- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «Веселые эстафеты»
Образовательные:
- формировать двигательные умения и навыки, представление детей об оздоровительном воздействии физических упражнений на организм
Развивающие:
-развивать ловкость, выносливость, быстроту реакции, ориентировку в пространстве, воображение, интерес к спортивным играм.
Воспитательные:
- содействовать воспитанию в детях потребности в ежедневных физических упражнениях, чувства товарищества, взаимопомощи, интереса к физической культуре.
Тема: «День веселых эстафет»
Возраст: средний и старший дошкольный возраст
Цель: способствовать развитию эмоционального интереса к двигательной деятельности.
Задачи:
Образовательные:
- формировать двигательные умения и навыки, представление детей об оздоровительном воздействии физических упражнений на организм
Развивающие:
-развивать ловкость, выносливость, быстроту реакции, ориентировку в пространстве, воображение, интерес к спортивным играм.
Воспитательные:
- содействовать воспитанию в детях потребности в ежедневных физических упражнениях, чувства товарищества, взаимопомощи, интереса к физической культуре.
Виды деятельности: двигательная, игровая, музыкальная.
Формы реализации детских видов деятельности: музыкально- подвижные игры, игровые упражнения, эстафеты.
Формы организации: фронтальная
Место проведения: спортивная площадка
Продолжительность: 25 минут
Участники: дети среднего и старшего дошкольного возраста.
Оборудование и атрибуты: мячи 2 шт., обручи 2 шт., кегли 8 шт., мячи по количеству детей в командах, воздушные шарики 2 шт., 2 ведерка, флажки.
Примерное содержание
I. Дети под музыку выходят на спортивную площадку и строятся в шеренгу.
Ведущий : На спортивную площадку
Приглашаю дети вас!
Праздник спорта и здоровья
Начинается сейчас!
Ребята, вы любите спорт? (ответы детей) Заниматься физкультурой полезно, веселой физкультурой - вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час, а веселым - на два и даже с минутами. Не верите? Проверьте сами! Сегодня я вам предлагаю провести веселые эстафеты. Вы со мной согласны?(ответы детей) Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте!
Дети делятся на две команды
II. Ведущий: Перед вами стоят ведерки, где будут ставится флажки- баллы за правильно выполненное задание. В конце соревнования подведем итоги. Чтобы добиться хороших результатов в соревнованиях, вам, ребята, надо не унывать и не зазнаваться. Я желаю вам больших успехов в предстоящих соревнованиях, желаю победить командам. Физкульт!
Дети: Ура!
Ведущий. А теперь небольшая разминка! (команды поворачиваются лицом друг к другу, выполняют движения в соответствии с текстом.)
Музыкально-подвижная игра «Крокодильчик»
Ведущий: Чтоб проворным стать атлетом
Вот вам эстафета!
Будем бегать быстро, дружно
Победить вам очень нужно!
Эстафета 1. «Курица с яйцом»
Ведущий: Первый участник от каждой команды зажимает воздушный шарик между ног и, прыгая вместе с ним, допрыгивает до кегли, обегает и возвращается назад. Передает шарик следующему участнику. Руками шарик держать нельзя! Если шарик падает, необходимо остановиться и поправить его, только затем продолжить движение. Побеждает та команда, которая закончила эстафету первой и с наименьшим количеством ошибок.
Эстафета 2. «Передай мяч»
Ведущий: Следующая эстафета 2передай мяч». Участники встают друг за другом. Капитанам вручаются мячи. По сигналу ведущего капитаны передают мяч через голову второму игроку, второй — третьему, и так до последнего. Последний, получив мяч, должен обежать свою команду, встать первым и поднять мяч верх.
Эстафета 3. «Переправа»
Ведущий: Капитан команды становится в центр обруча, держа его руками. По команде капитаны обегают кеглю, возвращается назад, где в обруч присоединяется следующий участник команды. Вместе они бегут до кегли, обегают ее, второй участник остается у кегли, а капитан команды возвращается за следующим. Эстафета продолжается до тех пор, пока вся команда не окажется за кеглей. Побеждает самая быстрая команда.
Ведущий: А теперь немного отдохнем поиграем игру «Антошка».
Музыкально - подвижную игра «Антошка»
Эстафета 4. «Донеси ценный груз»
Ведущий: Первый участник от каждой команды берет из ведерка мячик, кладет его на теннисную ракетку, а другую руку заводит за спину и, не роняя, несет мячик до другого ведерка, кладет его и возвращается обратно, передавая эстафету следующему в команде. Побеждает самая ловкая и быстрая команда с наименьшим количеством ошибок.
Эстафета 5. «Азы вождения»
Ведущий: Каждый участник от каждой команды ведет (катит) мяч между кеглями, доходит до конца поля и с мячом возвращается обратно, передает мяч следующему игроку в команде. Эстафета заканчивается, когда все игроки прокатят мяч (не потеряв его, и командир поднимет его.
III.Ведущий:
И вот подводим мы итоги,
Какие б ни были они.
Со спортом будем мы дружить,
И нашей дружбой дорожить.
И станем сильными тогда.
Здоровыми, умелыми,
И ловкими, и смелыми.
Объявление итогов соревнований, награждение команд.
Ведущий: Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! Будьте здоровы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/541613-konspekt-zanjatija-veselye-jestafety
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Психология в практике социальной работы»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Все этапы урока четко спланированы и выдержаны. Стиль урока доброжелательны й, создающий творческую атмосферу делового сотрудничества.
Актуализация базовых знаний была осуществлена с помощью таким форм работы как фронтальная работа по вопросам теоретического материала и индивидуальная работа по карточкам.
На протяжении всего урока учитель использовал мультимедийную презентацию, что позволило сэкономить время урока в ходе объяснения нового материала, а так же при первичном закреплении материала.