Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
15.06.2023

Карточки «Составные задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц и в несколько раз»

Дворецкова Татьяна Ивановна
учитель начальных классов
Подборка карточек по математике 3 класс по теме «Составные задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц и в несколько раз» для учащихся 3 класса. Карточка состоит из задачи и числовых выражений на порядок действий.

Содержимое разработки

Составные задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц и в несколько раз

1. В вазе 56 ягод черешни, крыжовника - в 7 раз меньше, чем черешни, а клубники – на 15 больше, чем крыжовника. Сколько ягод клубники в вазе?

2. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.

48 : 8 + 32 – 54 : 9 + 7  х  8=

х 8 + 24 : 3 =15 + 35 + 7 х 6 =

1.Купили 10 упаковок для новогодних подарков «домик», упаковок «замок» - в 5 раз больше, чем упаковок «домик», а упаковок «фонарик» - на 6 меньше, чем упаковок «замок». Сколько упаковок «фонарик» купили?

2. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.

6 х 7 х 2 – 72 : 8 + 2 х 9=

40 : 5  + 32 – 24 =20 – 56 : 8 – 13 =

1.Саша сделал 30 самолётиков, Серёжа - в 5 раз меньше, чем Саша, а Коля - в 3 раза больше, чем Серёжа. Сколько самолётиков сделал Коля?

2. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.

17 + 64 : 8 х 4 – 63 : 7 х 2=

70 – 6 х 8 + 18 =80 – 36 : 6 х 5 =

1.Для детей купили 15 маленьких блокнотиков, средних – в 3 раза меньше, чем маленьких, а больших - в 6 раз больше, чем средних. Сколько больших блокнотиков купили?

2. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.

100 – 6 х 2 : 3 х 9 – 6 х 9=

( 31 + 33) : 8 = 80 – 9 х 7 + 5 =

1. На столе лежало 10 жёлтых маркеров, зелёных - в 5 раз меньше, чем жёлтых, а розовых -на 4 маркера больше, чем зелёных. Сколько розовых маркеров лежало на столе ?

2. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.

99 – 3 х (18 + 12) : 5 + 24 : 4=

40 – 5 х 8 + 19 = 9 х 4 + 9 х 6 – 71 =

1. В стопке 35 белых салфеток, жёлтых - в 7 раз меньше, чем белых, а голубых – на 17 больше, чем жёлтых. Сколько голубых салфеток в стопке?

2. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.

(36 : 9 + 23) – 3 х 6 + 20 : 5=

( 42 + 18) : 6 = ( 54 – 46 ) х  9 =

1. У сапожника 9 белых шнурков, коричневых - в 3 раза больше, чем белых, а чёрных - на 17 меньше , чем коричневых. Сколько чёрных шнурков у сапожника?

2. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.

7 х 7 – (7 х 9 – 19) + 6 х 4

5х ( 71 – 68) =           8 х ( 48 : 8 ) =

1. Было 16 белых пуговиц, жёлтых - на 9меньше, чем белых, а чёрных - в 5 раз больше, чем жёлтых. Сколько чёрных пуговиц было?

2. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.

(8 х 7 – 63 : 9) : 7 + 6 х 8=

( 25 + 29) : 9= 72 : 9 х 7 =

1. В первый день Максим решил 13 задач, во второй - на 8 задач больше, чем в первый, а в третий - в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько задач решил Максим в третий день?

2. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.

(37 + 29 – 18) : 6 + 35 : 7 х 5=

( 36 – 28 ) : 4 = 72 : 8 + 47 =

1. На тарелках лежало 6 сухариков с маком, с изюмом - в 4 раза больше, чем с маком, а с орехами - на 18 меньше, чем с изюмом. Сколько сухариков с орехами лежало на тарелках?

2. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.

9 х (16 – 5) – 54 : 9 х 8 + 42

93 – 4 х 7 = 81 – 8 х 3 : 4 =

1. В школьную столовую привезли 48 кг яблок, а груш в 6 раз меньше. Сколько килограммов фруктов привезли в столовую?

2. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.

42 : 6 + ( 19 + 6 ) : 5 – 6 х 2=

42 : 7 + 3  9 = 4  6 – 49 : 7 =

1. Портниха купила 9 м ситца, а шёлка в 3 раза больше. Сколько метров ткани купила портниха?

2. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.

