Конструкт Дидактическая игра «Заповедник»

Дидактическая игра «Заповедник» для детей 5-6 лет
Образовательная область: « познавательное развитие, «социально-коммуникативное развитие», «художественно-эстетическое развитие», «физическое развитие»
Тема: «Заповедник»
Вид ОД в РМ: дидактическая игра
Форма ОД в РМ: квест
Виды деятельности: игровая, двигательная, познавательная
Формы организации: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Планируемый результат:
Дети узнали о свойствах полезных растений в процессе дидактической игры «Заповедник».
Дети знают названия растений, деревьев.
Дети проявляют бережное отношение к природе
Дети знают о растениях, животных и птицах, занесенных в Красную книгу.
Дети учаться отличать растения (птиц, животных нашего края, занесённых в Красную книгу .
Дети знакомятся с заповедниками
Дети узнали новые названия деревьев растений
Дети ознакомлены с уникальными видами растений и животных, обитающими в заповеднике 
Дети знают правила поведения в заповеднике
Цель:Учить детей понимать то, что в природе все взаимосвязанов процессе дидактической игры «Заповедник».
Задачи образовательной программы Задачи с учетом особенностей воспитанников группы
Воспитательные задачи:
●формировать умение сотрудничать с педагогом и сверстниками, положительную самооценку.
●Воспитывать бережное отношение к природе
Развивающие задачи:
●Развивать активную речь в процессе реализации игровой задачи
●Развивать любознательность, инициативность, мыслительные операции(анализ, синтез, классифицирования).
Обучающие задачи:
●закрепить умение соотносить листья, хвою деревьев с изображением дерева, называть вид дерева и листьев.
●Обогащать словарный запас названиями растений, деревьев.
●Обогащение знаний детей о свойствах полезных растений в процессе дидактической игры «Заповедник». Катя – обогащать знания о видах деревьях и их листьями