- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект ко Дню матери в ДОУ: формируем уважение и благодарность к маме
Задачи:
- углубить знания детей о роли мамы в их жизни;
- воспитывать уважение и интерес к профессиям их матерей;
- развивать творческие способности, желание делать подарки маме;
- воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.
96
0
Название проекта «День матери»
Тип проекта: познавательный
Участники проекта: воспитанники, родители и педагоги группы «Улыбка»
Сроки реализации: краткосрочный, 23.11.2022 – 25.11.2022
Актуальность проектавоспитание доброжелательного отношения к маме, уважение к старшему поколению, воспитывать уважение к семейным традициям и ценностям.
И, действительно, ведь мама у всех на свете одна. И, именно, она делает всё для того, чтобы мы были счастливы. К ней мы идём со своими проблемами. Она всегда всё поймёт, утешит и обнадёжит. Сколько бы мы ни говорили о маме – этого будет мало. Важно, чтобы дети понимали, что значит мама в судьбе каждого из них, какую роль она играет в семье. Кроме того, в беседе с детьми, мне удалось выяснить, что практически все дети знают и могут рассказать, чем их мамы заняты дома, о своей совместной с ними деятельности, но не все дети знают, где и кем работают их мамы, не все дети могут рассказать о маминых увлечениях.
Цель: сформировать осознанное понимание значимости матерей в жизни детей; воспитывать уважение и заботу, желание помочь и сделать приятное маме, самому дорогому человеку на земле.
Задачи:
- углубить знания детей о роли мамы в их жизни;
- воспитывать уважение и интерес к профессиям их матерей;
- развивать творческие способности, желание делать подарки маме;
-воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.
Ожидаемый результат:
1.Дети имеют представление о матери, играющую большую роль в жизни каждого человека.
2. У детей появляется желание и стремление к эмоциональному общению с родными и близкими.
3. У детей сформировано заботливое и уважительное отношение к матери.
4. Дети знают любимые занятия своих мам.
5.У детей формируются уважение к старшему поколению, и уважение к семейным традициям и ценностям.
6. Знают стихи о мамах, дети умеют составлять рассказ о своей семье.
8. Знают песни о маме, танцуют, умеют готовить подарки для мам.
Этапы проекта | Вид деятельности | Содержание | Сроки | Место проведения |
1 этап Введение в проблему | Коммуникативная | Скоро праздник – День матери. Какой сюрприз для мамы приготовить в праздничный день. Беседа с детьми «Поговорим о маме». Загадки о предметах домашнего быта, которыми пользуются мамы. | 23.11.2022 | Группа |
2 этап Планирование работы | Познавательно-исследовательская Что мы знаем? Что хотим узнать? Где можем узнать? | Знаем, что у всех есть мама. Почему мама занимает главное место в жизни? Спросим у родителей, воспитателей. | 23.11.2022 | Группа |
3 этап Реализация проекта | Коммуникативная Познавательно -исследовательская Игровая Двигательная Конструктивная Чтение художественной литературы Музыкальная Продуктивная | Ситуация общения «Моя мама – самая лучшая», «Как мы помогаем маме по дому». Загадки о предметах домашнего быта, которыми пользуются мамы. Разучивание пословиц, поговорок, песен о маме, семье. Пальчиковая гимнастика «Моя семья» Разговор «Спросим, где работают наши папы?» Д/и: «Кaкaя профессия?», «Кoмy, что нужно для работы?», «Скажи по описанию». Дидактические игры «Скажи о маме ласково», «Составление пожеланий для мамы». С/p игры: «Дoчки-матери», «Поздравим маму», «Прическа для мамы», «Мама заболела» П/игра «Птичка и птенчики», «Наседка и цыплята», «Коршун и цыплята». Физкультминутка «Помогаем маме». Строительная игра из крупного строительного материала «Дом в котором мы живем», «Мамина комната», «Мебель». Чтение рассказа С. Прокофьева «Сказка про маму», Е. Благинина «Мама спит она устала». Чтение и заучивание стихотворений, половиц и поговорок. Прослушивание и заучивание песен «Пусть мама услышит, пусть мама придет», «Мама – первое слово». Рисование «Открытка для мамы» | 23.11.22 23.11.22 24.11.22 24.11.22 24.11.22 25.11.22 25.11.22 25.11.22 | Группа Группа (вторая половина дня) Группа Прогулочный участок Группа, вторая половина дня Группа Группа Группа |
4 этап Презентационный | Коммуникативная | Вручение открыток. | 25.11.22 | Группа, вторая половина дня. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/542448-proekt-den-materi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.