ТРЕНИНГ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ на тему: «Развитие речевой самостоятельности у детей с ОВЗ через приобщение их к основам театральной культуры»

В настоящее время в нашей стране на всех образовательных уровнях особое внимание уделяется работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Однако, наиболее важным периодом для «особенных детей» является дошкольный возраст.

В последнее время воспитатели дошкольных учреждений, всё чаще сталкиваются с задержкой речевого развития детей. Это в первую очередь проблема современного социума: родители большее время заняты на работе, в свободное время увлечены компьютерными играми, общением в социальных сетях. На общение с детьми у многих родителей времени не хватает, оно становится скудным. Так же существуют ещё биологические и психологические нарушения здоровья ребёнка. Наша задача помочь детям с ОВЗ полноценно овладеть речью - языком общения. У каждого ребенка есть необходимость в общении, которая должна быть удовлетворена. Именно так начинает закладываться основной его критерий – социализация: ребенок учится устанавливать отношения с окружающими людьми, приобретает правильный навык общения. Так он превращается в полноценную личность.

Наиболее эффективные способы эмоционального расслабления и раскрепощения детей с ОВЗ – игры, развитие их фантазии и воображения. Всё это содержит в себе театрализованная деятельность.

Данный материал поможет педагогам лучше понять как использовать театрализованную деятельность в работе с детьми ОВЗ.