- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Квест-игра ко Дню России: путешествие по родине для подготовительной группы
Сценарий квест-игры « Россия - Родина моя!», посвященной Дню России»
Цель: Воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества.
Задачи:
1.Формировать почтительное отношение к национальным и культурным традициям своего народа;
2.Формировать у детей чувство любви к своему родному краю, своей малой родине
3. Закреплять знания о народном творчестве России
4. Воспитывать любовь к своей Родине, чувство патриотизма
Ход игры:
Ведущая: здравствуйте, ребята! Сегодня мы празднуем замечательный праздник – День России! 12 июня – день рождения нашей Родины - России День России – это праздник свободы, мира и добра.
У каждого государства есть свой гимн. При исполнении гимна все присутствующие встают, а мужчины снимают головные уборы, военные отдают честь или салютуют оружием.
Звучит Гимн России
Ведущая: Ребята сегодня я предлагаю вам очень интересную и увлекательную игру и она будет посвящена нашей Родине России Послушайте правила игры:
Наша квест-игра будет проходить по станциям. На каждой станции вам будут заданы вопросы или даны задания. За каждый правильный ответ и хорошую командную работу, будете получать буквы, из которых вы соберете очень важное слово.
В игре участвуют две команды. Каждая команда идет по своему маршрутному листу.
Станция 1 « Моя Родина- Россия»
Ведущая: Родина, Россия – это священные для русского человека слова. Слушайте внимательно вопросы и давайте на них правильные ответы.
1Как сейчас называется наше государство? ( Российская Федерация)
2Назовите столицу нашей Родины России? ( Москва)
3.Назовите Президента России. ( В.В. Путин)
4.Какие города России вы знаете? (Москва, Екатеринбург, Магнитогорск, Челябинск, Уфа, Казань, Оренбург, Сочи…)
5.Какие крупные реки России вам известны? (Урал, Лена, Амур, Волга)
6.Какие национальности проживают на территории России?( русские, башкиры, нагайбаки, казахи, татары, мордва …)
Дети получают карточку с буквой «Р»
Станция 2. «Достопримечательности Магнитогорска»
Магнитогорск – город в котором мы живем, наша малая родина, с богатым историческим прошлым, со своими уникальными традициями и красотами.
Предлагается выбрать и назвать среди других памятников выбрать и назвать памятники Магнитогорска («Паровоз», «Тыл фронту», «Палатка первых строителей Магнитки», «Памятник сталевару А.Н. Грязнову», памятник «Металлург Демидовских времен» памятник родителям, стелла в честь 50-летия ММК, стелла «Город трудовой доблести»)
Дети получают карточку с буквой «О»
Станция 3 « Чем знаменита Россия»
Ведущий: Нашу страну , конечно же, знают во всем мире. А чем особенно она знаменита?
Самая популярная в мире русская игрушка? ( матрешка)
Самый известный русский народный инструмент? (балалайка)
Самый знаменитый русский композитор? (Чайковский)
Самый известный русский поэт? (Пушкин)
Самый известный детский писатель? (Чуковский, Барто…)
Самый известный русский город? (Москва)
Самый знаменитый русский напиток? (Квас)
Самый известные русские богатыри? (Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич)
Самый знаменитый русский космонавт? ( Юрий Гагарин)
Самый знаменитое животное России? (медведь)
Самое знаменитое дерево России. (береза)
Самый знаменитый русский народный танец (хоровод)
Воспитатель предлагает детям станцевать хоровод и спеть песню «Россия, ты моя звезда»
Дети получают карточку с буквой «С»
Станция 4 «Пословицы о Родине
На этой станции мы с вами вспомним русские пословицы. Пословицы - это краткие изречения, употребляемые в разговорной речи для углубления ее смысла или для украшения. Много пословиц и поговорок сложено народом про нашу любимую Родину- Россию.
1 Дома и стены помогают.
2. В гостях – хорошо, а дома – лучше.
3. Родина - мать , умей за нее постоять
4. Каждый кулик хвалит свое болото
5. Человек без родины, что птица без песни.
6. Где кто родился, там и пригодился.
7. Пока мы едины – мы непобедимы.
8. Кто за Родину горой – тот и герой.
9. Где родной край, там и рай.
10. Всякому мила своя сторона.
Дети получают карточку с буквой «С»
Станция 5 «Русские сказки»
Все вы с раннего детства любите сказки. Сказки – один из основных видов устного поэтического творчества. Словом «сказка» мы называем и нравоучительные рассказы о животных, но больше всего мы, несомненно , любим полные чудес волшебные сказки. На сказочной станции мы с вами и вспомним русские народные сказки.
Игра «Кто потерял?»
Дети отгадывают название сказки и кому принадлежит вещь
*Помело (Баба Яга)
*Щука (Емеля)
*Топор (солдат)
*Золотое яичко (курочка Ряба)
*Простое яйцо (Кащей Бессмерный)
*Морозильный посох (Морозко)
*Кувшин и тарелка (Журавль и лиса)
Игра « Отгадай героя»
1.Имя былинного богатыря из города Мурома (Илья)
2. Кому удалось перехитрить двух людей и трех животных (Колобок)
3. Какое дерево спасло двоих детей от погони ( Яблоня)
4. Какой конь может прыгнуть до крыши терема (Сивка – бурка)
5. Кто, распрощавшись с зеленой кожей, Сделалась мигом красивой, пригожей? (Царевна – лягушка)
Дети получают карточку с буквой «И»
Станция 6 «Русская армия»
Армия всегда была русской гордостью. Русские воины храбро защищали родную землю от врагов. Но в разное время армия была разной: от древнерусских богатырей до сегодняшней российской армии.
Кто охранял в те далекие времена русскую землю? ( Богатыри)
Какая одежда и оружие было у богатырей? (Шлем, кольчуга, меч и щит.)
Назовите памятную дату празднования победы. (9 мая)
Какого числа празднуют День защитника Отечества (23 февраля)
Что защищают военно- воздушные силы? ( воздушные границы)
Что защищают военно-морские силы? (водные границы)
Что защищают сухопутные войска? ( наземные границы)
Игра «Пехота, Летчики, Моряки» (игра на внимание)
Ведущий называет слова в любом порядке, дети выполняют команды.
По команде: «пехота» маршируют врассыпную по площадке, «летчики» - разбегаются, раскинув руки в стороны, «моряки» - танцуют («яблочко»)
Дети получают карточку с буквой «Я»
Станция 7 «Детский сад»
Группы встречаются на станции «Детский сад», выкладывают из полученных букв слово «РОССИЯ».
Ведущая: Наша игра подошла к концу, какое слово вы собрали? (Россия)
Давайте поднимем буквы и исполним песню «Вперед, Россия!»
Дети поднимают буквы слова «Россия» и исполняют песню.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/540846-scenarij-kvest-igryrossijarodina-moja-posvj
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Желаю вам удачи.