Занимательная математика в 5 классе

Занимательная математика

в 5 классе

МатериалсоставленучителемматематикиКузьменкоН.А.

2023 год

Занимательная математика в 5 классе (из опыта работы).

Начало урока — чуть ли не самый важный момент на уроке. Учителю надо привлечь к себе внимание детей, заинтересовать, мотивировать. Как это сделать?

Занимательность - это прием учителя, который воздействуя на чувство ученика, способствует созданию положительного настроя к учению и готовности к активной мыслительной деятельности.

Предлагаю форму работы, которая очень эффективна в начале урока, когда надо повторить какой то определенный материал или настроить учащихся на рабочий лад, быстро включить их в работу. Это готовый материал для 5 класса.

ЭСТАФЕТА

Задания эстафеты могут содержать не только материал, предусмотренный школьной программой, но и дополнительный, причем самого разного уровня сложности. Количество заданий в одной эстафете может быть разным, но, как показывает опыт, оптимально - от 5 до7.

Как проводить эстафету?

Учитель предлагает ученикам комплект заданий (одна карточка на парту, можно предварительно записать на доске), который надо выполнить, но не по порядку, а следующим образом: сначала выполняется всегда первое задание; число , полученное в результате его выполнения, есть номер задания, которое надо выполнить следующим; выполнив его получаем номер следующего задания и т.д. Окончательный ответ, записанный на листочке, учащийся показывает учителю (молча).

Учителю:

1. Первым трем ученикам, показавшим правильные ответы, можно поставить оценку «5».

2. Как только возникнет подозрение «в утечке ответов», сразу же прекратить прием ответов.

3. После этого к доске пригласить одного из учеников, который объяснит классу, как он это сделал.

Этот педагогический прием тренирует внимание, память, быстроту мышления . Я использую эстафеты в различных классах, в которых я преподаю. Вашему вниманию предлагаю материал, который я составила для работы в 5 классе.

Эстафета 1.

1). Вычислить: 10-6 .

2). Вырази в метрах 500 см .

3). В числе 681 какой цифрой записан старший разряд?

4). Вычислить: 15: 5 .

5). Вычислить: 25+19-27.

6). Назови число, которое должно стоять в рамке 36*=72.

Ответ: 17.

Эстафета 2.

1). Раздели 36 на 12.

2). В числе 73502 назови какая цифра записана на месте разряда сотен.

3). Вычти 8 из 14.

4). Вычислить: 60*5:15.

5). Площадь прямоугольника 28 см², одна из его сторон равна 7 см. Найди другую сторону?

6). Во сколько раз 18 больше 9?

Ответ: 20.

Эстафета 3.

1. Реши уравнение: у+8=12.

2. Определи сколько разрядов содержится в записи числа 49387?

   

3. Найди число, которое надо вставить в рамку: 87+ =100?

4. Найди значение выражения: 84:4-19.

5. Вычисли: (9+27):6 .

6. Укажи сколько чисел в натуральном ряду расположено между данными числами: 1и 5? Ответ: 13.

Эстафета 4.

1) Найди число ?*25=100.

2) В числе 24569 назови какая цифра записана в разряде десятков?

3) Во сколько раз 6 меньше 12?

4) Запишите число, которое на 3 меньше наименьшего трехзначного.

5) Вычислить: (34-25):3.

6) Найдите половину числа 8. Ответ: 97.

Эстафета 5.

1. Какое число меньше числа 65 в 13 раз?

2. Длина прямоугольника 12 см, ширина 5 см. Найти периметр.

3. Посчитай сколько двузначных чисел можно записать используя цифры 2 и 7 с повторениями.

4. Вычислить: 3*8: 4.

5. Сколько чисел в ряду натуральных чисел предшествует числу 4?

6. Вычислить: (61-33):14.

Ответ : 34.

Эстафета 6.

1. Вычислить: (200: 4) -47.

2. Вычислить: 240:30-3.

3. Найди значение выражения: 900:6-144

4. Реши: ?*3 =?-130=80.

5. Найти скорость пешехода, если расстояние 8 км он прошел за 2 часа.

6. Реши уравнение:14-х=12. Ответ :70 .

Эстафета 7.

1. Реши уравнение:4х=20.

2. Найти х, если 9+х=13.

3. При каком х выполняется равенство: х:7=9

4. Реши уравнение:18: х=6.

5. Найти х, если 7-х=5. Ответ:63

Эстафета 8.

1. Сколько нулей в записи числа двести двадцать миллионов?

2. Вычисли: 45:9+1.

3. Вычисли: (37+27):16.

4. У Андрюши в коллекции 87 почтовых марок, а у Алёши в 3 раза меньше. Сколько марок у Алеши?

5. Вычисли:100 :100+2.

6. Сколько всего тысяч в числе 2750? Ответ:29

Эстафета 9.

1. Сколько из следующих чисел уменьшится, если их прочитать справа налево: 145; 372; 209; 716; 215?

2. Вычисли: 140:20-3.

3. Найдите число половина которого равна 3.

4. Сколько чисел в натуральном ряду между числами 6 и 12?

5. Вычисли: 36:9+18*5.

6. Разделите на 15 число 60. Ответ:94.

Эстафета 10.

1).Чему равен числитель дроби ?

2) Сколько правильных дробей со знаменателем 7?

3) Длина отрезка 8см, найдите длину части отрезка?

4) Найдите от 6.

5) Ваня собрал 36 грибов, из которых составляют белые.

Сколько белых грибов собрал Ваня?

6) Найти четвертую часть от 20. Ответ:20.

Эстафета 11.

1). Из суммы 19 и 22 вычти 37.

2) Реши уравнение: 6х=30.

3) Вычислить : 7 + 2 .

4) Реши уравнение: =3 .

5) Преобразуйте в смешанное число дробь . Чему равна целая часть полученного числа?

6) Вычислить: 1- . Чему равен числитель? Ответ:10

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/542250-zanimatelnaja-matematika-v-5-klasse