Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
05.06.2023

КТП по программе «Школа России» 3 класс

Гуреева Алёна Дмитриевна
Учитель начальных классов
В данном документе представлено календарно-тематическое планирование по русскому языку 3 класс. Данное планирование подходит по программе «Школа России». В конце каждой четверти идёт подсчёт контрольных работ, самостоятельных, проверочных.

Содержимое разработки

Календарно – тематическое планирование по русскому языку 3 класс

№ урока

Раздел, тема

Количество

часов

Дата

проведения

Элементы содержания

Примечание (домашнее задание, творческие работы, рефераты и др.)

по плану

по факту

Речь и язык – 2 ч.

1

Наша речь. Виды речи.

1

2.09

Умение различать язык и речь, анализ высказываний о русском языке

2

Наш язык

1

5.9-9.9

Текст. Предложение. Словосочетание -14 ч.

3

Текст. Типы текста

1

Умение различать текст и предложение, знание типов текста, выделение частей текста; классификация предложений по цели высказывания, обоснование выбора знаков препинания в конце предложений, Знакомство с предложениями в которых есть обращения.

4

Списывание

1

5

Предложение

1

6

Виды предложений по цели высказывания

1

7

Виды предложений по интонации

1

12.9-16.9

8

Диктант по теме «Предложение»

1

9

Предложение с обращением

1

10

Обучающее изложение

1

11-12

Главные и второстепенные члены предложений

2

19.9-23.9

Умение различать простые и сложные предложения, выделение в предложении словосочетаний

13-14

Простое и сложное предложения

2

15--16

Словосочетание

2

Слово в языке и речи -19 ч.

17

Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова

1

26.9-30.9

Распознание многозначных слов, слов в прямом и переносном значении Работа со словарями. Нахождение и объяснение фразеологизмов

18

Синонимы и антонимы

1

19

Омонимы

1

20

Слово и словосочетание

1

21

Фразеологизмы

1

22

Обучающее изложение» Сочинение по картине А.А. « В голубом просторе»

1

3.10.-7.10

Умение оформлять предложения, Сформированность правописания , приобретенных за два года обучения

23

Части речи

1

Формирование умения распознавать части речи, развитие устной речи

24

Имя существительное

1

25

Имя прилагательное

1

26

Глагол

1

27

Имя числительное

1

10.10-14.10

28

Диктант « Части речи»

1

29

Однокоренные слова

1

Совершенствование умения находить однокоренные слова. Выделение в словах корня

30

Звуки и буквы. Гласные звуки

1

Формирование представлений о различии между звуком и буквой, распознание ударных и безударных звуков,

31

Звуки и буквы. Согласные звуки

1

Распознание парных и непарных по твердости – мягкости, глухости- звонкости, правильное обозначение на письме шипящих звуков с гласными, написание буквосочетаний чн, чк

32

Разделительный мягкий знак

1

17.10-21.10

33

Диктант « Звуки. Буквы»

1

20.10

34

Обобщение и закрепление изученного Проект « Рассказ о слове»

1

19.10

35

Обучающее изложение»

1

18.10

Состав слова -16 ч.

36

Что такое корень слова?

1

21.10

Умение распознавать однокоренные слова и группировать их, работа со словарем однокоренных слов, выделение всех частей слова. Образование новых слов с помощью приставок и суффиксов

37

Как найти в слове корень?

1

24.10-28.10

38-39

Сложные слова

2

40

Окончание слова. Как найти в слове окончание?

1

41

Приставка слова. Как найти в слове приставку?

1

Диктант-3 Списывание-1 Изложение-2 Сочинение-1

42

Значение приставок

1

7.11-11.11

43

Суффикс слова. Как найти в слове суффикс?

1

44

Значение суффиксов.

1

45

Основа слова. Словарный диктант

1

46

Основа слова. Диктант.

1

47

Состав слова

1

14.11-18.11

48

Проект « Семья слов»

1

16.11

49

Обучающее изложение

1

17.11

50

Обобщение знаний о составе слова

1

15.11

51

Диктант по теме « Состав слова»

1

18.11

Правописание частей слова-29 ч.

52

В каких значимых частях слова есть орфограмма?

1

21.11-25.11

24.11

Нахождение в словах орфограмм, подбор проверочных слов, объяснение написания слов с орфограммами. Группировка слов по типу орфограмм, работа с орфографическим словарем Оценивания результатов выполненного задания

53-55

Правописание слов с безударными гласными в корне.

3

21/11

22/23

56-59

Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне

4

28.11-2.12

25.11

60

Обучающее изложение

1

61-63

Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне.

