Математика для всех

ПОЛОЖЕНИЕ

районного конкурса творческих работ «Математика для всех»

1. Общие положения

1. 1. Районный конкурс творческих работ «Математика для всех» проводится в рамках плана работы районного методического объединения учителей математики на ….. уч. год и (далее Конкурс)

   2. Настоящее Положение определяет цель, условия и порядок проведения Конкурса.

.

1. Цели и задачи Конкурса

2.1 Конкурс проводится в целях формирования интереса к математике, выявления, развития и поддержки творчески одаренных, стремящихся к овладению математическими знаниями, обучающихся

2.2 Задачи Конкурса:

• стимулирование интереса детей к углубленному изучению математики; 

• развитие творческих способностей, фантазии учащихся; 

• расширение кругозора, развитие наблюдательности, эстетического вкуса;

• творческого подхода к решению поставленных задач;

• воспитание ценностного отношения к литературе, математике;

• формирование навыков работы с научной литературой, Интернет-источниками;

• формирование представления школьников об интеграции математики в другие области;

• патриотическое воспитание учащихся. 

1. Организаторы и жюри Конкурса

3.1. Подготовку и руководство проведением конкурса осуществляет районное методическое объединение учителей математики ……………….

3.2 Для организации экспертизы работ и проведения конкурса РМО учителей математики формирует Жюри Конкурса в следующем составе:

………………………………………………………..

1. Участники, сроки и порядок проведения Конкурса.

4.1. Участниками конкурса могут стать учащиеся 5-11 классов общеобразовательных учреждений ………... Допускается коллективное и индивидуальное участие.

4.2. Сроки проведения конкурса: ……..Итоги Конкурса будут подведены ………

1. Условия проведения Конкурса.

5.1. Прием заявок и конкурсных работ – ………………………..

5.2. Конкурсные материалы предоставляются отправляются на электронную почту оргкомитета ……………….. совместно с заявкой (Приложение №2). В теме письма писать номинацию и возрастную категорию.

5.3. Номинации конкурса:

• «Математика в стихах»

• «Реклама математики»

• «Математика в профессиях»

5.4 Конкурс по каждой номинации проводится в трех возрастных группах: 

- 5-6 классы,

-7-8 классы,

- 9-11 классы.

5.5. Конкурсные работы, поступившие в адрес оргкомитета позднее вышеуказанного срока, а также не соответствующие требованиям данного положения, не рассматриваются.

6. Требования к содержанию и оформлению конкурсных работ.

6.1 «Математика в стихах»

Участники конкурса должны представить видеовыступление в электронном виде или ссылку на видеовыступление с декламацией стихотворений о математике.

• Исполняемое произведение должно быть выучено конкурсантами наизусть.

• Допускается коллективное (не более 2 человек) и индивидуальное участие.

• Допускается декламация стихотворения как собственного сочинения, так и других авторов.

• Во время выступления могут быть использованы музыкальное сопровождение, декорации, костюмы.

• Участники не имеют права использовать запись голоса.

• Конкурсные видеоролики предоставляются в электронном виде, формат mp4;

• Регламент одного выступления – не более 3 минут.

6.2«Реклама математики»

На Конкурс предоставляются видеоролики в электронном виде (или ссылка), созданные любыми доступными средствами, соответствующие тематике номинации Конкурса

Требования к видеоролику:

• Конкурсные видеоролики предоставляются в электронном виде, формат mp4;

• Максимальная продолжительность видеоролика – не более 5 минут.

• Участники сами определяют жанр видеоролика (интервью, репортаж, видеоклип и т. д. Участие в видеоролике автора (коллектива авторов) – необязательно.

• В начале видеоролика должна быть информация о школе, учителе, ученике, заявленной номинации.

• В ролике могут использоваться фотографии.

• Использование при монтаже и съёмке видеоролика специальных программ и инструментов – на усмотрение участника.

• На Конкурс не допускаются видеоролики и слайд–шоу, заимствованные из других источников (видео–хостинги, социальные сети и т.п.);

• Содержание видеороликов не должно противоречить законодательству РФ. На конкурс не принимаются ролики, оскорбляющие достоинства и чувства других людей, не соответствующих тематике Конкурса.

6.3«Математика в профессиях»

Конкурсная работа должна представлять презентацию в объеме не менее 10 и не более 15 слайдов, выполненную в программеPower Point.

• Презентация может представлять собой сочетание текста, компьютерной анимации, графики, видео, музыки и звукового ряда, которые организованы в единую среду.

• Первый слайд должен содержать информацию о школе, учителе, ученике, заявленной номинации.

• Презентации должны быть авторскими, оригинальными, отражающие тематику номинации.

• Не допускаются презентации, заимствованные из разных источников Интернета.

7. Основные критерии оценки конкурсных материалов.

7.1 «Математика в стихах»

• знание и точность понимания текста

• глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста ;

• осмысленность произношения (выразительность и чёткость произношения, уместный ритм и темп речи, деление речи на такты, паузы, логические ударения, интонирование, оптимальная звучность речи).

• способность оказывать эстетическое, интеллектуальное и эмоциональное воздействие на зрителя (поза, жестикуляция, мимика, общение с аудиторией)

7.2 «Реклама математики»

Содержательная экспертная оценка видеороликов осуществляется по следующим критериям:

• раскрытие и яркость художественных образов

• сценичность (пластика, костюм, культура исполнения исполнителей)

• художественное оформление спектакля, реквизит

• оригинальность представления;

• актерское мастерство, выразительность речи актеров

• наличие элементов декорации и костюма

• визуальное и звуковое сопровождение

• режиссерский замысел

• развивающая и воспитательная направленность постановки

• соответствие репертуара возрасту исполнителей

Техническая экспертная оценка видеороликов осуществляется по следующим критериям:

• качество видеосъемки;

• уровень владения специальными выразительными средствами;

• эстетичность работы (общее эмоциональное восприятие);

• соответствие содержания заявленной теме;

7.3 «Математика в профессиях»

• Соответствие содержания заявленной теме;

• Информативность презентации;

• Достоверность представленной информации;

• Логичность представленной информации;

• Иллюстративность (эстетика, дизайн, текст легко читается)

• Оптимальное использование дополнительных эффектов (анимация, звук, гиперссылки)

• Вывод по теме

• Список, используемых ресурсов.

8. Подведение итогов конкурса и награждение победителей

8.1. Жюри Конкурса определяет победителей и призеров в каждой номинации в своей возрастной категории. Победитель и призеры награждаются грамотами управления образования администрации ……….. Участники, не вошедшие в число призеров, получают сертификат участника.

8.2 Жюри определяет 1 победителя и призеров в каждой возрастной категории каждой номинации при наличии не менее 4 участников, в противном случае определяется только Победитель. Количество призовых мест составляет не более 30% участников каждой возрастной категории.

8.3 Жюри оставляет за собой право объединять возрастные категории в особых случаях,

а также учреждать дополнительные номинации и определять в них победителя и призеров.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/542727-matematika-dlja-vseh