60 – (13 + 22 ) : 5 – 6 х 4 + 25=

( 57 – 48 )  9 = ( 18 – 9 )  7 =

1. Дети повесили на ёлку 7 звёздочек, что в 4 раза меньше, чем флажков. Сколько всего игрушек висит на ёлке?

2. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.

( 91 – 83 ) х 3 : 4 + 12 : 6=

90 – 9  9 + 9 = 80 – 8  9 + 8 =

1. Мама купила 12 кг клубники, что в 4 раза больше, чем черники. Сколько килограммов ягод купила мама?

2. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.

32 : 8 + ( 27 + 15 ) : 6 + 8 х 5=

45 : ( 36 : 4 )  6 = 8  8 – 7  7 =

1. В палатку завезли 9 шалей, а кофт в 4 раза больше. Сколько всего вещей завезли в палатку?

2. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.

9х 6 – 6 х 4 : ( 33 – 25 )  х 7=

79 + 13 – 8  8 = 32 : 8  9 + 18 =

1. На джемпер пошло 3 мотка голубой шерсти. Это в 5 раз меньше, чем белой. Сколько всего мотков шерсти пошло на джемпер?

2. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.

3 х ( 12 – 8 ) : 2 + 6 х 9  - 33

80 – 36 : 6  5 = 52 – 24 : 6  8 =

1. Для школы купили 90 парт. Это в 9 раз больше, чем учительских столов. Сколько всего мебели купили для школы?

2. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.

(7 х 4 + 33 ) – 3 х 6 : 2=

69 – 72 : 9  7 = 39 + 56 : 8  1 =

1. В утреннике участвовало 16 девочек, что в 2 раза больше, чем мальчиков. Сколько всего детей участвовало в утреннике?

2. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.

4 : 9 + ( 8 + 19 ) : 3 – 32 :4=

( 54 – 36 ) : 3 = 15 : 5 + 54 : 9 =

1. В саду посадили 9 кустов крыжовника, а смородины в 5 раз больше. Сколько всего кустов посадили в саду?

2. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.

(8 х 6 – 36 : 6 ) : 6  х 3  + 5 =

45 : 5 + 12= 56 - 72 : 9 =

1. Отец поймал 32 карася, а сын в 4 раза меньше. Сколько всего рыб поймали отец и сын?

2. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.

(5 х 9 – 25 ) : 4 х 8 – 4 х 7 – 13=

36 : ( 4 + 2 ) + 5 = 81 : 9 - ( 4 + 3 ) =

1. В ведре 8 л воды, что в 4 раза больше, чем в кастрюле. Сколько литров воды в ведре и кастрюле?

2. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.

36 : 3 + 12 х ( 2 - 1 ) : 3=

24 : 6 + 78 = 40 : 10  5 : 2 =

1. В озере плавало 25 уток, что в 5 раз больше, чем лебедей. Сколько птиц плавало в озере?

2. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.

39 - ( 81 : 9 + 48 : 6) х 2=

х 4 + 71 = 34 + 36 : 9 =

1. На клумбе росли 40 кустов настурции, а бархотки в 5 раз меньше. Сколько всего кустов росло на клумбе?

2. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.

(7 + 5 ) х 2 - 48 : 4=

27 : 3 + 3 х 5 = 6 х 5 : 3 х 8 =

1. Туристы в первый день проехали 100 км, а во второй в 2 раза больше. Сколько всего километров проехали туристы?

2. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.

18 : 3 + ( 5 х 6 ) : 2 – 4= 

( 60 + 30 ) : 9 = 85 – 36 + 16 : 2 =

1.В зоопарке глухарю ежедневно дают 3 грамма березовых почек, а кедровых орехов в 2 раза больше. Сколько всего грамм орехов и почек дают глухарю?

2. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.

32 : ( 21 - 17 ) + 9 х 4 + 26 =

50: (3+7) х 2= 70 : 7 : 2=

1. Коля купил в магазине книгу и тетрадь. Книга стоит 56 рублей, а тетрадь – в 7 раз дешевле книги. Сколько рублей Коля заплатил за покупку?
2. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.

( 64 - 8 ) : 7 + ( 26 - 24 ) х 8 =

45+8 х (29-26)= 2 х 8-18 : 3=

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/541541-kartochki-sostavnye-zadachi-na-uvelichenie-i-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки