- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комплексная работа по изученному материалу (1 класс, 3 четверть)
Комплексная работа (1 класс, 3 четверть)
Прочитай текст. Попроси родителей засечь одну минуту и отметь зеленой ручкой место, где ты остановишься.
Летучая мышь
О ней рассказывают много небылиц. Ведь летучая мышь очень необычна. Не то зверь, не то птица.
Этот зверек очень полезен. Летучая мышь поедает вредных насекомых. Днем она спит в дупле. Широкие крылья, как плащ, закрывают мышь. Настает ночь. Летучая мышь летит на охоту. Ночью птицы спят, а мыши их заменяют. (50 слов)
Подчеркни, к какой группе относится летучая мышь.
ааа) к птицам
Б) к рыбам
В) к зверям
Г) к насекомым
Подчеркни, что обозначает слово «небылица».
А) правда
Б) быль
В) выдумка
Найдите ответы на вопросы в тексте. Запишите эти предложения.
А) Чем полезна летучая мышь?

Б) Для чего летучей мыши нужны широкие крылья?

Выполни звуковой анализ слов. Определи количество слогов, букв и звуков в слове
Мышь - _ сл., ___б., __зв. Крылья - _ сл., ___б., __зв.
Зверь - _ сл., ___б., __зв. Летучая - _ сл., ___б., __зв.
Птица - _ сл., ___б., __зв. Мыши - _ сл., ___б., __зв.
Сосчитай количество предложений в тексте.
В тексте _________ предложений.
Выпиши из текста предложение, которое соответствует схеме





П
одбери и допиши в предложение подходящую кличку летучей мыши.

На чердаке жила летучая мышь
Р
еши примеры и раскрась картинку:
Прочитай задачи. Начерти схемы. Реши задачи
А) Одна летучая мышь поймала на охоте 4 насекомых, а другая – на одно насекомое меньше. Сколько насекомых поймала вторая мышь? Сколько насекомых поймали две летучих мыши вместе?

Одной летучей мыши - 9 лет, а другой - 4 года. На сколько первая мышь старше второй?

Составьте уравнения по схемам , решите их и сделайте проверку.


8 х

Х 3 2 7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/540472-kompleksnaja-rabota-po-izuchennomu-materialu-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.