- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Россия как Алёнушка
Звучат песни о России, дети собираются на площадке детского сада.
Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята! Мы продолжаем радоваться лету, которое принесло нам теплое солнышко, пение птиц, яркие краски и благоухание цветов. А так же, лето дарит нам много интересных праздников.
И вот сегодня мы собрались накануне большого праздника – Дня рождения!
Как вы думаете, чье день рождения будет 12 июня? (Ответы детей.)
Правильно, свой день рождения 12 июня отмечает наша страна Россия. И называется этот праздник «День независимости России».
А сейчас внимание звучит гимн России.
Сценарий квест - игры ко Дню России
для старших и подготовительных групп
«РОССИЯ КАК АЛЁНУШКА или В ПОИСКАХ ФЛАГА »
Действующие лица:Атрибуты:
Ведущая Волшебный клубок
Алёнушка Герб России целый и разрезанный на части (в двух экземплярах)
Кикимора Болотная Флаг России
Баба - Яга Карточки трёх цветов по кол-ву детей (красный, синий, белый)
Кощей Обручи для игры
Платье Б-Яге, скатерть, сковорода
Сердечко для игры
Свисток Кощею и лошадку на палочке
Маленькие флажки для флешмоба
Звучат песни о России, дети собираются на площадке детского сада.
Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята! Мы продолжаем радоваться лету, которое принесло нам теплое солнышко, пение птиц, яркие краски и благоухание цветов. А так же, лето дарит нам много интересных праздников.
И вот сегодня мы собрались накануне большого праздника – Дня рождения!
Как вы думаете, чье день рождения будет 12 июня? (Ответы детей.)
Правильно, свой день рождения 12 июня отмечает наша страна Россия. И называется этот праздник «День независимостиРоссии».
А сейчас внимание звучит гимн России.
Ребёнок:В этот день вокруг красиво: всюду флаги и цветы.
День России! День России! Веселимся я и ты.
Почему? Да праздник это!Отдыхает вся страна!
В этот день в начале лета – именинница она!
Ведущая: Что же такое Родина, ребята?
Ребенок: Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
Ребенок: В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, садик, котенок … и я.
Ведущая: Начнём мы праздник дружной песней!
Её все вместе мы споём.
Нет на Земле страны чудесней,
Чем та, в которой мы живём!
Песня «Самая любимая Родина моя»(дети старших и подготовительных групп)
Ведущая:Ребята, а вы знали, что нашу страну Россию сравнивают сАленушкой из «Сказки о сестрице Аленушке и братце Иванушки»?
Как вы думаете, почему? Какими качествами характера обладает Аленушка?(Потому что Алёнушка добрая и верная, она не отказывается от братца, когда тот превращается в козленочка и оставляет его рядом, когда выходит замуж за купца. Доверчивая, потому что поверила ведьме. Терпеливая и бесстрашная, потому что выносит все испытания)
Танец «РОССИЯ КАК АЛЁНУШКА»
Звучит музыка. Появляется Аленушка, обходит детей.
Ведущая:Кажется, кто-то в гости к нам пожаловал. Кто это, ребята? Уж не сама ли Аленушка?
Аленушка:Здравствуйте, люди добрые (кланяется)
Ведущая: Здравствуй, Аленушка. А почему ты грустная, уж не случилось ли чего?
Аленушка:Случилось не поправимое. Кощей украл главный государственный символ – флаг России! А без него и празднику не бывать… Что мне делать, и как быть, я не знаю…Одной мне с ним не справится, и я надеюсь на вашу помощь.
Ведущий: Ребята, вы готовы помочь Алёнушке?
Дети: Да!
Аленушка:Вот спасибо! Но Кощей очень хитрый и коварный, справиться с ним не так-то просто. А дорога к нему полна неожиданностей и разных испытаний. Не испугаетесь?
Дети: Нет!
Аленушка:Знайте, что только дружные, смелые и находчивые ребята смогут победить Кощея.
Ведущий: А как же мы найдем дорогу в сказку?
Аленушка: У меня есть волшебный клубочек, который и укажет нам дорогу к царству Кощея. Ну, что идем?
Дети: Да!
Идут за ниточкой. 1 этап квеста.
На участке их встречает Кикимора Болотная.
Кикимора: Я - Кикимора лесная,
Я – старушка озорная
Обожаю хулиганить!
Всех пугать, орать, буянить!
Мне в болоте очень скучно
Ни подружек, ни кино
Всех пиявок и лягушек
Разогнала я давно!
Кто здесь ещё ходит? Разрешения не спрашивают! Сейчас в болото утяну.
Алёнушка: Здравствуй, тётушка Кикимора, мы ищем дорогу к царству Кощея Бессмертного, он украл главный символ России – наш флаг. Не подскажешь ли ты нам, где искать его?
Кикимора: Ну, это еще нужно заслужить. Через мои владения просто не пройдешь. Сначала выполните мои задания, а уж потом просите…
Алёнушка: А ты нас не обманешь?
