Сюжетно-ролевая игра «Заповедник»

Образовательная область: « познавательное развитие, «социально-коммуникативное развитие», «художественно-эстетическое развитие», «физическое развитие»
Вид деятельности: сюжетно – ролевая игра
Тема: «Заповедник»
Форма организации: групповая
Планируемый результат:
Дети проявляют уважение к труду рабочих заповедника,
Дети учатся к бережному отношению к природе
Дети имеют представления об экологической безопасности человека и окружающей среды
Дети проявляют интерес к совместной игровой деятельности
Дети умеют устанавливать ролевые отношения
Дети умеют распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли
Дети выполняют соответствующие игровые действия
Дети знакомятся с повадками, особенностями поведения диких животных нашего края, их пользе для природы.
Дети узнали новое слово«заповедник»
Дети знают о профессиях заповедника
Дети знакомятся с повадками, особенностями поведения диких животных нашего края, их пользе для природы.
Цель: Воспитание активной жизненной позиции, любви и бережного отношения к природе и всего живого в ней через сюжетно-ролевую игру