3

5.12-9.12

64-65

Правописание слов с удвоенными согласными

2

66

Диктант по теме «Правописание корней»

1

67

Анализ контрольной работы

1

12.12-16.12

68-71

Правописание суффиксов и приставок

4

72

Сочинение по картине В.М. Васнецова «Снегурочка»

1

19.12-23.12

73-74

Правописание приставок и предлогов

2

75-76

Разделительный мягкий и твердый знаки

2

Диктанты-3 Изложений-2. Сочинений-1 Словарный диктант-1

78-79

Обобщение знаний

2

9.1-13.1

80

Проект « Составляем орфографический словарь»

1

Части речи-76 ч

81

Части речи

1

Умение распознавать части речи

Имя существительное- 31 ч

82-83

Имя существительное и его роль в речи

2

16.1-20.1

Распознание имен существительных среди других частей речи, Умение различать одушевленные и неодушевленные , собственные и нарицательные имена существительные

84-85

Одушевленные и неодушевленные имен существительные

2

86

Обучающее изложение

1

87

Собственные и нарицательные имена существительные

1

88

Проект « Тайна имени»

1

23.1-27.1

89-90

Число имен существительных

2

Определение рода, числа и падежа имен существительных

91-92

Род имен существительных

2

93-94

Мягкий знак на конце имен существительных после шипящих

2

30.1-3.2

Правильное написание имен существительных с шипящими на конце

95

Диктант по теме «Имя существительное»

1

96-97

Склонение имен существительных

2

Знакомство с изменением окончаний имен существительных в зависимости от вопроса

98-99

Падеж имен существительных

2

6.2-10.2

Формирования умения определять падеж имен существительных по вопросу и предлогу, особенности каждого падежа

100

Обучающее изложение

1

101

Именительный падеж

1

102

Родительный падеж

1

103

Дательный падеж

1

13.2-17.2

104

Винительный падеж

1

105

Творительный падеж

1

106

Предложный падеж

1

107

Сочинение по картине К.Ф. Юона «Конец зимы. Полдень

1

108-110

Обобщение знаний

3

20.2-24.2

111

Диктант по теме « Правописание окончаний имен существительных»

1

112

Проект « Зимняя страничка»

1

Имя прилагательное -18 ч

113-114

Имена прилагательные в речи

2

27.2-3.3

Роль имен прилагательных в речи, связь их с именами существительными, знакомство со сложными именами прилагательными

115

Роль прилагательных в тексте

1

116

Текст-описание

1

117

Отзыв по картине М.А Врубеля «Царевна-Лебедь»

1

118

Род имен прилагательных

1

6.3-10.3

Развитие умения определять род , число имен прилагательных, правописание родовых окончаний прилагательных

119-120

Изменение имен прилагательных по родам

2

121-122

Число имен прилагательных

2

123-124

Изменение имен прилагательных по падежам

2

13.3-17.3

125-126

Обобщение знаний

2

127

Диктант по теме « Имя прилагательное»

1

128

Анализ контрольной работы

1

20.3-23.3

129

Проект « Имя прилагательное»

1

130

Обобщение знаний

1

Местоимение – 5 ч.

131

Личные местоимения

1

Распознание личных местоимений среди других частей речи, определение грамматических признаков личных местоимений, употребление их в тексте

3 ч

Диктант-3 Изложение-2. Сочинение-1

132

Изменение личных местоимений по родам

1

3.4-7.4

133

Местоимение

1

134

Диктант

1

135

Обучающее изложение

1

Глагол -21 ч

136-138

Значение и употребление глаголов в речи

3

10.4-14.4

Распознание глаголов среди других частей речи, нахождение неопределенной формы глаголов.

139-140

Неопределенная форма глагола

2

141-142

Число глаголов Словарный диктант

2

17.4-21.4

Изменение глаголов по числам и, временам и родам

143

Времена глаголов

1

144

Времена глаголов.2 -е лицо глаголов

1

145-146

Изменение глаголов по временам

2

147

Сочинение по картине А. Серова « Девочка с персиками»

1

24.4-28.4

148-149

Род глаголов в прошедшем времени

2

150-151

Правописание частицы не с глаголом

2

Правописание глаголов с частицей не

152

Обобщение знаний

1

1.5-5.5

153

Диктант по теме « Глагол»

1

154

Анализ контрольной работы

1

155

Обучающее изложение

1

156

Обобщение знаний

1

Повторение -14 ч.

157-158

Части речи

2

8.5-12.5

Закрепление навыков морфологического разбора слова, синтаксического разбора предложений, совершенствование

грамматико-орфографических и речевых умений и навыков

159

Обобщение изученного о слове, предложении

1

160

Итоговый контрольный диктант

1

161-162

Правописание окончаний имен прилагательных

2

15.5-19.5

163

Правописание приставок и предлогов

1

164

Списывание

1

165-166

Правописание безударных гласных

2

167-168

Однокоренные слова. Правописание значимых частей слова

2

22.5-26.5

169-170

Резерв

2

4 ч

Диктант-3. Словарный диктант-1. Изложение-2. Сочинение-1 Списывание-1

год

Диктант-12. Списывание-2. Словарный диктант-2. Изложение- 8. Сочинение-4 Проект - 6

13

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/540487-ktp-po-programme-shkola-rossii-3-klass

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки