- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аппликации на тему «Мишка»
А
ппликация в старшей группе. Тема: «Мишка»
Аппликация — разновидность изотворчества, суть которого заключается в приклеивании или пришивании элементов из бумаги, ткани, природных материалов на подложку из картона, плотной бумаги, реже — из дерева.
Учитывая специфику этого вида деятельности, для подготовки занятия по аппликации в старшей группе педагогу нужно:
выбрать конкретный аспект темы и персонажа для поделки (например, аппликация по мотивам мультфильмов – «Умка», «Маша и Медведь», «Винни-Пух»);
остановиться на том или ином виде традиционной или нетрадиционной аппликации;
определиться с материалами и инструментами для работы;
выбрать форму работы — индивидуальную или коллективную;
подобрать подходящие для конкретной группы ребят методические приёмы;
оформить сценарий занятия.
В календарно-тематическом плане работы в старшей группе достаточное количество тем, так или иначе связанных с изучением диких животных, в частности медведей
Умения и навыки владения аппликацией в старшей группе.
К возрасту 5-6 лет дети:
освоили вырезание округлых фигур из одинарного листа, а также из сложенного гармошкой;
умеют вырезать симметричные, парные детали;
способны самостоятельно выбрать цвет и форму аппликации, опираясь на собственный замысел, а не только на шаблон;
могут декорировать аппликации природными материалами, в частности сухими листьями, бисером, бусинами, пайетками, а также дополнять деталями, вылепленными из пластилина;
располагая детали композиции, не теряют чувство пропорции.
Виды техник для аппликации «Мишка» в старшей группе
В 5–6 лет дети знакомы со всеми видами аппликативного творчества.
Таблица: виды аппликации «Мишка» в старшей группе
Вид | Суть | Тема | Техологическая карта |
Традиционные техники | |||
Плоская (силуэтная) | Вырезанные по обрисованному или воображаемому контуру шаблоны накладываются на подложку и приклеиваются. Недостающие детали (нос, глазки и пр.) дополняются из бумаги или других материалов (ваты, бисера, пайеток и пр.). | «Медведь в берлоге» | Вырезаем шаблон мордочки медведя.
|
Коллаж (в дополнение к плоской) | На подложку наклеиваются готовые изображения, не требующие дополнений. В теме «Медведь» это могут быть сопутствующие элементы: лес, речка и пр. | ||
Ленточная | Сразу несколько деталей вырезается из сложенного гармошкой листа. | «Полярные мишки» | Работа в группах.
|
Мозаичная | Изображение составляется из деталей геометрических форм. | «Добрый мишка» (из кругов) |
|
Нетрадиционные техники | |||
Обрывная | Контуры шаблона заполняются мелкими обрывками бумаги (салфеток). | «Мишка косолапый» |
|
Насыпная | Контуры изображения заполняются крупой. Белый мишка получается из манки, а бурый — из гречки. | «Медведь и его подружка Маша» |
|
Из шерстяных ниток | Изображения получаются рельефными, имитирующими шерсть животного, благодаря приклеиванию нарезанных ниток в границы рисунка. | «Винни-Пух» |
|
Из ватных дисков | В старшей группе практикуются поделки из ватных дисков, не требующие предварительного нанесения контуров изображения. | «Белый Мишка» |
|
Данный материал будет полезен как педагогам дошкольного образования, так и родителям детей 5-6 лет. Здесь они познакомятся с видами аппликации по теме «Мишка».. Используя традиционные техники: плоская (силуэтная), коллаж (в дополнение к плоской),ленточная,мозаичная, а также нетрадиционные техники: из ватных дисков, из шерстяных ниток, насыпная, обрывная, можно создать разные виды мишек.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/543275-applikacii-na-temu-mishka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.