркетинга | 10 | ||
Система банковского мкаркетинга | Содержание учебного материала | 8 | ОК 01-04, ОК 09, ПК 2.1, ПК 2.3 |
Среда маркетинга | 2 | ||
Определение маркетинговых возможностей банка | 2 | ||
Содержание и роль аналитической работы в банке | 2 | ||
Система маркетинговыхисследований | 2 | ||
В том числе практических работ: | 2 | ||
Практическая работа № 1. Определение цены на новые услуги | 2 | ||
Раздел 5. Виды маркетинговых стратегий банка | 8 | ||
Маркетинговые стратегии банка | Содержание учебного материала | 6 | ОК 01-04, ОК 09, ПК 2.1, ПК 2.3 |
Планирование маркетинга иформулирование стратегиибанка | 2 | ||
Разработка банковской стратегии. | 2 | ||
Концепция жизненного цикла банковского продукта | 2 | ||
В том числе практических работ: | 2 | ||
Практическая работа № 2. «Анализ рынка банковских услуг на основе внешней информации». | 2 | ||
Раздел 6. Реализация конкурентных стратегий в банках | 12 | ||
Конкурсные стратегии банков | Содержание учебного материала | 8 | ОК 01-04, ОК 09, ПК 2.1, ПК 2.3 |
Товарная и объемнаяполитикабанка | 2 | ||
Ценоваяполитикабанка | 2 | ||
Сбытоваяполитикабанка | 2 | ||
Коммуникационная политика банка,ееинструменты | 2 | ||
В том числе практических работ: | 4 | ||
Практическая работа № 3. «Составление классификации банковских услуг» | 2 | ||
Практическая работа №4. Описание профиля предприятий для определения их потребности в банковских услугах | 2 | ||
Раздел 7. Организация деятельности маркетинговой службыбанка | 10 | ОК 01-04, ОК 09, ПК 2.1, ПК 2.3 | |
Деятельность маркетинговой службы | Содержание учебного материала | 8 | |
Организационно-правоваяосновабанка | 2 | ||
Типы организационныхструктурбанка | 2 | ||
Деятельность маркетинговойслужбыбанка | 2 | ||
В том числе, практических работ: | 2 | ||
Практическая работа № 5. «Разработка структуры и положения службы маркетинга коммерческого банка». | 2 | ||
Дифференцированный зачет | 2 | ||
Промежуточная аттестация | Диф.зачет | ||
Всего: | 56 | ||
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины предусмотрен кабинет«Структуры и функций Центрального банка РФ. Деятельности кредитно-финансовых институтов. Менеджмента, лаборатория «Учебный банк»,оснащенный в соответствии с программой по специальности 38.02.07 Банковское дело.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-наглядных пособий «Банковский маркетинг»;
- комплект законодательных и нормативных документов;
- комплект образцов заполненных бланков кредитных документов;
- комплект образцов заполненных документов;
- комплект форм отчетности;
- рекомендации по подготовке к практическим занятиям;
- задания для проведения практических занятий;
- комплект тестовых заданий;
- комплект наглядных пособий (презентаций).
Технические средства обучения:
- компьютер;
- программное обеспечение общего и профессионального назначения;
- компьютер с выходом с интернет;
- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор;
- проектор;
- интерактивная доска.
- автоматизированное рабочее место преподавателя;
- автоматизированные рабочие места обучающихся;
- компьютер выходом в Интернет;
- интерактивная доска.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации имеет печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы, для использования в образовательном процессе.
3.2.1. Печатные издания
Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 N 145-ФЗ (действующая редакция).
Гражданский кодекс Российской Федерации в 4 частях (действующая редакция).
Налоговый кодекс Российской Федерации в 2 частях (действующая редакция).
Федеральный закон от 02.12.1990 N 395-1 (действующая редакция) «О банках и банковской деятельности».
Поляк Г.Б. Банковский маркетинг : учебник и практикум для СПО / под редакцией Поляк Г.Б. — М. : Издательство Юрайт, 2018 г. — 329 с.
Перекрестова Л.А. Финансы и кредит : учебник для СПО / под редакцией Перекрестовой Л.А. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 250 с.
Лаврушин О. И. Банковское дело: учебник для СПО./ под редакцией О. И. Лаврушина; - Москва : КноРус, 2018. - 300 с.
Электронные издания
1. Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru/
2. Министерство образования и науки РФ ФГАУ «ФИРО» http://www.firo.ru/
3. Портал «Всеобуч»- справочно-информационный образовательный сайт, единое окно доступа к образовательным ресурсам –http://www.edu-all.ru/
4.Тян Н. С. Деньги, кредит, банки : практикум / Н. С. Тян, Н. В. Анохин. — Новосибирск : Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ», 2018. — 122 c.Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — ISBN 978-5-7014-0881-2.
5.Строгонова Е. И. Финансы : учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки«Экономика» / Е. И. Строгонова. — Краснодар, Саратов : Южный институт менеджмента, Ай Пи Эр Медиа, 2018. — 86 c. — ISBN 2227-8397. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPRBOOKS : [сайт]. — URL:http://www.iprbookshop.ru/76925.html
6.Ермоленко О. М. Деньги. Кредит. Банки : учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки бакалавриата«Экономика» / О. М. Ермоленко. — Краснодар, Саратов : Южный институт менеджмента, Ай Пи Эр Медиа, 2018. — 94 c. — ISBN 978-5-93926-314-6. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPRBOOKS : [сайт]. — URL:http://www.iprbookshop.ru/78029.html
7.Строгонова Е. И. Финансы и кредит : учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки бакалавриата «Менеджмент» / Е. И. Строгонова. — Краснодар, Саратов : Южный институт менеджмента, Ай Пи Эр Медиа, 2018. — 88 c. — ISBN 978-5-93926-316-0. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPRBOOKS : [сайт]. — URL:http://www.iprbookshop.ru/78049.html
3.2.3 Дополнительные источники
Информационно правовой портал http://konsultant.ru/
Официальный сайт Министерства Финансов Российской Федерации https://www.minfin.ru/
Официальный сайт Центрального Банка Российской Федерации http://www.cbr.ru/
4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения | Критерии оценки | Методы оценки |
Уменеие самостоятельно обрабатывать и анализировать первичные данные | оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если он глубоко и прочно усвоил программный материал курса, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами и вопросами, не затрудняется с ответами при видоизменении заданий, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач; оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если он твердо знает материал курса, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения; оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических задач; оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями решает практические задачи или не справляется с ними самостоятельно. | Экспертная оценка деятельности обучающихся при выполнении и защите результатов практических занятий, выполнении домашних работ, опроса, результатов контрольных работ и других видов текущего контроля. |
Умение определять источники конкурентного преимущества банков | |
Умение выбирать методы формирование конкурентоспособности банков; | |
Умение использовать маркетинговую информацию для принятия управленческих решений в банковской сфере | |
Знание целей, объектов, субъектов, принципов. Средства, особенности применения маркетинга в банковской сфере; | Экспертная оценка деятельности обучающихся при выполнении и защите результатов практических занятий, выполнении домашних работ, опроса, результатов, контрольных работ и других видов текущего контроля |
Знание видов и форм банковского маркетинга; | |
Знание принципов организации маркетинговой деятельности в банковской сфере; | |
Знание системы сбора, обработки и подготовки маркетинговой информации по принятию управленческих решений на предприятиях банковской сферы |
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/540466-rabochaja-programma-po-discipline-bankovskij-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Содержание и организация работы воспитателя группы продленного дня»
- «Организация профориентационной работы в школе»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.