- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мы дети твои Россия
Задачи:
• Закрепление знаний о символике Российского государства.
• Воспитание любви и гордости к своему Отечеству, культурному и духовному наследию.
• Расширять знания о традициях, о значении всенародного праздника.
• Способствовать развитию коммуникативных способностей детей.
• Воспитывать желание детей участвовать в командных играх, уважение к сверстникам.
Интеграция областей: физическое развитие, художественно- эстетическое, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие.
Предварительная работа с детьми: выполнение игровых упражнений с мячом; разучивание стихов о России; изучение Российской символики и сведений о России.
Предварительная работа инструктора: подготовка оборудования; фонограммы, табличек с буквами.
Методические приемы: игровой, словесный (беседа, вопросы), практический
Оборудование: портативная аудиосистема, пазл «Герб России», флаг и герб России, теннисные ракетки и теннисные мячи
Ход мероприятия:
Инструктор ФК: Добрый день, дорогие ребята! Я рада приветствовать вас на нашем празднике, посвященном дню России! Прислушайтесь – РОССИЯ!
Какое красивое слово! Здесь и роса, и сила, и синие просторы...
Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – необыкновенная страна, потому что она наша Родина!
Группа № 7
1 ребёнок: Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
2 ребёнок: Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
3 ребёнок: Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.
Флешмоб перестроение: «Мы дети твои Россия!»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад №14» г.о. Саранск
Спортивный досуг
«Мы дети твои – Россия!»
Подготовила:
инструктор по ФК
Зотова Е.А.
г. Саранск
Цель: воспитание патриотизма и гражданской ответственности у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
Закрепление знаний о символике Российского государства.
Воспитание любви и гордости к своему Отечеству, культурному и духовному наследию.
Расширять знания о традициях, о значении всенародного праздника.
Способствовать развитию коммуникативных способностей детей.
Воспитывать желание детей участвовать в командных играх, уважение к сверстникам.
Интеграция областей: физическое развитие, художественно- эстетическое, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие.
Предварительная работа с детьми: выполнение игровых упражнений с мячом; разучивание стихов о России; изучение Российской символики и сведений о России.
Предварительная работа инструктора: подготовка оборудования; фонограммы, табличек с буквами.
Методические приемы: игровой, словесный (беседа, вопросы), практический
Оборудование: портативная аудиосистема, пазл «Герб России», флаг и герб России, теннисные ракетки и теннисные мячи
Ход мероприятия:
Инструктор ФК: Добрый день, дорогие ребята! Я рада приветствовать вас на нашем празднике, посвященном дню России! Прислушайтесь – РОССИЯ!
Какое красивое слово! Здесь и роса, и сила, и синие просторы...
Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – необыкновенная страна, потому что она наша Родина!
Группа № 7
1 ребёнок: Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
2 ребёнок: Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
3 ребёнок: Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.
Флешмоб перестроение: «Мы дети твои Россия!»
Звучит музыка…..появляется РОССИЯНКА (ВОСПИТАТЕЛЬ ГРУППЫ № 7 )
РОССИЯНКА: Здравствуй, праздник наш Российский!
День великий, славный.
Ты и взрослый, ты и детский-
Праздник самый главный!
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые гости!
Мы все с вами живем в одной большой стране: в России!
Мы – россияне! И я РОССИЯНКА! Наша родина Россия - самое большое государство мира!
Много людей живет в нашей стране, много народов и все они живут единой дружной семьей, помогают друг другу.
Группа № 9
1 ребёнок: Российский край, моя земля,
Родимые просторы!
У нас и реки, и поля,
Моря, леса и горы.
2 ребёнок: И Родина у всех одна.
Привет тебе и слава,
Непобедимая страна,
Российская держава!
3 ребёнок: Вот она Россия, наша страна.
Очень и очень большая она
Россия – Родина, наш дом.
Где вместе с вами мы живем!
РОССИЯНКА: Ребята, в России, как и в каждой стране, есть главный город. Как и все страны в мире Россия имеет государственные символы - свой флаг, герб и гимн.
Звучит гимн России.
А сейчас я Вам предлагаю поиграть….
Знатоки:
1. Как называется страна, в которой мы живём? (Россия)
2. Как называется место, где родился и вырос человек? (Родина)
3. Какой город является столицей нашего государства? (Москва)
4. Как называют жителей нашей страны? (Россияне)
5. Кто является главой нашего государства? (Президент)
6. Кто является президентом нашей страны? (В.В. Путин)
7. Как называется государственный символ, на котором изображён
двуглавый орёл? (Герб)
8. Какой символ нашего государства называют триколором? (Флаг)
9. Как называется главный закон государства? (Конституция)
10. Кто охраняет границы нашего государства? (Армия, пограничники)
11. Какое дерево является символом России? (Берёза)
12. Человек, любящий свою родину? (Патриот)
13. Общее название всякого населения страны? (Народ)
14. Как называется торжественная хвалебная песня, исполняемая в особо
торжественных случаях? (Гимн)
Молодцы, ребята, на все вопросы ответили правильно.
