- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «1 июня-День защиты детей!»
Развивать доброжелательные отношения между детьми, память, внимание, речь.
Воспитывать желание проявлять творческую инициативу, повышать настроение детей.
Конспект занятия по окружающему миру на тему: «1 Июня — День защиты детей!»
Цель: обогащение представлений детей о Дне защиты детей.
Задачи:
Дать детям элементарные знания и представления о международном празднике “Дне защиты детей”. Создать радостную, праздничную, доброжелательную атмосферу.
Развивать доброжелательные отношения между детьми, память, внимание, речь.
Воспитывать желание проявлять творческую инициативу, повышать настроение детей.
Материал: компьютер, аудиозапись песни «Солнечный круг», мяч, карандаши, альбомы.
Воспитатель читает стих:
Песен полон лес и крика,
Брызжет соком земляника,
Дети плещутся в реке,
Пляшут пчелки на цветке.
Как зовется время это?
Угадать не трудно – (Лето).
Поставить песню "Солнечный круг", музыка А. Островского.
Воспитатель: Дети, приближается первый день лета – 1 июня. А кто знает, что это еще за день?
Ребенок: 1 июня праздник «День Защиты Детей».
Воспитатель: А разве детей надо защищать!
Ребенок: Надо!
Воспитатель: От кого нужно защищать детей?
Дети: Детей надо защищать от войны, от болезней, от холода, от голода.
Воспитатель: А почему их надо защищать?
Дети: Потому что, они маленькие, мало знают, мало умеют.
Воспитатель: Вы все правильно сказали – детей надо защищать.
1 июня самый первый день самого тёплого, яркого, красочного времени года - лета. И этот день объявлен во всём мире - Днём защиты детей. Это большой, очень радостный и в то же время очень серьёзный праздник.
Знают взрослые и дети,
Да и вам узнать пора,
Что у всех на белом свете
Есть законные права.
И не важно, где живёшь ты,
Кто богаче, кто бедней
И, какого цвета кожа –
Право ты имеешь то же,
Что и каждый из людей.
Каждый ребёнок право имеет
Лечиться в больнице, если болеет,
Право на питание, на образование,
Право на внимание, на место проживания,
Право имеет на имя красивое,
На радость, на счастье, на детство счастливое.
Много разных законов, ребята, защищают вашу жизнь и дают вам право на счастливое и радостное детство. И День защиты детей напоминает всем людям, что надо помнить о правах каждого ребёнка и их не нарушать. Сегодня мы будем вместе петь, играть и просто веселиться.
День первый лета, стань ещё светлей!
Встречают 1 июня всюду!
Ведь этот День - защиты всех детей!
Его недаром отмечают люди!
Чтобы взрослые и дети
Жили счастливо на свете,
Что нам нужно?
Дети, мир и дружба!
Да здравствует детство - радость Земли!
Да здравствует мир на свете!
Чтоб всюду на свете росли и цвели,
От бури укрытые дети.
А сейчас я буду говорить вам самые различные утверждения, если вам это нравится, то говорите дружно «Как нам повезло!».
1. Лето долгожданное,
Весёлое и жаркое!
Дети: Как нам повезло!
2. Занятия заброшены!
Настали дни хорошие!
Дети: Как нам повезло!
3. Всюду птицы распевают,
Бабочки вокруг летают!
Дети: Как нам повезло!
4. Можно к морю прокатиться!
Там на берегу резвиться!
Дети: Как нам повезло!
5. Можно всем купаться,
На траве валяться!
Дети: Как нам повезло!
6. Можно съездить к бабушке
И там поесть оладушки!
Дети: Как нам повезло!
7. За грибами в лес ходить,
В лукошках ягоды носить!
Дети: Как нам повезло!
Воспитатель: Ах, лето, сколько невероятных загадок таит в себе это прекрасное время года! Лето – это настоящее чудо! Как здорово, что скоро наступит лето!
Ребята я буду вам читать загадки с подвохом, а вы мне должны ответить правильно или нет. Если нет, то называйте правильный ответ.
-Вышел зайчик погулять, а лап у зайки ровно пять. (4)
-У меня собачка есть, у неё хвостов аж шесть. (1)
-Есть весёлая примета, выпал снег- встречайте лето. (зиму)
-Вьюга воет словно дрель, на дворе стоит апрель. (февраль)
-День рожденья на носу, испекли мы колбасу. (торт)
-У Иринки и Оксанки трёхколёсные есть санки. (велосипеды)
Он круглый и гладкий, очень ловко, быстро скачет. Ну, конечно, это… (мячик). Правильно, это мячик. Предлагаю поиграть, Мяч друг другу передать!
Игра с мячом: «Назови своё имя ласково»
Дети передают мяч друг другу и называют свои имена сначала простое, потом ласково. Например: (Ваня-Ванечка, Таня-Танечка и т. д.)
Скоро наступит замечательный праздник, самый светлый и радостный - международный День защиты детей. Сейчас вы ещё маленькие, и у вас всё ещё впереди. Сделайте всё возможное для того, чтобы каждый прожитый день был интересен, неповторим, наполнен добрыми делам и мыслями!
А сейчас предлагаю вам нарисовать один прекрасный день из вашего детства.
Дети рисуют на тему «Один прекрасный день моего счастливого детства»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/541366-konspekt-zanjatija-po-oznakomleniju-s-okruzha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогика и методика преподавания астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.