- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет «Добро и зло»
Анкета-заявление для выбора модуля по ОРКСЭ
Анкета для родителей
Ф. И. О. ________________________________________________________
1. Вам понятны цели и задачи курса ОРКСЭ:
а) да
б) нет
в) другое
2. Вы разделяете цели и задачи курса ОРКСЭ:
а) да
б) нет
в) другое
3.Какую форму представления результатов освоения курса Вы бы поддержали:
а) творческий проект;
б) эссе;
в) другое.
4. Какой модуль курса Вы выбрали для своего ребёнка?
а) Основы светской этики
б) Основы мировых религиозных культур
в) Основы православной культуры
г) Основы исламской культуры
д) Основы буддистской культуры
е) Основы иудейской культуры
5. Ваши основные мотивы при выборе модуля комплексного учебного курса ОРКСЭ
а) выбирали модуль, опираясь на собственные взгляды
б) на выбор повлияло мнение большинства родителей класса
в) руководствовались рекомендациями администрации школы или учителя
г) иные причины выбора
е) ваш вариант ответа
6. В чём вы видите риски, связанные с введением курса?
а) дополнительная нагрузка на школьника
б) принудительное навязывание веры, религии
в) обособление школьников по мировоззрению или национальной принадлежности
г) формирование формального отношения к религии, вере
д) принудительное навязывание одного из модулей
е) снижение уровня терпимого отношения к культурным, конфессиональным и религиозным различиям
ж) другое, связанное с особенностями личностного развития вашего ребёнка
7. Ваши ожидания в отношении комплексного учебного курса ОРКСЭ
а) в результате изучения детьми курса ОРКСЭ ожидаю расширения кругозора ребёнка
б) улучшение взаимоотношений в обществе
в) улучшение взаимоотношений в семье
г) патриотическое воспитание и нравственное развитие личности ребёнка
д) ничего не ожидаю от введения нового курса
е) иной вариант ответа
8. Как, по вашему мнению, повлияет изучение этого предмета на ситуацию в обществе – увеличится ли согласие, понимание и уважение к ценностям других?
а) да
б) все останется без изменений
в) другое мнение
9. Имеете ли Вы особое мнение по вопросу введения учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»? Какое?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/540917-buklet-dobro-i-zlo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.