- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Древний Рим»
Проверь себя
Проверочная работа по теме: Древний Рим
1 вариант
1. Объясни даты:
133 г до н.э. - ________________________________________________
753 г до н.э. - _____________________________________________
146 г до н.э. - _______________________________________________
______________ - установление республики в Риме;
______________ - Борьба с Пирром
2. Кто есть кто?
Ромул – это _________________________________________________
Тиберий Гракх – это __________________________________________
_____________________- полководец, который хотел как
А. Македонский завоевать весь мир
3. Объясни значение понятий:
Тибр – это ___________________________________________________
___________ - воины из охраны царя Рима;
Консул – это ________________________________________________
Республика – это _____________________________________________
_______________- это переселенцы в Риме
Проверь себя
Проверочная работа по теме: Древний Рим. 2 вариант.
1. Объясни даты:
_________________ - установление республики в Риме
_________________- борьба с Пирром
218-201 г.г. до н.э. - _______________________________________________________
753 г.до н.э. - ____________________________________________________________
133 г до н.э. - ____________________________________________________________
2. Кто есть кто?
Тарквиний Гордый - _________________________________________
________________- известный греческий полководец
Гай Гракх – это _____________________________________________
3. Объясни значение понятий:
Италия – это __________________________________________
Народное собрание – это ______________________________________
__________- это римские воины
Народные трибуны – это ____________________________________
____________________________ - это коренные жители Рима
«Право вето» - это ____________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/541537-proverochnaja-rabota-po-teme-drevnij-rim
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.