- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкальное развлечение для малышей: в гости к Бабушке с играми и сюрпризами
Цель:
Создать детям радостное настроение.
Способствовать проявлению у детей двигательной активности.
Задачи:
Развивать речевое дыхание, мелкую моторику рук.
Расширять словарный запас.
Пробудить интерес к сюрпризным моментам.
«В гости к Бабушке»
развлечение для детей I младшей группы
Цель:
Создать детям радостное настроение.
Способствовать проявлению у детей двигательной активности.
Задачи:
Развивать речевое дыхание, мелкую моторику рук.
Расширять словарный запас.
Пробудить интерес к сюрпризным моментам.
Бабушка. Детушки мои, малолетушки мои пришли. Здравствуйте, ребятки. Будьте у меня гостями. Садитесь. Знаете, кто у меня на дворе живет? Всех вам сегодня покажу. Живут у меня на дворе – Петя-петушок и курочки. Петушок меня по утрам будит, да курочек созывает.
Звучит запись голоса петушка.
- Давайте песенку про петушка споем.
Дети с бабушкой
исполняют
песню «Петушок».


Бабушка. Детки, а кто стишок про петушка расскажет?
Ребенок. Идет, идет петушок,
На бок гребешок.
Шелкова бородка,
Масляна головка.
Сам рано встает,
Другим спать не дает.
На заборах сидит,
Громче всех кричит:
Ку-ку-ре-ку.
Бабушка. Петя-петя-петушок,
Он по двору гуляет,
Громко песни распевает.
Петух. Ку-ка-ре-ку.
Бабушка. К нему куры прибежали,
Куры крыльями махали,
Куры зерна собирали,
Клювом по земле стучали.
Дети. Клю-клю.
Бабушка.А давайте поиграем в игру «Наседка и цыплята».
Бабушка.Ребятки, а вы песню про цыпляток знаете? Давайте споём!
Исполняется песня «Цыплята» слова Т.Волгиной, музыка А. Филиппенко

2.«Ко – ко - ко, ко – ко – ко! 3.Съели толстого жука,
Не ходите далеко. Дождевого червяка,
Лапками гребите, Выпили водицы
Зёрнышки ищите!» Полное корытце.
Бабушка. Вдруг машина приезжает –
Тра-та-та.
Наши куры убегают, кто куда.
Дети разбегаются по зал, бегают под весёлую музыку.
Вдруг выбегает собака и гавкает, дети – убегают на места.
Бабушка. Жучка, на место. Не бойтесь, ребятки. Это же моя собачка. Давайте ей споем песенку. Она гавкать перестанет.
Исполняется песня «Жучка» слова С. Федорченко, музыка Н. Кукловской.
Бабушка. Вдруг машина приезжает –
Тра-та-та.
Наши куры убегают, кто куда.
Дети разбегаются по зал, бегают под весёлую музыку.
Вдруг выбегает собака и гавкает, дети – убегают на места.
Бабушка. Жучка, на место. Не бойтесь, ребятки. Это же моя собачка. Давайте ей споем песенку. Она гавкать перестанет.
Исполняется песня «Жучка» слова С. Федорченко, музыка Н. Кукловской.

Бабушка. А еще, ребята, живет у меня кот Васька. Ночью он мышей ловит, а днем на завалинке сидит, на солнышке греется, замурлычет. Знаете как? (Ответы детей.)
Бабушка. А кто про кота Васю стишок расскажет.
1-й ребенок. Как у нашего кота шубка очень хороша.
Как у котика усы удивительной красы.
Глаза – смелые, зубки – белые.
2-й ребенок. Войдет котя в огород.
Всполошится весь народ.
И петух и курица с деревенской улицы.
Станут котю в гости звать,
Станут котю угощать.
Бабушка. А что любит котик кушать? Конечно молочко! Вот послушайте песенку.
Бабушка исполняет песню «Кошка» слова Н.Френкель, музыка А.Александрова
2.Угостили молочком –
Кисонька поела,
Кисонька поела,
Песенку запела:
- Мурр…, мурр…,
мурр…

Бабушка. А давайте с котиком поиграем!
Проводится игра «Кот и мыши» под редакцией Т. Бабаджан.

После игры бабушка угощает детей конфетками и прощается с детьми.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/541859-v-gosti-k-babushke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.