- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Повторение и игры: закрепляем дни недели на английском языке
260
2
Конспект урока по английскому языку в 3 классе на тему: «Дни недели»
I Этап. Организационный момент урока
- Good morning, kids! I am glad to see you! How are you? Who is on duty today? Whoisabsenttoday?Thankyou. (Доброе утро, ребята! Рада видеть Вас!
IIЭтап.Сообщениецелейурока
- Today we are having an unusual lesson. We are going to play different games. But first let`s do some exercises. (Сегодняунаснеобычныйурок.Мы будем играть в разные игры. Но сперва сделаем несколько упражнений).
III Этап. Повторение и тренировка ранее изученного материала.
- Let`s remember our days of the week and do it one by one. (Учащиеся вспоминают и называют по порядку дни недели. Спервавсевместе,потомпоцепочке,потоминдивидуально).
Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.
- Let`s play a game. We need two teams. (Давайтепоиграем.Нам нужны две команды. Задание будет на время. Каждый участник первой команды получает карточку с названием одного дня недели. Своему дню недели вы должны найти в классе карточку с цифрой – порядковым номером вашего дня. Например, для воскресенья мы будем искать карточку с цифрой 1. Я засекаю время. То же самое выполняет вторая команда. Результат потом сравниваем.)
Verygood!Thank you for your work.
- And now look at the blackboard, please. Here is the notebook of one boy. Every day he does something special. For example, on Sunday he reads a book. What does he do on other days?
On Sunday he reads.
On Monday he swims.
On Tuesday he runs.
On Wednesday he jumps.
On Thursday he rides a bike.
On Friday he plays computer games.
On Saturday he plays football.
-Now let`s play one more game. Становимся в кружок. В центре – наш главный герой. Ребята двигаются вокруг него по кругу. Каждый из них называет один день недели, а ведущий в центре предлагает, чем можно заняться в этот день. Исоставляетцелоепредложение.
Sunday? – On Sunday we play computer games. И т.д.
IVЗаключительный этап. Подведение итогов.
Thank you for your work today. It was very interesting to play together. What do you like most of all? What was not very interesting for you?(Спасибо за Вашу работу сегодня. Мне очень понравилось играть с Вами вместе. А что Вам понравилось больше всего? А что было не очень интересно?)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/541731-dni-nedeli
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания географии
Данный урок может быть проведен. как в начальном звене. так и в средней школе.