Нам все равно

Час общения с просмотром видеоролика

«Нам все равно».

Воспитатель: Брит М.П.

г. Чайковский

«Нам все равно».

Цель: профилактика правонарушений среди несовершеннолетних.

Задачи:

1. Формировать навык законопослушного поведения, критического анализа сложных ситуаций.

2. Развитие умения работать в группе, выражать свои взгляды, вести дискуссию.

Форма проведения: час общения с просмотром и обсуждением видеоролика.

I этап. Подготовительный.

Дети рассаживаются полукругом.

- Ребята, я недавно увидела небольшой видеоролик, который меня очень заинтересовал. Сегодня я предлагаю вам его просмотреть. У данного видеоролика нет названия, поэтому в ходе просмотра вы сами можете ему его присвоить.

II этап. Просмотр видеоролика (не полностью 2мин.06сек.).

III этап. Пауза.

- Запишите мысли, которые пришли в голову во время просмотра фильма.

IV этап. Круг индивидуальных высказываний (по 1-2 предложения).

- Что ты понял в процессе просмотра фильма.

V этап. Дискуссионная работа в микрогруппах.

Дети делятся на группы по два-три человека и обсуждают данный ролик.

- Что вы увидели в данном ролике?

- Какие правонарушения и преступления вы увидели?

- Как часто вы и вашим близким приходится сталкиваться с безразличием и молчаливым согласием со стороны окружающих?

- Почему это происходит в нашей жизни?

- Согласны ли вы с мнением противоположной группы. С чем вы согласны? С чем не согласны? Почему?

VI этап. Открытый микрофон.

группа высказывает свое мнение, противоположная группа задает свои вопросы.

- Как вы думаете, чем закончилось история главного героя? Почему?

VII этап. Общая дискуссия.

Досмотреть ролик до конца.

- Что авторы данного ролика хотели нам сказать?

- Как вы думаете, похожи эпизоды фильма на реальную жизнь?

- Вы правильно заметили, сюжет ролика похож на нашу реальную жизнь. Что надо поменять всем нам, чтобы жизнь стала лучше?

- Как бы вы поступили на месте главного героя?

- Предложите свое название этому фильму.

Ребята, мне очень хочется верить, что после нашего классного часа, мы будем совершать только хорошие поступки, так как совершая проступок, вы не только нарушаете Закон, но и причиняют боль своим родным и другим людям.

VIII этап. Рефлексия.

Детям предлагаются выбрать карточку с незаконченной фразой.

- Сегодняшний наш час общения подходит к концу.

А сейчас прошу вас поделиться своими мыслями, продолжить фразу…

Теперь я знаю ….

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/54071-nam-vse-ravno