Конспект открытого просмотра по художественно-эстетическому развитию в дошкольной группе «Поспешим на помощь весне»

Цель: Развитие творческого воображения и познавательных способностей детей среднего дошкольного возраста через использование нетрадиционной техники рисования картофельными печатками в интеграции с аппликативной деятельностью.
Задачи:
- познакомить с техникой оттиска картофельными печатками;
- развивать творческое воображение, чувство ритма, композиции;
- закрепить знание сенсорных эталонов цвета и формы;
- закрепить экологические представления детей о сезонных изменениях в природе;
- воспитывать эстетическое отношение к природе через изображение цветов, любование ее красотой;
- воспитывать экологическую культуру.
Образовательная деятельность: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».
Направление: художественно - эстетическое
Виды детской деятельности: продуктивная, коммуникативная, игровая, восприятие художественной литературы, двигательная, музыкально - художественная
Материалы и оборудование: мультимедийное сопровождение ООД (ноутбук, аудиозаписи со звуками природы, картофель, тарелочки с гуашью разных цветов по количеству детей, «бумажная дорога», дидактическая игра «Волшебные карандаши», (коробка, в которой лежат цветные капельки. Коробка закрыта, но из-под крышки свисают веревочки длиной 1 м, каждая одним концом прикреплена к капельке, а другим – к карандашу); клей, клеенки, салфетки, набор кружков диаметром 2-3 см по количеству детей, (6 штук, один меньшего размера – для серединки цветка, и 5 большего диаметра контрастного цвета - для лепестков); листы тонированной бумаги зеленого цвета, стульчики по количеству детей, выстроенные заранее в виде автобуса, «билеты» по количеству детей, представляющие собой круги, треугольники, квадраты разных цветов, «полянка» - ватман.
Ход занятия.
1. Организационный этап.
Дети заходят в зал, здороваются с гостями.
Воспитатель: Здравствуй, солнце золотое
Здравствуй, небо голубое,
Здравствуйте, мои друзья,
Всех вас рада видеть я!
Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в необыкновенное путешествие в страну, где происходят чудеса. Вы любите чудеса? А страна эта называется Весна.
Воспитатель: Но находится она очень далеко, нам придется забираться туда на автобусе. Чтобы сесть в автобус, вам необходимо будет купить билеты. Это сделать очень просто – нужно назвать свою фамилию и имя.
(Дети по очереди выполняют задания. За правильный ответ им выдаются разноцветные геометрические фигуры; получая билет, дети называют его форму и цвет и занимают соответствующее билету место в автобусе).
Воспитатель: Теперь билеты есть у всех, можно занимать места. Все удобно расселись? Тогда поехали! А пока мы едем, я расскажу вам об удивительной стране Весна, посмотрите на экран (Включается аудиозапись со звуками природы).
Воспитатель: В этой стране солнце ласково смеется, звонко бежит ручей, сугробы тают. Солнце своим теплом согревает все вокруг. Из маленьких почек появляются маленькие цветочки. Птички весело щебечут и поют. Зеленая травка появляется под ногами. А еще