Тест «Современное учебное занятие в условиях введения обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО»

Современное учебное занятие в условиях введения обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО (тест)

1.По типу первый урок изучаемой темы – это урок (выберите один верный ответ)

комбинированный урок

• изучения нового материала

• обобщения и систематизации

• проверки знаний и умений

2.Расставьте этапы комбинированного урока в правильной последовательности

• б) мотивационно-целевой этап

• г) актуализация опорных знаний

• а) изучение нового материала

• в) самоконтроль и самооценка

3. Единица учебной деятельности – это (выберите один верный ответ)

практический вопрос

• теоретический материал

• учебная задача

• новое понятие

4. Структурными компонентами учебной задачи являются (выберите все верные ответы)

• целеполагающая часть

• содержательная часть

• критерии оценки

• обобщающая часть

5. Найдите соответствие между формами организации учебной деятельности и их особенностями.

6. Бригадный метод группового познания характеризуется следующими особенностями (выберите все верные ответы)

• каждая группа выполняет свое задание

• все группы выполняют одинаковые задания

• результаты работы докладывает руководитель группы

• любой член группы готов доложить результаты общей работы

• одна группа генерирует идеи, другая – критикует

7.Среди приемов, применяемых на уроке, выберите те, которые отвечают требованиям к современному уроку (выберите все верные ответы)

• сообщение содержания нового материала с применением презентации

• предъявление школьникам учебных заданий различной степени сложности

• выполнение лабораторной работы под руководством учителя

• фронтальная проверка знаний с выставлением поурочных отметок

• индивидуализации обучения за счет организации учебной работы школьников с информационными ресурсами

• мотивирование учебной деятельности обучающихся с помощью заданий, связанных с жизнью

8. Методическими приемом создания проблемной ситуации являются следующие (выберите все верные ответы)

• учитель подводит к противоречию и предлагает его разрешить

• учитель организует чтение с остановками и маркировкой текста

• учитель излагает различные точки зрения на один и тот же вопрос

• учитель нацеливает на выполнение учебного проекта

• учитель предъявляет задачи с недостаточными или избыточными данными, с противоречивыми данными

• учитель организует деятельность по созданию кластеров

9. Особенностью проектной деятельности является ее направленность на (выберите один верный ответ)

• подтверждение выдвинутой гипотезы

• проведение эксперимента

• получение конкретного результата – продукта

• обоснование и защиту идеи

• решение проблемы

10. Методическими приемами технологии развития критического мышления являются следующие (выберите все верные ответы)

• учитель организует чтение с остановками и маркировкой текста

• учитель нацеливает на выполнение учебного проекта

• учитель мотивирует школьников на создание синквейна

• учитель подводит к противоречию и предлагает его разрешить

• учитель организует деятельность по созданию кластеров

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/543083-test-sovremennoe-uchebnoe-zanjatie-v-uslovija