Кикимора: Ни-ни, клянусь лягушкой.
Алёнушка:Ну, что, ребята, поверим Кикиморе?
Дети: Да.
Кикимора: Тогда слушайте! Загадаю я вам загадки. Загадки не простые, мудреные. Отгадаете их, тогда посмотрим, а не отгадаете – оторву вашу ниточку, и не найдете свой флаг.
Начнём с самого простого…В каком городе вы живёте? (Ответы детей)
А как называется главный город, столица России?(МОСКВА)
Как зовут нашего президента? (В. В. ПУТИН)
Какие символы страны вы знаете? (ФЛАГ, ГЕРБ, ГИМН)
Как называется главная песня страны? (ГИМН)
Как называется этот символ? (показывает изображение) (ГЕРБ)
Кто изображен на гербе России?(ДВУГЛАВЫЙ ОРЁЛ)
Ведущий:Правильно, ребята, молодцы. Посмотрите, у орла две головы, потому, что наша страна большая и головы смотрят на запад и на восток. Короны - обозначают, что наша родина Россия живёт по своим законам. В лапах орла палочка - скипетр (символ власти), шар - держава (символ могущества). На груди орла щит. На щите Георгий Победоносец - образ Ведущий:русского воина. Змей - образ поверженного врага. Конь Георгия топчет его ногами.
Игра «СОБЕРИ ГЕРБ РОССИИ». Для игры потребуются изображение герба, состоящее из 4-8 фрагментов в двух экземплярах.
Ход игры: Дети делятся на 2 команды, по количеству частей герба. Их задача: из разрезанных частей собрать герб страны. Чья команда быстрее справится с заданием.
Алёнушка: Вот видишь, Кикимора, все твои загадки мы отгадали, со всеми заданиями справились.
Кикимора: А вы что же это думали, что я вас вот так вот просто пропущу? Дорога-то через болото проходит. Его только по кочкам пройти можно.
Алёнушка: Ну, это мы запросто. Правда, ребята?
Дети: Да!
Ведущий: Давайте построимся в две команды, и посмотрим, какая же победит?
Эстафета «БОЛОТНЫЕ КОЧКИ» (дети по очереди прыгают в обручи-кочки)
Алёнушка: Ну, что убедилась в том, что нам с ребятами и твое болото не помеха?
Кикимора: Ладно уж, так и быть, помогу я вам. Вам теперь идти воооон по той дороге! (указывает направление) А мне некогда тут с вами, дела есть и поважнее (уходит)
Алёнушка: Ну что, ребята, идем дальше?
Идут за ниточкой 2 этап квеста.«Избушка Бабы Яги».
На участке их встречает Баба-Яга.
Баба Яга: Здравствуйте гости дорогие, касатики мои ненаглядные!
Алёнушка: Здравствуй, Бабушка-Яга!
Баба Яга: Я в лес летала, мухоморы собирала. Готовилась, вас в гости ждала, угощение приготовила. Ой, пальчики оближешь! Вот только мухоморы осталось добавить.
Алёнушка: А что за угощение?!
Баба Яга: На первое суп сантэ на холодной воде,
Крупинка за крупинкой гоняются с дубинкой.
На второе пирог из лягушачьих ног.
На третье сладкое, да сказать по правде, что-то гадкое!
Алёнушка: Да что ты, Баба-Яга, спасибо, мы сыты.
Баба Яга: А зачем тогда ко мне в лес пожаловали?
Алёнушка: Нам очень нужна твоя помощь!
Ведущий: Завтра большой праздник – наша страна празднует свой день рождения! А у нас вот беда, Кощей украл главный символ страны, наш флаг! Где его искать, мы не знаем..
Алёнушка: Миленькая бабулечка- Ягулечка, помогите нам! (Просим вместе с детьми помочь.)
Баба Яга: Чего это вы тут раскричались? Сейчас весь волшебный лес распугаете! Во, даете! Как праздники у вас, так вы меня в гости даже не зовете! А чуть что, так Баба - Яга помоги…тьфу!
Ведущий: Мы обязательно будем приглашать вас на праздники. Честное слово! Правда, ребята? (да) Пожалуйста, помоги!
Баба Яга: Да ничего я не знаю про ваш флаг! (ходит, думает) Если только поколдовать…. тогда можно узнать….Так я сейчас не могу! Приходите-ка вы завтра!
Ведущий: Нам завтра никак нельзя! А давай мы с тобой поиграем, повеселим тебя!
Баба Яга: Ну, хорошо, касатики…. договорились!
ХОРОВОД С БАБОЙ – ЯГОЙ
Баба-Яга: Вы такие ловкие, да хитрые, оказывается!