Вы – настоящие знатоки!
Звучит музыка…..появляется (МОРДОВОЧКАВОСПИТАТЕЛЬ ГРУППЫ № 9 )
Здравствуйте, дорогие ребята. Шумбратадо!
МОРДОВОЧКА : Мы живём в Великой РОССИИ! В прекрасном городе Саранске, столице нашей Республики Мордовия. Сегодня мы празднуем день нашего города. Сегодня Саранску – 382 года.
У Саранска есть свой гимн, флаг и герб. Лиса — символ Республики Мордовия и города Саранск.
С 18 века она украшает и Герб республики, и Герб Саранска – столицы Мордовии. Раньше лисица символизировала богатство окрестных лесов ценными пушными зверями и охотничий промысел. Сейчас для Саранска и его жителей лиса — это символ ума, богатства и предприимчивости.
Группа № 13
1 ребёнок: С каждым годом молодей
Город взрослых и детей
Неразлучны мы с тобой
Город милый и родной!
Город мой, дорогой,
Самый лучший и родной
Поздравленья принимай,
Хорошей и расцветай.
2 ребёнок:
Столица наша строится
И храмы золотит.
Кругом цветы на улицах
И чисто, все блестит.
Саранск всю жизнь работает,
Как бабушка моя.
И строгий он, как мама,
И озорной, как я.
Инструктор ФК: Ребята, слышите? Что это?
Дети: Колокольчик.
Инструктор ФК: Верно! А как на мордовском языке колокольчик?
Дети: Баягине.
МОРДОВОЧКА: С колокольчиком мы поиграем.
Ребята вас всех в круг приглашаем.
Проводиться мордовская народная игра «Баягине»
(Дети стоят в кругу, под музыку передают колокольчик по кругу, у кого остается колокольчик, выходит в центр круга и выполняет мордовские плясовые движения.)
МОРДОВОЧКА: Молодцы! Весело с колокольчиком поиграли!
А теперь прошу внимания! В честь дня рождения страны и города проведём соревнования.
Звучит музыка…..появляется (ЛИСА ВОСПИТАТЕЛЬ ГРУППЫ № 13 )
Стоп…стоп ..,а как же Я!
Инструктор ФК:Символ Саранска кто из вас знает?
Какой зверь герб украшает?
Дети – Лиса!
ЛИСА: Конечно, это я!
Здравствуйте, мои друзья!
Я на праздник к вам пришла,
Едва садик ваш нашла.
Дети, взрослые, вы – молодцы!
Все танцоры и певцы!
Спорт все любите, я знаю,
Вас за это уважаю!
Прошу командам построиться и приготовиться.
1 эстафета. « Коромысло » – Девочки делятся на 2 команды и по сигналу берут коромысла с ведерками, бегут вперёд, оббегают ориентир, возвращаются. Чья команда быстрее справится с заданием?
2 эстафета. «Будущие лёгкоатлеты ставят рекорды» - бег с препятствиями для мальчиков : из обруча в обруч (обручи лежат- 2вместе, 1,2,1 и т.д.), через барьеры.
3. Игра «Растяпа»
Дети под музыку двигаются по залу двумя паровозами. С окончанием музыки дети находят себе пару из другого паровоза, берутся за руки. Кому не хватило пары –« растяпа».
Дети его дразнят: Раз, два, три, растяпой будешь ты!
«Растяпа» отвечает: Быть растяпой не желаю, результат переиграю!
Игра повторяется.
4. «Перетягивание каната»
Внимание! Внимание! Следующее задание для нашего соревнования.
Всех ребят - парней,
Вызываю на канат!
Десять слева, десять справа
Только мускулы трещат!
Инструктор ФК:Подошли к концу наши соревнования. Мы с вами будем стараться тренироваться, побеждать, ставить новые рекорды, чтобы наш город славился не только красивой природой, чистыми реками, но и спортивными достижениями.
РОССИЯНКА - Мы заканчиваем праздник.
Веселилась детвора.
МОРДОВОЧКА - На прощанье, Вам, желаем,
ЛИСА - Быть здоровыми всегда!
И угощение получаем……
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/540743-my-deti-tvoirossija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика начального образования
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогика и методика преподавания химии
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.