А вы оставайтесь тут со мной, я вам и подарочки подарю, каких ещё не видывали… Вот вам платье, почти новое, в молодости носила, когда ешо красавицей была. (показывает) А вот скатерть-самобранка, правда, она прохудилась, но ещё хорошая (сама браниться будет). Или вот, сковорода, чтоб ребят воспитывать (спохватывается, машет руками) Нет-нет, я хотела сказать другое, вот если бы её почистить, то можно смотреть, как в зеркало. Нравятся вам мои подарочки?(Ответы детей)
Баба-Яга:(обиженно)Нет? Один раз хотела доброй быть и то не угодила. А мне же тоже праздника хочется, сижу тут одна, со скуки помереть можно.
Алёнушка: А ты нам что-нибудь интересное расскажи.
Баба-Яга: Ой, расскажу я вам про дела старые, про старые да бывалые. Я старушка древняя, сколько мне лет, а может веков не помню. А вотвы знаете,как называлась наша Родина в старину? (Русь, Россия-матушка) А каких русских богатырей вы знаете? (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович)
Верно, верно…Раз уж у нашей Россиюшки – матушки 12 июня день рождения, а в день рождения всегда принято говорить теплые слова и пожелания. Я предлагаю поиграть в игру «Передай сердечко и скажи словечко».
Игра «Передай сердечко и скажи словечко»..
Дети встают в круг. Пока играет музыка, передают по кругу сердечко, когда музыка заканчивается, тот, у кого в руках сердечко отвечает на вопрос: Наша Родина, какая? (милая, любимая, красивая, чудесная, дорогая, единственная, сильная, могучая).
Баба-Яга: Ой, касатики, вы мои, что-то расчувствовалась я…старею, видать…так и быть готова помочь вам.
Алёнушка:Спасибо тебе, Баба-Яга. Век не забудем твоей доброты!
Баба-Яга: Ну, ладно, ладно тебе…Идите воон по той дороге (указывает направление), да никуда не сворачивайте и выйдете прямо к Кощею. А у меня ещё дел полно, пошла я... (уходит)
Идут за ниточкой.3 этап квеста
«Сокровищница Кощея Бессмертного».
Под музыку въезжает Кощей верхом на деревянной лошадке. Свистит.
Кощей: (говорит сам с собой,разминая руки и ноги) Ух, размял я свои косточки. Думал не доеду: там провалюсь, здесь поскользнусь, прям смертельный аттракцион.
Алёнушка:Тебе ли бояться, Кощеюшка, ты же бессмертный…
Кощей: (замечает присутствующих) А вы кто такие, зачем ко мне пришли?
Ведущий: Уважаемый Кощей Бессмертный, мы хотели бы вас попросить вернуть государственный символ России – наш флаг!
Кощей: Все, что находится в моей сокровищнице – принадлежит мне! Великому и могущему!
День и ночь я отдыха не знаю,
День и ночь я денежки считаю.
Богатство своё пересчитал 1562 раза. Василису в лягушку превратил, смерть свою далеко припрятал. Даже не знаю уже, чем еще заняться.
Алёнушка:Нам не нужно твоё богатство, нам нужен только флаг - это же символ нашего государства! Зачем он тебе?
Кощей: Зачем, зачем…а вам он зачем?
Алёнушка:12июня наша страна будет отмечать день независимости России и без него праздник не наступит.
Кощей: Праздник у них не наступит… а вы хоть знаете как он выгладит этот флаг ваш?
Ведущий: Да, наши ребятаготовы ответить на все твои вопросы.
Кощей: Ну, хорошо. Сколько полос на флаге России? (ТРИ)
Какого они цвета? (БЕЛЫЙ, СИНИЙ, КРАСНЫЙ)
Верно (достаёт флаг и показывает)
Что означают эти цвета? (Белый – символ мира, чистоты. Синий – неба, правды, красоты. Красный – огня, отваги и любви.)
(«Белый цвет – берёзка,
Синий – неба цвет,
Красная полоска – Солнечный рассвет».)
Не ожидал я, что у вас такие умные и эрудированные ребята.
А сейчас проверим вашу внимательность.(детям раздают маленькие карточки каждому определённый цвет, какой достанется: красный, синий или белый) А сейчас нужно встать в три круга, вокруг ВЕДУЩИХ (у которых в руках карточка такого же цвета, только чуть большего размера).
Игра «СОБЕРИ ФЛАГ».
НА 1 ЧАСТЬ МУЗЫКИ идём спокойным шагом по кругу (каждый по своему)
НА 2 ЧАСТЬ МУЗЫКИ все разбегаются врассыпную и свободно танцуют.
Как только музыка останавливается, необходимо встать в круг с карточкой вашего цвета.
Кощей: Хорошо справились! Так и быть возвращаю вам флаг! (Кощей Бессмертный отдает флаг.)
Алёнушка: Ребята, теперь мы готовы ко Дню России!
Кощей: А если я вам дам много флагов, что вы с ними будете делать?
Ведущий: Конечно же - танцевать! Мы справились со всеми испытаниями! Поздравляю всех с праздником!
Дети: УРА!
Флешмоб с флагами «ВПЕРЁД, РОССИЯ»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/540498-rossija-kak-aljonushka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.